Acasă | Despre noi | feedback-ul
Dezvoltarea rapidă a relațiilor internaționale conduce la o interacțiune strânsă între diferitele culturi și civilizații. În lume există puține locuri în care oamenii se confruntă cu o singură viață - cu limba lor maternă.
Televiziunea, mass-media, Internetul pătrunde pretutindeni, și cu ei, și alte forme de comunicare. Oamenii de călătorie, migrează, încercând să se adapteze la noua situație, pentru a înțelege particularitățile vieții în alte locuri, include, de asemenea, limbi străine în multe țări, în programele de formare educațională minime școlare și universitare, și destul de des limba de educație este diferit de cei care învață limbi native. Fără cunoașterea altei sau a altor limbi, nu se poate face o anumită măsură acum. Aceste procese au un impact semnificativ asupra situației lingvistice în general. Dezvoltarea de informații deschise și spațiu de comunicare creează premisele și condițiile pentru răspândirea bilingvismul sau bilingvismul ca tendința de lider al limbii societății moderne.
- consolidarea rolului componentei socio-culturale - studiul culturii altor țări și o conștientizare mai profundă a culturii proprii, participarea la "dialogul culturilor";
- crearea unui spațiu comun de învățământ (spațiul educațional european, spațiul educațional internațional) și, ca urmare, dorința oamenilor de a atinge un nivel pan-european de cunoaștere a limbilor străine și dezvoltarea mobilității academice a studenților și a cadrelor didactice;
- nevoia de educație bilingvă ca instrument de formare, oferind viitorilor profesioniști posibilitatea de a-și realiza potențialul lor și de a lucra în mod activ pe piața mondială, precum și o creștere semnificativă a naturii interprofesional secolului XXI a schimburilor;
- dezvoltarea spațiului informațional mondial, diseminarea rapidă a unor tehnologii moderne de informare și comunicare precum televiziunea și Internetul, diverse mijloace de comunicare în masă;
- utilizarea noilor tehnologii informaționale și de comunicare, dezvoltarea învățării la distanță, formarea on-line etc.
Să luăm în considerare acești factori în detaliu.
Valoarea bilingvismul ca fenomen social și cultural al societății moderne este de necontestat, deoarece bilingvismul promovează dezvoltarea unor relații mai strânse între popoare, soluții pașnice la problemele privind coexistența, dezvoltarea abilităților de respect pentru cultura și limba, tradițiile și obiceiurile altor națiuni, formarea de scopuri și obiective comune în procesul de integrare. În acest context, bilingvismul ca tendința de dezvoltare a limbajului a societății moderne oferă o persoană posibilitatea de a deveni conștienți de locul și cultura sa în dialogul dintre culturi și civilizații în procesul de cooperare și colaborare cu alte persoane. În prezent, educația bilingvă multiculturală înseamnă studierea limbilor materne și străine este o parte importantă a obiectivelor de modernizare și conținutul sistemelor naționale de educație din Europa (inclusiv Rusia). Cu globalizarea, integrarea economică și crearea unei singure, ei caută să asigure formarea specialiștilor din nivelul european al pieței europene a muncii, capabilă să lucreze pe toată piața pan-europeană a muncii, și să devină un participant activ în societatea contemporană. Toate acestea, fără îndoială, favorizează comunicarea interculturală între oameni din diferite sfere ale vieții umane. [4]
Următorul factor, care nu are nicio importanță pentru dezvoltarea bilingvismului, este aderarea Rusiei la procesul de la Bologna. Punerea în aplicare a principiilor Declarației de la Bologna prevede înființarea în Rusia a unui sistem de educație bilingvă. la care, împreună cu limba rusă, engleză (de asemenea, germană sau franceză) este folosit. Scopul declarat al procesului Bologna este crearea unui sistem competitiv puternic în sistemul european de învățământ mondial. Aceasta, la rândul său, va contribui la aderarea Rusiei la sistemul mondial de valori.
Nevoia de educație bilingvă ca un mijloc de formare este, de asemenea, un factor important al cooperării internaționale între state, unul dintre domeniile care este de a promova mobilitatea și „crearea condițiilor pentru libera circulație a studenților, pentru a asigura accesul la educație și profesori, în scopul de a recunoaște și de a evalua activitatea lor în Europa“ [2]. Internaționalizarea învățământului superior este direct legată de extinderea accesului la diferite populații niveluri variate și niveluri de educație, individualizarea alegerii căilor și metodelor de obținere a unor cunoștințe [1]. Documentul UNESCO afirmă că în ultimii 25 de ani, migrația tinerilor academic-minded a crescut la nivel internațional cu mai mult de 300%. Oportunități oferite studenților de mobilitate academică este un instrument motivațional eficient în educație bilingvă. Practica europeană de organizare bilingvă programe (bilingv) educaționale și cursuri, oferind o dimensiune internațională în conținutul învățământului superior permite studenților să se pregătească pentru cooperarea internațională în diferite domenii ale activității umane asupra lumii străine.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: