Caracteristicile dezvoltării culturii fizice în Evul Mediu
Dezvoltarea culturii fizice în Evul Mediu trebuie să fie luată în considerare în conformitate cu particularitățile sistemului feudal.
Acestea includ următoarele.
1. Baza noilor formațiuni de stat era agricultura de subzistență.
2. Societatea feudală a fost împărțită în două clase principale - domnii feudali și țărani, artizani-orășeni.
3. Clasele dominante sub feudalism erau domnii feudali seculari (cavaleri) și clerici.
4. În această perioadă în viața societății un rol enorm a jucat Biserica Catolică. A ocupat poziția de lider în domeniul educației și educației.
Biserica Catolică a întărit sistemul feudal, a încurajat puternic sistemul noblețea de educație, cavaleri de pregătire fizică, dar care sunt interzise de la angajarea în instruirea fermierilor fizice și artizani.
În ciuda interdicțiilor regale și ecleziastice, poporul a continuat să-și dezvolte sistemul de exerciții de gimnastică. Multe exerciții fizice au fost eliberate din elemente de natură rituală și au constituit baza sportului european modern (a fost deschis spațiul pentru dezvoltarea personalității și apariția unui nou curent în sport bazat pe atingerea unor rezultate înalte).
Educația fizică a domnilor feudali seculari (cavaleri)
a) Formarea fizică a cavalerilor
Cavalerii purtau armuri de fier, erau înarmați cu săbi grei, scuturi, sulițe, sulițe, arc. În călătoresc pentru un cavaler, legat în armură, era foarte important să poți menține un echilibru, ale cărui baze erau prelucrate pe un cal de lemn. În timpul călătoriei pe călare, călăreții au folosit lână și căței pentru a evita înecurile. Pentru a învăța tir cu arcul, au învățat mai întâi cum să folosească arbori.
În plus față de antrenamentul fizic, domnii feudali trebuiau să respecte șapte virtuți cavalerești. Mai întâi de toate, ei trebuiau să fie credincioși bisericii și învățătorului lor - rege sau domnitor; au curaj personal; să respecte regulile duelurilor de cavaler; sacru pentru a onora acest cuvânt; fi generos pentru cei slabi; trebuie să fie nobile pentru a trata femeile, cu excepția femeilor țărănești și a femeilor din mediul urban.
Normele de educație fizică în școli cavalerești determinată cerințe fizice ridicate necesare pentru viața deplină a ceartă feudale și operațiunile militare în acel moment. Este bine cunoscut faptul că, până la sfârșitul secolului al XIV-lea cel mai important element al războiului în Europa Centrală și de Vest a fost o luptă cu cuțite. Iar capacitatea de luptă a fost determinată în primul rând de forța fizică și fermitatea cavalerului în armură. În același timp, manipularea armelor în armuri grele crește rolul simțul echilibrului, care a fost în cele din urmă o condiție prealabilă pentru a rezista călărețul în șa și pe jos - pe picioare.
Puțin apreciate rezultatele înalte în viteză și agilitate, care nu au fost realizate pe călăreți, și cu atât mai mult fără armură. Din turnee cu cai, jocuri cu minge și chiar forme, cum ar fi alergarea cu arme sau dansuri de luptă care au jucat un rol major în antrenamentul militar antic, au fost complet eliminate. Adevărat, de la mijlocul secolului al XIV-lea, când tir cu arcul și lupta împotriva soldaților piciorului au venit din nou, metodele de formare în luptă s-au schimbat. Cu toate acestea, acest lucru nu a afectat fundamentele pregătirii fizice cavalerești.
În alte privințe, normele de cultură fizică cavalerism au fost legate organic medievale ordinele ideile scolastice în domeniul culturii, care se reflectă în cele șapte arte liberale, și în doctrina celor șapte virtuți pe care ar trebui urmate. Fondator al primului ordin, care a trăit în secolul IX, cavalerul francez din Provence Godefroy de Prey, definite ca principalele cerințe pentru membrii ordinului de a stăpâni șapte competențe, format sub misticismul asociat cu numere. Prin urmare, tinerii din familii nobile ar trebui să învețe: 1) plimbare, 2) să plutească, 3) pentru a vâna, 4), tir cu arcul, 5) lupta. Ei au fost învățați: 6) jocuri distractive pe teren și să se joace cu o minge pentru a servi la instanța de judecată, și 7), arta lecturi de poezie, necesare instanței cu bunele maniere și mișcările de dans de bază. Mai târziu, au existat numeroase ordonanțe locale, dar în ele baza învățământului fizic a rămas șapte abilități cavalerești.
Cea mai importantă și mai dificilă exercițiu în călărețul unui cavaler, înlănțuit în armură, a fost dezvoltarea de mai înainte a unui sentiment de echilibru. Baza acestui lucru a fost practicată pe un cal de lemn, care a servit ca decor pentru arenă, iar apoi în adolescență a trecut la călărie pe teren.
Înotul însemna practic navigarea pe un cal, în timpul căreia șoferii folosesc lână și căței pentru a evita înecurile.
Principala formă de vânătoare în perioada feudalismului a fost considerată duel cu animale mari: bizon, urși, cerbi, mistreți, în timpul cărora cavalerii au folosit arme. Falconerii și vânatul cu ceapă pentru vânatul mic au fost aranjate de dragul femeilor înalte din societate și ca divertisment colectiv - din cronica germană a secolului al XIV-lea.
În timpul tir cu arcul au învățat cum să folosească o arbaletă.
Răspândirea tehnicilor de auto-apărare fără arme a contribuit, de asemenea, la pregătirea pentru testarea de soldați picior de așa-numita „curtea de Dumnezeu“ - .. o probă de foc, apă, etc. Până în secolul al XIV-lea și-a perfecționat astfel încât armura pe care prin ele, tăierea și impactul armelor de acest timp ar putea provoca doar vânătăi sau comoție, provocând amețeli. Prin urmare, luptători căutat o uzură mai mare în jos inamicul, astfel încât el nu putea sta în picioare, apoi utilizați orice admitere de auto-apărare fără arme l bate la pământ și, punând spada într-o anumită gaură în armura, citeze răscumpărarea lui, daune-interese sau un jurământ de a fi vasalul câștigătorului.
Printre standardele de pregătire a membrilor ordinelor cavalerilor germani începând cu secolul al XIV-lea, a fost inclusă și cerința de a urca ca o parte necesară a pregătirii pentru orașele înfruntate, care a fost practicată pe scări și poli. Dintre jocurile pe terenuri, care se numărau printre normele de serviciu în instanță, jocul de sah sa răspândit pentru prima dată pe peninsula iberică. Alphonse Wise (1221-1283) a pus bazele unui stil combinațional de a juca șah în sensul european.
Cavalerul avea nevoie de serviciul militar și de viața curții, cavalerul dobândit în tinerețe. Stăpânii feudali i-au trimis pe fiii lor care au ajuns la vârsta de șapte ani sau unul altuia sau împăratului în "învățare". Acolo, băieții erau ambii ostatici în același timp. De la șapte la paisprezece, erau în slujba gazdelor casei și de la paisprezece la douăzeci și unu de ani - la suzerain. Învățătura sa încheiat în cavaler.
b) Inițierea în cavaleri
Titlul lui Knight nu a fost moștenit, ci a fost însușit. În consecință, educația copiilor a fost organizată după cum urmează. Până la șapte ani, copiii au fost crescuți în familie. La vârsta de șapte ani au fost trimiși să studieze un mare domn-feudal-suzerain sau rege. Până la vârsta de 14 ani au ajutat în gospodărie și au jucat rolul de pagini, au stăpânit eticheta cavaleră și au practicat exerciții fizice. De la vârsta de 14 ani, paginile au fost făcute în squi, cu sabia și cu sulițele, iar până la vârsta de 21 de ani erau angajați exclusiv în pregătire fizică militară. Învățătura sa încheiat în cavaler.
Actul de inițiere în cavaleri a fost precedat de abstinență, mărturisire, sacrificiu. În ziua a numit candidații au fost testate în cavalerii, este că ceea ce ar fi fost la viteză maximă pentru a străpunge o suliță agățat om de paie. Doi garanți și-au confirmat integritatea, originea și proprietatea, apoi a fost dat un jurământ. După ceremonie, candidatul a primit o cască, un scut, o sabie, o centură de cavaler și o pintenă de aur și a devenit membru al ordinului cavaleresc. În ceremonia de dedicare, obiceiurile vechi locale ale ritualurilor păgâne au fost combinate cu trăsături feudale creștine. Actul de inițiere în cavaleri a fost precedat de abstinență, mărturisire și sacrificiu. În ziua desemnat candidatul pentru Cavalerii au fost testate, este că ceea ce ar fi fost la viteză maximă pentru a străpunge o suliță agățat om de paie. Doi garanți și-au confirmat nevinovăția, originea și proprietatea, apoi candidatul cavaler a jurat că își va dedica viața pentru a deservi virtuțile cavalerilor. După aceea, el a îngenuncheat în fața ordinea principală a master sau suzeranul său, care a lovit simbolic plat cu sabia lui cu următoarele cuvinte: „Lăsați greva de dragul lui Dumnezeu și Sf. Maria, dar nu mai mult.“ După ceremonia Cavalerilor candidat de inițiere a primit o casca, un scut, o sabie, o centură cavalerească și pinteni de aur și a devenit membru al Ordinului.
Educarea fiice ale nobililor a avut loc mult mai modeste in adolescenta lor au fost trimise la cavaler sau ruda, unde au fost instruiți în plus față de jocuri și dans elementele de bază ale echitatie, șoimi și tir cu arcul.
c) Turneele Knight
Pentru a verifica pregătirea fizică militară a cavalerilor, s-au desfășurat turnee de cavaler. Ei au fost împărțiți în masă (buhurdi) și singuri (zhut sau chiest). S-au desfășurat turnee de masă pe locații mari și au reprodus o imagine a operațiunilor militare. Turneele unice au fost duelul a doi cavaleri pe sulițe. Turneele au avut loc din diferite motive: nașterea unui fiu, victoria în luptă, căsătoria unui cavaler, ziua de naștere a unui domn feudal. Înainte de începerea unui singur turneu, cavalerul a jurat că este gata să dea "viață regelui, inima unei doamne și onoare pentru sine". Cea mai mare dezvoltare a turneelor atinse în timpul cruciadelor.
De la mijlocul secolului al XIV-lea, cavalerii au fost învățați elemente tactice și tehnice ale duelului soldaților de picior.
Aspectul de praf de pușcă, precum și armata mercenară (lannsknecht) au dus la declinul sistemului de cavaler de educație fizică. De data aceasta, multe mari monarhia absolutistă, aristocrație a luat forma ca pilon al puterii regale și locul de educație cavaleresc a sistemului de educație aristocratică, care a avut un scop să nu pregătească un războinic, și de a dezvolta luciul noblețe, subliniind originea lor nobilă.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: