- Introducere.
- Reprezentarea perechilor.
- Concursuri.
- Rezumă.
Cunoștințe de bază. lecții de literatură, istorie, estetică.
a) un cântec despre dragoste.
b) caseta audio "Muzică pentru două";
c) caseta audio "Capodoperele muzicii instrumentale".
Totul începe cu dragoste.
Și ei îmi spun: "La început a fost un cuvânt!"
Și eu proclam din nou:
"Totul începe cu iubire!"
Totul începe cu dragoste:
Și iluminare și muncă
Ochii florilor, ochii unui copil -
Totul începe cu iubire!
Totul începe cu dragoste:
Visul și frica, vinul și praful de pușcă,
Tragedia, dorința și fapta eroică -
Totul începe cu iubire!
Primăvara vă va șopti: "Vii. "
Și vei avea o șoaptă,
Și îndreptați-vă și veți începe
Totul începe cu iubire!
1 de conducere. - Bună ziua, dragi prieteni!
2 de conducere. - Bună ziua, dragi oaspeți!
3 conducere. - Astăzi programul nostru este dedicat unui subiect care este etern ca și viața însăși. Această temă este iubire.
4 conducători. - "Și ce credeți despre dragoste?" - am pus această întrebare la Liceu, și aici sunt răspunsurile.
(Liderii se rotesc citind răspunsurile ziarului zidului - câte 2 bucăți fiecare).
- Acesta este sensul vieții.
- Este un dar al soartei.
- Aceasta este relația dintre oameni.
- Dragostea vine și merge, dar mereu vrei să mănânci.
- Este necesar să dobândească descendenți.
- Dragostea este plină de mura. Mă enervează.
- Dragostea este o întrebare dificilă.
Am venit la înțelept
și l-au întrebat:
- Ce este dragostea?
El a spus: "Nimic.
Dar știu că este scris
multe cărți.
Eternitatea este scrisă singură,
Și alții - acel moment.
Apoi arde cu foc,
apoi se topește ca zăpada.
Ce este dragostea?
Asta e tot, omule!
Apoi m-am uitat
în fața lui
- Cum vă pot înțelege,
Nimic sau toate?
1 de conducere. El a spus cu un rânjet:
2 de conducere. - Tu ai dat un răspuns
3 prezentator: nimic sau totul -
4 conducători. Nu este mijloc aici!
1 de conducere. - Pentru o conversație despre iubire, avem o scuză - acesta este tânărul nostru.
2 de conducere. "Dar persoanele în vârstă care se află în această încăpere pot obiecta împotriva noastră." La urma urmei, toată lumea știe că toate vârstele sunt supuse iubirii.
3 conducere. - Pentru a nu fi ofensat, procedați după cum urmează.
- Ridicați mâinile celor care cred că dragostea există.
- Și acum ridicați-vă mâinile celor care cel puțin o dată în viața lor s-au îndrăgostit!
- Și, în cele din urmă, vă rog să ridicați mâinile celor care sunt îndrăgostiți în prezent! Excelent!
4 conducători. - Deci ai fost, iubitor și iubit, te iubesc peste cap sau doar un pic, voi toți, ne dedicam de vacanță numit „Ziua Îndrăgostiților“.
2 de conducere. - Și, deși este încă iarna pe stradă, Ziua Îndrăgostiților poate fi considerată prima vacanță de primăvară, primăvară în spirit, în starea de spirit.
4 conducători. - Pentru a completa aceste lacune, vă prezentăm câteva versiuni ale istoriei acestei minunate sărbători.
În hală se stinge lumina. O minge oglindă se rotește, sună un sunet muzical. Pe fundalul discuțiilor de conducere.
1 de conducere. - În Roma antică, preotul a trăit Valentine. El a încoronat în secret ban iubitorii Uniunii, care a împiedicat împăratul Claudius, care credea că soldații numai buni din bărbați tineri inactiv. Preotul Valentine a fost executat pentru neascultare.
2 de conducere. - Viitorul sfânt a fost un mare prieten al copiilor. El le-a spus despre Hristos, iar copiii i-au plăcut să-l asculte. Pentru credință a fost închis. Sedind în închisoare, așteptând executarea, Valentin a primit multe note în mișcare, scrise cu dragoste de la tinerii săi prieteni.
Lumina din hol este complet stinsă. Leading du-te, muzica continuă să sune înăbușit, ei de fundal în partea din spate a scenei este Sf. Valentin, în mână o lumânare aprinsă. Muzica dispare. Valentin se apropie încet sfeșnicul, stătea pe scenă și de iluminat lumânări, spune acest lucru:
1 lumânare: - Îngerii numesc încântarea cerească, diavolii - chinul infernal și oamenii - dragostea. Dragostea este un sentiment grozav!
(se deplasează la următoarea lumânare)
- În suflet, lumina s-ar fi diminuat și întunericul va veni din nou,
Ori de câte ori expulzăm dragostea de ea!
(stă între două lumânări și ridică mâinile cu cuvinte): -
Eu cred în vrăjitoria iubirii, în puterea ei misterioasă!
Cu aceste cuvinte peste St .. Valentine pe scenă luminează o inimă din ghirlanda de pomul de Crăciun.
Pauză muzicală (dans cu lumânări).
1 prezentator: - Astăzi nu este o versiune atât de importantă a celebrării Sf. Valentina. Principalul lucru este că iubitorii au un alt motiv pentru confesiuni calde, îmbrățișări delicate și cântece minunate despre dragoste.
3 conducere. - Continuăm vacanța noastră cu o cunoștință cu cei care poartă un nume excelent Valentine sau Valentine. Le invităm să se ridice pe scenă!
Sună muzică solemnă sau fanfară.
4 conducători. Citește o listă pre-pregătită de Valentin și Valentinov din numărul elevilor și angajaților Liceului, indicând numărul grupului sau poziției.
2 prezentatori: - Grupuri care au pregătit felicitări, vă rugăm să nu fiți timizi, ci mai degrabă pentru felicitări pe scenă pentru a urca!
Grupurile se rotesc citind felicitările și predând "Valentine" și interpretând numărul spectacolelor amatori.
3 conducere. - Și în despărțire, dragă Valentine, vrem să vă dăruim cadouri. Dar răspundeți și, preferabil, în cor, pe cale amiabilă, ce înseamnă numele dvs.? Valentines: SĂNĂTATE!
2 de conducere. - Așa e! Pentru a nu fi bolnav, mereu sănătos, vă oferim un cadou - un remediu național fiabil pentru toate bolile.
4 conducători. - Conține o tavă cu cadouri frumos ambalate și le distribuie împreună cu premii dulci Valentine.
2 de conducere. - Mâncarea e bună. Dar, se pare, ne îndepărtăm de subiect. Dar am decis să vorbim despre iubire.
3 conducere. "Nu prea vorbim despre dragoste în această zi." Avem nevoie de un turneu. Turneu în cinstea iubirii frumoase.
4 conducători. - Dacă avem un turneu, avem nevoie de cavaleri.
Deci, am rugat publicul să salute tineri curajoși, cavaleri din zilele noastre!
Se aude o muzică solemnă.
1 de conducere. "Cavalerii îndrăzneți!" Spune-ne numele tău și numele doamnei căreia îi dedici exploatările tale.
Participanții numesc alternativ nume de benzi desenate, inventate în onoarea sărbătorii.
2 de conducere. - Vom saluta frumoasele doamne, care vor fi, de asemenea, rugate să vină la scenă.
Sub muzica solemnă, "doamnele" se ridică la scenă. Sunt întâmpinați de "cavaleri" și sunt așezați pe scaune. Liderul dă "doamnelor" fanilor.
3 conducere. - Cavalerii! Femeile știu că iubesc urechile. Prin urmare, primul nostru concurs este numit "Pentru Femeile Frumoase".
Sarcina ta este să-i spui doamnei cât mai multe complimente, cuvinte afectuoase, făcându-i un pas la un moment dat pentru fiecare cuvânt.
Prezentatorul dă flori participanților la concurs, se apropie de doamnă, cavalerul îi dă un trandafir.
4 conducători. - O inimă iubitoare este capabilă să înțeleagă și să ierte mult. Abilitatea de a înțelege alta este o calitate rară, nu toate sunt date. Să numim al doilea concurs "înțelege-mă fără cuvinte".
Sarcina cavalerilor este să-și invite doamna cu gesturi.
Dar unde ar trebui să ghicească.
Cavalerii aleg din cardul de plumb - sarcinile pe care este scris:
1 de conducere. - Noi toți suntem în cineva îndrăgostit: un vecin, un profesor, un artist sau o cântăreață. Și fiecare poet îndrăgostit de un suflet. Dăm cavalerilor începutul cvadranului, care trebuie să continue. În timp ce există o pauză muzicală, sarcina trebuie efectuată.
Deci: "La Ziua Îndrăgostiților
Văd o imagine ciudată. "
2 de conducere. "Să auzim ce au compus cavații noștri".
3 conducere. - Deci, turneul nostru sa încheiat. Să determinăm care dintre cavaleri a câștigat. Pentru a face acest lucru, trebuie să demonstrează cu aplauze, fluierând, călcând, care poate, atitudine față de cavaleri.
4 conducători. - Îl întreb pe cavaler și pe doamna inimii să iasă în mijlocul scării pentru a primi premiul.
Se aude o muzică solemnă.
1 de conducere. - Pentru prezentarea premiului, îl invităm pe scenă pe președintele comitetului sindical student.
Președinte al facultății U.P.: - Dragi prieteni! Astăzi este o zi de neuitat pentru tine. În memoria lui, agenția de turism PL-66 vă oferă un bilet "Călătorie în întreaga lume". Turul va fi însoțit de ghidul nostru. Prindeți mâinile și într-un mod bun!
2 prezentator: luminează o lanternă, a cărei rază de acțiune "bate" în tavan. Lumina comună se stinge. Sub muzica solemnă "lumina" este ocolită.
În Ziua Îndrăgostiților
Ne dorim cu sinceritate,
Pentru a face toate visele să devină realitate
Și dorința sa împlinit!
Auto-analiza activităților educaționale extra-curriculare
Școala: Gimnaziul nr. 6 din Grodno
Evenimentul a fost condus de Anastasia Petrovna Kovalchuk
Subiect: "Vacanță în cinstea Sfântului Valentin"
• predare: într-o formă de joc, generalizați cunoștințele despre istoria sărbătorii;
• Dezvoltarea: dezvoltarea abilităților de comunicare necesare formării prieteniei și colectivismului în mediul tinerilor;
• educativ: formarea de calități morale și psihologice la adolescenți, încurajarea acțiunilor pozitive.
1. Dezvoltarea activității creative a studenților.
2. Promovarea dezvoltării relațiilor interumane între colegii de clasă.
3. Formarea potențialului intelectual al studenților.
Echipamente: magnetofon, discuri, decorațiuni, inimi, numere, echipamente pentru concursuri.
În curs de pregătire pentru acest eveniment sunt toți studenții de participare clasă: unii au fost pregătirea pentru concursuri, în timp ce altele au fost un scenariu, făcut din restul clasei (pictat ziar de perete, „Valentine“, bile umflate, etc ...). Pregătirea și desfășurarea festivalului pentru a ajuta la băieți și fete pentru a face prieteni, adăuga varietate și entuziasm la clasa de climă colectivă, permit studenților să dezvolte abilitățile personale, să dezvolte valorile lor spirituale: facerea de bine, credința, speranța și perechile lyubov.Vystuplenie evaluate de către un juriu, care include elevi. Rezultatele educaționale ale unor astfel de activități care afectează emoțiile elevilor sunt mai mari decât cele care le afectează în primul rând crearea. Pentru emoție determină direcția de interes, interesul provoacă atenție, atenție - memorie. Psychological Science afirmă: emoțiile afectează în mod semnificativ cursul de acțiune.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: