Imaginea îi plăcea ochiul și sufletul. "Ce minunată mamă Marinka a devenit", m-am gândit. Marinka este cu adevărat minunată. Dar, având în vedere pașii, a făcut o greșeală. La fel ca mulți părinți. Se pare că atunci când învățăm un copil contul, este foarte important să asociem numerele cu substantivul și să le coordonăm. Adică, conducem un copil și nu cântăm "unul, doi, trei ...", ci "un pas, doi pași, trei pași ...".
Asta spune expertul nostru Kupriyanova Tatyana L. despre asta.
Acum, copiii învață să conteze foarte devreme. Pentru a învăța copilul în cont, părinții încearcă să numere pașii, jucăriile, mașinile de pe stradă, într-un cuvânt tot ceea ce va interesa copilul. Se pare, unde este dezvoltarea vorbirii? Și faptul că coordonarea substantivelor și numeralelor este una dintre formele gramaticale, a căror stăpânire formează așa-numitul "sentimentul limbajului".
În loc să numărați pur și simplu numerale, este mai bine să pronunți cifrele cu substantivul. De exemplu: o minge, două bile, trei bile, patru bile, cinci bile și așa mai departe. Aceasta va forma sentimentul intuitiv al copilului că sfârșitul (coada cuvântului) se modifică la unul, doi și cinci.
Mai mult decât atât, există multe excepții în limba rusă, care pur și simplu trebuie să fie amintite și este mai ușor să faceți acest lucru cu repetări repetate. De ce spunem cinci mese, dar cinci scaune, dacă cuvântul și scaunul sunt foarte asemănătoare? Acestea sunt aspecte ale vorbirii care trebuie să fie resimțite intuitiv. Prin urmare, spuneți împreună cu substantivele copilului împreună cu numerele. Acest lucru îl va învăța nu numai să numere, ci și să folosească numeric corect în vorbire și, ulterior, să scrie sfârșitul substantivelor.
PS: Wow, și nu am observat că substantivele au terminări în contul unu, doi și cinci 🙂
PPS: Tatyana Limanovna poate pune întrebări legate de dezvoltarea discursului copiilor. O oportunitate unică. Utilizați-l! 🙂
Îi plăcea? Distribuiți acest articol cu prietenii dvs.:
Bună ziua. Pentru copilul meu 2 ani 4 luni. Îmi fac griji că nu pronunță aproape toate cuvintele. El spune multe și oferă, dar numai oamenii apropiați îl înțeleg. De exemplu, un frate Simon - "Kha", sora lui Natasha - "Nana", deschis - "Ki", lumina - "Lo", sucul - "Pentru a" Cheburashka - "Chebkua", dar fraza miel Timmy spune, în general, ciudat - " Bka Timmy. Urmărind colegii fiului meu, observ că vorbesc mult mai bine și mai ușor de înțeles. Am fost cu el, arătând imagini în cărți, pe stradă spun cuvintele, el repetă după mine, dar în felul său, și nu este clar. Spuneți-mi, trebuie să sună o alarmă sau este bine?
Diana, ar trebui să consulți cu siguranță un discurs terapeut. Potrivit poveștilor dvs., copilul nu numai că nu pronunță cuvintele, ci schimbă și structura cuvântului. Trebuie să înțelegi. dacă copilul dvs. vorbește expresii sau doar cuvinte. Diagnosticul depinde de asta. Dacă există fraze cu prepoziții, atunci este cel mai probabil o dizartrie asociată cu tonus în mușchi. dacă nu, atunci aceasta este ONR (subdezvoltarea generală a discursului) cu încălcarea tuturor aspectelor dezvoltării vocale. În ambele cazuri, nu trebuie să pierdeți timpul.
Întrebarea mea se poate dovedi a fi ciudată, dar aș vrea să aflu normele studierii cu copilul. Fiul meu, un vorbitor-terapeut într-o grădiniță, a făcut un masaj al limbii și căii ferate. Recent, copilul a spus că vorbitorul nu purta mănuși. Ie în gură pentru copilul meu un străin se urca cu mâinile goale. Spuneți-mi, vă rog, există reguli și reglementări în acest sens?
Alia, normele specifice ale masajului în poziția despre terapeut vorbitor nu sunt prescrise. De obicei, terapeutul de vorbire decide cum să lucreze cu mănuși sau nu. De obicei, în cazul în care terapeutul intenționează să masaj limba, el cere părinților să își dea acordul și alertele vor fi efectuate ca un masaj. Apoi, puteți să cereți terapeutului de discurs să folosească mănuși individuale. În cazul în care masajul se face fără mănuși, apoi se spală pe mâini cu săpun și un terapeut de vorbire, și apoi procesează tampoane cu alcool și utilizează tampoane sterilizate și sonde sterilizate. Mănușile pot sperie copiii. Uneori fără mănuși, terapeutul vorbitor simte mai bine tonul din mușchi.
Alo Problema cu copilul (1 an 7 luni). Nu spune nimic, cu excepția AAAA, EEEEE. În același timp înțelege totul, gesticulează activ, folosește intonația. Mănâncă numai mâncare din piure, nu mestecă nimic. Am citit undeva că dezvoltarea de mestecat și vorbire este conectată. Spuneți-mi, este așa, și ce să faceți?
Dezvoltarea vorbirii și a mestecării este într-adevăr conectată. Trebuie să înțelegeți de ce copilul dvs. refuză mâncarea tare? El poate avea un tonus în mușchii limbii și a feței. Este necesar să consultați un neurolog și să vă asigurați că faceți un masaj. Pentru vârsta dvs., unele sunete vocale sunt foarte puține.
Mulțumesc! Să încercăm masajul și să ne consultăm
foarte interesant! Îmi pare rău că nu știam până acum)
Articole similare
-
Convorbire-consultare pentru părinți "cum să ajuți copilul să învețe bine" - descărcare gratuită
-
O conversație pentru părinți - cum să vă ajute copilul să învețe bine - cursuri primare, activități
Trimiteți-le prietenilor: