Scop: promovarea formării motivației pentru ca elevii să caute adevărul ca o valoare importantă în cunoașterea lor și a lumii din jurul lor.
- extinderea experienței subiective a studenților în cunoașterea adevărului;
- dezvoltarea capacității elevilor de a înțelege importanța căutării adevărului pentru formarea și dezvoltarea omului;
- educarea dorinței de a înțelege adevărul.
Resurse: înregistrarea audio a operelor de organe din moștenirea muzicală a compozitorului german Ludwig van Beethoven (la alegerea profesorului).
Profesorul îi salută pe ucenici și îi invită să stea într-un cerc. Apoi recita un poem K. Balmont „lasa soarele“ Apoi, profesorul le cere elevilor să împărtășească experiența lor de înțelegere a lumii și semnificația ei În acest scop, se pune întrebarea .. Cat de importanta pacea este pentru răspunsurile pe care le elevilor împreună vor crea o atmosferă de încredere și ton la discutarea subiectului. lecție.
Să fim ca soarele
K ontantin Balmont
Am venit în această lume să văd soarele și albastrul
Am venit în această lume pentru a vedea soarele și munții.
Am venit în această lume pentru a vedea Marea
și culoarea luxuriantă a văilor.
Am făcut lumi, dintr-o singură privire, eu sunt stăpânul ...
Profesorul oferă elevilor să reflecteze asupra problemelor prezentate în categoria manualului „reflectă, vorbesc,“ Scopul conversației. - Identificarea experienței subiective a studenților în înțelegerea sensul noțiunii de „adevăr“ și crearea premiselor pentru o idee în profunzime a acesteia.
1.Ce este adevărat?
2. De ce o persoană caută adevărul?
3. Este ușor să descoperi adevărul? De ce?
5. Ți-ai îngrijorat adevărul? Cum?
Întrebările vizează actualizarea experienței subiective a cunoașterii adevărului de către studenți, pe înțelegerea experienței lor de a căuta adevărul prin procesul de cunoaștere a ei înșiși și a lumii. La prima vedere, întrebările simple, dar inerente, pot rămâne fără un răspuns exhaustiv. Cu toate acestea, profesorul cu întrebări principale poate ghida raționamentul studenților și îi poate conduce la ideea că adevărul constă în procesele și subiectele obișnuite pentru noi. Motivarea elevilor ne permite să concluzionăm că conceptul de "adevăr" este privit din punctul de vedere al cunoașterii persoanei despre destin, aspirația de auto-îmbunătățire.
Profesorul îi invită pe elevi să citească textul parabolei indiene "Căutarea adevărului" în manual și să răspundă la întrebări.
Motivația studenților ar trebui să conducă la ideea că căutarea adevărului îi determină pe o persoană să-și înțeleagă viața, faptele, dorințele, aspirațiile. Este important ca studenții să înțeleagă că căutarea adevărului ne permite să înțelegem esența fenomenelor obișnuite, înțelegerea căruia iluminează o persoană, își umple viața cu semnificație.
O persoană a căutat mulți ani Adevărul, a încercat să înțeleagă semnificația ei. Sa urcat în munți, a coborât adânc în abis, a traversat oceanul și deșerturile, dar nicăieri nu a găsit Adevărul.
În cele din urmă, căutarea Adevărului a adus o persoană într-o peșteră îndepărtată, în care, conform tradițiilor antice, exista un izvor de dorințe. Adunându-și gândurile, el a rostit cuvinte prețioase și a așteptat. Puțul era foarte adâncă, a trebuit să aștepte câteva zile până când a ieșit răspunsul: „Du-te înapoi la oameni, și acolo la răscruce de drumuri, veți găsi ceea ce căutați pentru o lungă perioadă de timp“
Omul a luat inima de la simpla posibilitate de a găsi Adevărul mult așteptat și sa repezit înapoi pe calea. După ce a ajuns la prima intersecție, conform căreia oamenii obișnuiți au mers pe afacerea lor, a văzut trei magazine obișnuite. Într-una dintre ele, au comercializat blănuri de lemn, în celălalt - cu bucăți de metal, în al treilea - cu curele și corzi. Persoana a fost supărată, deoarece pentru Adevăr, toate acestea, în opinia sa, nu au avut nimic de-a face cu.
Dezamăgit, el sa întors în depărtare și a căutat Adevărul ... Zilele și lunile care au evoluat în anul se petreceau și omul încă căuta Adevărul. Cazul cu binele dorințelor pe care le-a uitat deja. Am uitat și chat cu oameni, și plăcerile simple ale vieții, nu a observat frumusețea țării, până la o zi, obosit de rătăcitor fără sfârșit, el nu a auzit o muzică tremurând, trezi în el o nouă speranță. Omul, fără ezitare, se îndrepta spre direcția în care proveneau sunetele fascinante ale melodiei frumoase. Și am văzut un muzician care, închizându-și ochii, cu extaz, a interpretat o melodie minunată pe sitar.
Această melodie a atras atenția căutătorului Adevărului. El a amintit piesele din lemn și metal din care a fost făcut, și șirurile care sub degetele muzicianului a dat naștere la o melodie magic - tot ceea ce este vândut în cele trei bănci la intersecția ... Și apoi a venit să-l perspectivă: Adevărul este aproape - pentru a găsi este necesar să se poată combina diferite părți într-un singur întreg și apoi va veni ceva care natura a fost ascunsă de om.
Omul a înțeles: Adevărul este cunoașterea care îi ajută pe oameni să beneficieze. Se naste acolo unde exista dorinta unei persoane de a descoperi in ceva diferit ceva obisnuit, conectand totul acolo unde exista dorinta de a-si dedica descoperirile tuturor oamenilor.
1. Cum a înțeles o persoană Adevărul?
2.Ce este Adevărul?
3. Care este semnificația parabolei?
Singur cu mine
Această metodică metodică este necesară pentru ca elevii să înțeleagă materialul educațional care dezvăluie esența conceptului de "adevăr".
După o instalare orală adecvată de către profesor, este inclusă o înregistrare audio a piesei organice din moștenirea muzicală a compozitorului german Ludwig van Beethoven.
Profesorul îi invită pe elevi să completeze sarcina 1 în notebook, unde este posibilă înțelegerea conceptului de "adevăr" prin înțelegerea lor în formă verbală.
Formulați înțelegere a adevărului, folosind materialul de referință și manual cuvinte: adevărul, sinceritate, onestitate, deschidere, onestitate, autenticitate, validitate, încredere, conștiință, puritate, încredere, înțelepciune, știință, putere.
Profesorul merge la secțiunea din manualul "Recunoașteți noul". Unul dintre elevi citește informațiile despre cursuri din această rubrică.
Aceste informații de instruire sintetizează, sistemizează într-o formă concisă cunoștințele studenților despre adevăr și lecțiile învățate în cursul lecției despre acest lucru. Profesorul acordă atenție conceptului de "valoare", care este cheia înțelegerii adevărului.
Cunoscând esența realității existente în lumea din jurul nostru, o persoană este în căutarea adevărului. Cunoașterea adevărului ajută o persoană să-și înțeleagă scopul, să facă distincția între bine și rău, să construiască bine pentru el și pentru ceilalți, să trăiască în armonie cu el și cu lumea.
Îndrumarea omului pentru adevăr este calea către auto-îmbunătățire, crearea de frumusețe în sine și în lumea din jurul lui.
Valori precum iubirea, bunătatea și dreptatea sunt cheia înțelegerii adevărului de către om.
Profesorul îi oferă studenților să se familiarizeze cu citatul lecției și să reflecte asupra semnificației cuvântului lui L. Tolstoy.
Adevarul este unul, dar poti sa te duci la el in diferite moduri. Fiecare om este Calea către Adevăr. Câți oameni - atât de multe căi. Dar cel mai scurt dintre ele este calea inimii, a iubirii și a armoniei.
• Explicați sensul cuvântului.
Reflecțiile elevilor asupra esenței vorbirii vor ajuta să înțeleagă și să accepte ideea principală că fiecare persoană are propriul său drum spre adevărul care determină semnificația vieții sale.
Motivația studenților ar trebui să conducă la realizarea ideii că fiecare dintre ei, ca oricare altă persoană, poate să-și găsească drumul către adevăr dacă este ghidat în viață de valorile umane universale.
Apoi, elevii sunt invitați să se împartă în 4 grupuri, cu scopul de a compila un raționament colectiv orală-răspuns folosind declarațiile de gânditori citați în manual.
Această activitate este conceput pentru a ajuta nu numai conștientizarea elevilor din valoarea de adevăr în viața umană, ci de a sistematiza cunoștințele dobândite de adevăr, integrarea lor cu idei și construirea adecvate pentru ei înșiși logica gândurilor lor cheie.
Citiți instrucțiunile și stabiliți care dintre acestea sunt adevărate.
Adevărul este brăzat de vânt, soarele strălucește adevărat, adevărul este baza vorbirii, totul se bazează pe adevăr.
· În cazurile de judecăți controversate sunt diferite, dar adevărul este întotdeauna unul.
• Adevărul este atât de delicat încât aproape că îl abandonezi, ești înșelat; dar înșelăciunea este atât de subtilă încât este necesar doar să se abată puțin de ea și vă aflați în adevăr.
· Căutarea adevărului este singura ocupație pe care eroul trebuie să o facă.
Prima lecție pe tema „În căutarea adevărului“ poate fi completat de raționament despre influența dorința de a căuta adevărul în dezvoltarea lumii interioare a fiecărui individ, pentru că este o recunoaștere a valorii adevărului omului este punctul de plecare al auto-dezvoltării sale, auto-actualizare.
Cercul "De la inimă la inimă"
Pentru a completa lecția, puteți folosi cuvintele lui Khalil Gibran:
Lasati-va pe tot ceea ce faceti,
Va exista o urmă de puritate spirituală:
Căci puterea nu este în aparența voastră,
Dar numai în umanitatea voastră.
Pentru textul complet al materialului, consultați fișierul de descărcare.
Pagina conține doar un fragment din material.
Articole similare
-
Planul-rezumat al lecției în matematică (gradul 3) pe tema "aria figurilor geometrice
-
Schița lecției în lectură (clasa I) cu privire la lecția lecției de literație (lectură),
Trimiteți-le prietenilor: