Svetlana Gurina
Eseu "Sunt educator"
Sunt mândru de profesia mea,
acea copilărie trăiesc de multe ori
(Karalashvili EA)
Înainte de fiecare persoană, mai devreme sau mai târziu, apare întrebarea privind alegerea căii de viață.
Pentru mine, întrebarea "cine să fie?" Pur și simplu nu a existat. Ca adolescent, am hotărât să devin un profesor. La balul școlar în timpul studiului tradițional "Unde te duci să studiezi?" Am răspuns clar. "În pedagogie!" Și aici sunt profesor de clase primare. și, în consecință, mi-am căutat profilul, dar am lucrat ca profesor de doar 3 ani. Și când mi sa oferit postul de instructor în cultura fizică în grădiniță, am fost puțin confuz. Îmi place sportul, iar în școală m-am îndrăgostit de volei, dar de a face sportul este un lucru, iar învățarea altora, și chiar a copiilor mici, este, desigur, diferită. Și astfel de întrebări. "Ce pot învăța aceste cruste?". "Voi găsi o abordare a acestora?". "Mă voi găsi în această direcție?" Stătea constant în fața mea.
Și, pierzând toate îndoielile și neliniștea ei, a pășit pe pragul grădiniței și și-a dat seama că a intrat într-o lume nouă. Într-o lume plină de noi descoperiri interesante, experiențe noi. Într-o lume în care nu există soluții standard și în fiecare zi este o nouă etapă, spre deosebire de oricare altul. Dar când mi sa oferit să-mi iau treaba de profesor. apoi, desigur, am fost de acord cu bucurie.
Vizionându-vă elevii mici. atât de diferite. fericit și trist, zgomotos și liniștit, un fel, rautacios, îndrăzneț, vreau să le dau nu numai cunoștințele lor, dar, de asemenea, o parte a sufletului, toată lumina bine că eu însumi am. Cum vrei ca toți să primească numai emoții pozitive din studiile lor. Și, prin urmare, încerc să fac aceste clase fascinante, strălucitoare, neobișnuite. Și cât de mult fericire și bucurie poate fi văzut pe fețele copiilor când, ei înșiși depășirea, aceștia să facă față o sarcină dificilă atunci când totul este obținut atunci când ocuparea forței de muncă le dă plăcere.
Lucrul cu copiii, descopăr o mulțime de lucruri noi, atât în jurul meu cât și în interior. Învăț din ele bunătate, imediate, optimism inepuizabil. Prin comunicarea cu copiii lor, îmi depășesc complexele, dezvoltând calități pozitive în mine. abilitatea de a face față dificultăților, capacitatea de a ierta, aprecia în fiecare zi, în fiecare oră, în fiecare minut.
Educația - un proces dureros care cere adultului înțelegerea copiilor, ia în considerare caracteristicile lor și utilizează selectiv metode pedagogice.
În DOW-ul nostru a creat un mediu liniștit, copiii se joacă, desenează, muie, cântă și dans. Aici sunt calde, distractive și confortabile. Copiii noștri sunt înconjurați de îngrijirea adulților, care găsesc în mod constant lucruri noi care pot satisface copiii.
Pentru a-și păstra atenția, sarcinile ar trebui să fie mai diverse, uneori neobișnuite. Dacă lecția este plictisitoare, copiii nu mai iau material și încep să încalce disciplina.
Băieții mici sunt antipodurile acelor oameni care cresc de la ei, plâng de multe ori, se tem de sânge și verde. Sarcina mea nu era doar de a le da niște cunoștințe, ci și de a încerca să le împărtășesc calități morale și morale care îi vor ajuta să devină în viitor oameni reali.
În clasele mele, încerc să folosesc o varietate de materiale didactice care ajută copiii să învețe mai bine materialul pe care au trecut-o. Dar activitatea principală, eu încă cred că jocul.
Chiar și Vygodsky a spus că pentru un copil să joace, este o muncă dificilă pe sine. După ce am văzut jocurile băieților, am ajuns la concluzia că preferă. diverse tipuri de designeri, jocuri de masă tipărite, seturi de mașini. Prin urmare, mediul de joc în cadrul grupului pe care l-am organizat în așa fel încât fiecare copil să poată alege cu ușurință o ocupație după preferințele sale. Joacă colțuri. "Barber". „Construirea“. "Garage". „Spitalul“. „Magazin“. „Familie“. sunt organizate astfel încât copiii să poată juca în mici subgrupe.
Am acordat o atenție deosebită jocurilor copiilor din "Familie". încercând să-i învețe pe copii, atitudinea respectuoasă față de ceilalți și "copiii" în "familia" lor. Dezvoltarea toleranței este foarte importantă în lumea modernă, când oamenii pot insulta o persoană doar pentru faptul că nu este de acord cu el.
Băieții sunt foarte mulțumiți să facă muncă productivă. În clasele de design de pe hârtie, am luat cursuri cu elemente de origami, care chiar m-au ajutat să-i învăț pe băieți să aducă problema până la capăt, să fie mai calmă și mai harnică. Am observat că fetele încearcă să facă lucrarea cât mai exact posibil, mai bine și băieții, îmbogățesc-o cu detalii neobișnuite.
Copiii noștri participă constant la concursurile raionale. Sunt mândru de realizările băieților și fetelor mele, pentru că sunt doar încrezător că sunt cele mai bune.
Încerc să particip în mod activ la viața grădiniței. Arată clase deschise, matinee, consultări pentru educatori.
Și este foarte plăcut atunci când munca dvs. este evaluată pozitiv nu numai de către copii, ci și de părinți.
Cu toții dorim să-i vedem pe copiii noștri fericiți - acum și în viitor, când cresc, vrem un zâmbet din fața copilului. Statul ne-a încredințat educarea generației tinere și vom încerca să justificăm această înaltă încredere.
Pot să mă numesc profesoară cu o scrisoare principală? Cred că acest titlu ar trebui să fie compus din răspunsurile părinților și, bineînțeles, din copiii noștri, pe care nici eu nu le pot numi "elevi". ci doar "copiii mei".
Dar ceea ce este important nu este atât opinia celorlalți, cât și procesul de interacțiune cu copiii în fiecare minut. Deși totul în viață este interconectat. Suntem încântați dacă un copil a centrat în fiecare prag grădiniță zi, indiferent dacă cu un zâmbet pentru a satisface, chiar dacă este deja în școală, indiferent dacă joacă în joc complot-rol „Gradinita“ la domiciliu, cu siguranță, devine numele pe locul tau - acesta este cel mai mare rating pentru orice educator. Chiar dacă nu are premii și medalii.
EDUCATORUL. Eu scriu acest cuvânt cu o scrisoare de capital, deoarece, de peste cincisprezece ani de muncă în grădiniță, soarta ma redus la oameni remarcabili care erau excelenți profesori. Am studiat cu profesori experimentați cu abilități tari. Și mi-am dat seama că a fi educator este o mare responsabilitate. O astfel de lucrare nu este pentru toată lumea, dar numai pentru cei care iubesc sincer munca lor, copiii, arde și știe să lumineze pe alții. Poate că în grădinița modernă au rămas doar cei mai dedicați profesori. Nu este un secret faptul că partea materială a lucrării profesorului. nu cele mai promițătoare. Toți cei care lucrează într-o grădiniță trebuie să aibă un suflet. Sufletul profesorului!
Marele profesor G. Pestalozzi, care a practicat pedagogia iubirii, a spus. "Dacă nu iubiți, nu aveți dreptul să educați".
Într-adevăr, fără iubire nu poate fi un profesor. Dragoste tutorele copiilor - nu este dragoste la favorite, și pentru fiecare copil - flexibil și dificil, mobil și lent, obraznici și politicos, timid și inteligent.
Te întrebi de ce am nevoie de asta? Voi răspunde simplu - a fi fericit!
Timp de cincisprezece ani lucram într-o grădiniță și nu am nimic de regretat. Copiii sunt bucurie, acesta este cel mai prețios lucru pe care îl avem. Nu am copii ai altora, așa că eu tratez fiecare copil ca al meu, cu grijă maternă și sensibilitate. Un profesor este o persoană. care intră în viața copilului și a familiei sale, la urma urmei, părinții au încredere în el cel mai prețios lucru pe care îl au - copiii lor. Probabil că nu în lume, un singur părinte care nu ar face griji pentru copilul tau, pentru care relația se va dezvolta cu adulții, colegii, în timp ce crește. Este important pentru mine să nu pierd această încredere, ci să o întăresc. De asemenea, este foarte important pentru mine să-l laud pe copil încă o dată, chiar dacă succesele sale sunt foarte modeste. Aceasta implică încrederea copiilor, provoacă dorința de a face următorul pas.
Principiul muncii mele. "Fiecare copil este o persoană unică" și încerc să creez condiții pentru a dezvălui abilitățile tuturor.
Timpul nu se oprește și învățătorii noștri nu pot lucra în mod vechi. Noi tehnologii inovatoare intră în viața noastră. Încerc să țin pasul și să aplic toate inovațiile posibile și interesante în practică.
După cum sa dovedit, aceasta este o muncă foarte dificilă și dificilă, este o căutare constantă pentru ceva nou, aceasta este o abordare creativă, acestea sunt descoperiri noi. Și pentru a fi necesar și util pentru copii, trebuie să vă îmbunătățiți în mod constant, aveți nevoie de o dorință de a crește în profesie, ca profesor, care în cele din urmă devine mai înțelept cu dobândirea de experiență. Acum, în legătură cu implementarea și implementarea GEF în instituțiile preșcolare, cadrele didactice beneficiază de o posibilitate sporită de dezvoltare a oportunităților de creație și de proiect, de auto-dezvoltare. Și numai dacă vrei să ajungi la cele mai înalte înălțimi.
În munca mea utilizez pe scară largă metoda de activitate a proiectului, folosesc astfel de tehnologii. informare și comunicare; Scoala de sanatate; de cercetare; orientată pe persoană; joaca. Metoda de proiectare face copiii activi. Ei câștigă experiență de independență, încredere în sine. În cazul unor noi probleme, copilul are obiceiul de a căuta în mod independent soluții în orice condiții. Particularitatea oricărui proiect este că copiii, părinții și profesorii iau parte la acesta. Lucrarea comună privind dezvoltarea temelor de cursuri, jocuri, concursuri, prezentări, dezvăluie abilitățile creative ale copiilor, implică părinții în procesul educațional. afectează în mod natural rezultatele. Realizez astfel de proiecte. "Vara sportului". "Sărbătoarea jocurilor uitate". "Orașul matematicii". "Vizitarea unui basm" și altele. Foarte cognitiv pentru copii și părinții lor a fost proiectul "Fiți sănătoși". în care au fost folosite tehnologii de salvare.
Ce înseamnă să fii profesor? - În fiecare zi pentru a comunica cu copiii, pentru a găsi bucurie și plăcere în ea, gândește-te la ele, empatiză cu succese și eșecuri, poartă responsabilitate, iubire.
Participanții activi în procesul educațional sunt părinții elevilor mei. Pentru a crea un spațiu comun pentru dezvoltarea copilului în familie și în grădiniță, sa format clubul părinte "Să jucăm mâinile, prietenii!". În munca cu părinții folosesc diferite forme de muncă - consultații, cursuri cu participarea părinților, o clasă de master, expoziții de lucrări creative comune, excursii, zile libere, expoziții de fotografii și multe altele. Lucrand în clubul părinte, am fost convins că, în procesul de activitate comună, copiii încep să perceapă părinții într-un mod nou. ca aliați. Sper că clubul nostru părinte va continua să se îmbunătățească și să găsească toate formele noi și neconvenționale de muncă.
Profesorul este mai mult. decât o profesie. A fi educator pentru mine înseamnă a trăi. Dar să trăiești astfel încât să nu fie o rușine pentru fiecare zi în care ai trăit. Copiii nu știu întotdeauna cum să asculte adulții, dar sunt foarte buni la copierea lor. Și o copie a comportamentului tău este amânată pentru totdeauna în sufletul copilului și afectează viața sa ulterioară. Sunt responsabil pentru elevii mei.
A fi un educator înseamnă a fi un actor unic, care creează zilnic povesti fascinante, ca un vrăjitor bun și îi ajută pe copii să creadă într-un miracol.
Gradinita este o lume mica in care ma simt liber, usor. Îmi place ce fac. Încerc să îmi îmbunătățesc abilitățile profesionale, fac auto-educație. Am învățat cum să împărtășesc constatările inovatoare cu colegii și să ajut, și am învățat cum să-mi raționalizez timpul de lucru. Întotdeauna încerc să fac o atitudine pozitivă în echipă. Sunt pasionat de profesie, afacerea mea, înțeleg importanța și nevoia de muncă.
Aș vrea să-mi încheie eseul cu cuvintele:
"Care ar trebui să fie educatorul?
Desigur, binele trebuie să fie!
Pentru a iubi copiii, a iubi învățarea,
Profesia lui de a iubi!
Care ar trebui să fie educatorul?
Desigur, trebuie să fie generos!
Total fără regret
El trebuie să-i dea copiilor! "
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: