Tema lecției este răspândirea și reflectarea sunetului

Tema lecției: propagarea și reflectarea sunetului. Echo.


Obiectivele lecției:
Educațional: Aduceți la caracteristicile principale ale sunetului: înălțime,

volumul, tonul sunetului; pentru a studia procesul de reflectare a sunetului din diferite obstacole; pentru a descoperi semnificația sunetului ca mijloc de comunicare a oamenilor.






Dezvoltare: Dezvoltarea abilității de a clarifica mecanismul propagării și reflectării sunetului; Dezvoltarea imaginației, abilitatea de a face calculele necesare.
Educațional: educați un sentiment de responsabilitate. capacitatea de a lucra într-o echipă; abilitatea de a-ți folosi intelectul, voința, emoțiile pentru a atinge scopul.
Tipul lecției: combinat.
Echipament: mese, furculiță.


Cursul lecției:
1. Momentul organizatoric al lecției.
2. Verificarea temelor (într-o pauză 1 studentul scrie pe tablă soluția de sarcini).

λ = 270 m u = λ / T = 270 m / 13,5 s = 20 m / s.

υ =? Răspuns. 20 m / s.
2. Având în vedere: Rezoluția:

ν = 200Hz λ = ν / ν = 340 m / s / 200 Hz = 1,5 m.

Răspuns: 1,5 m.
3.Actualizarea cunoștințelor

a) 6 persoane pe carduri rezolvă probleme.
carduri
Numărul opțiunii 1.

Valul se propagă la o viteză de 12 m / s la o frecvență de oscilații de 10 Hz. Care este lungimea de undă?
Numărul opțiunii 2.

Un pescar a trecut 5 crestături în 10 secunde. începând cu prima. Viteza valurilor este de 4 m / s. Determinați lungimea de undă și frecvența oscilațiilor?
Numărul opțiunii 4.

Perioada de oscilație a undelor este de 0,0004 secunde. Găsiți lungimea de undă în aer. Viteza undei sonore în aer este de 340 m / s.

Crow timp de 3 minute. ea a croit 45 de ori. Se calculează frecvența și perioada de dezvăluire a ciocului de corb.
Numărul opțiunii 6.

La disco, Dima a sarit de 120 de ori in 4 minute de dans. Calculați frecvența și perioada de salt.

B) Studiul frontal.


Acum trebuie să repetăm ​​materialul studiat mai devreme.

1.Ce este un val?

2. Care sunt tipurile de valuri? Dă definițiile lor.

3. Ce se înțelege prin viteza valului. Care este lungimea de undă?

4. Cum este lungimea de undă asociată vitezei și perioadei de oscilații în valuri?

5. Cum va merge ceasul cu un al doilea pendul. stabilit pentru Moscova, la pol și la ecuator?

-La pol, ceasul se va grăbi. pe ecuator - să rămână în urmă.

6. Se menține perioada oscilațiilor ceasurilor. dacă sunt transferate de pe Pământ pe Lună? Nu va fi salvat. Pe Lună, ceasul va merge mai lent. decât pe Pământ.

7.Când se va schimba ceasul ceasului pendulului când zilele calde de vară vin în comparație cu zilele reci, dacă ceasul este instalat într-o încăpere neîncălzită? În timpul verii, ceasul va cădea în urmă.

8. Dacă țineți un deget umed pe geam. atunci veți obține un sunet. Care este cauza?

9. Când zboară, cele mai multe insecte emit un sunet. Care este cauza? Fluctuând aripile insectelor.

10. Ce oscilație de frecvență este capabilă să perceapă urechea umană?

11. Frecvența de înclinare a aripilor unei păsări de humming este de 35-50 Hz. Va fi auzit colibri?
C) Afirmația problemei și scopului lecției.


  • Pot astronauții să vorbească pe Lună? (Nu, pentru că sunetul nu se propagă într-un vid)

  • Cum a fost percepută muzica. dacă ar fi scăzut și înalt. sunete puternice și slabe răspândite cu viteze diferite? (Ce ar fi fost armonios în apropierea orchestrei, a sunat disarmament departe de el.)

  • De ce există multe ecouri în munți? (Ca urmare a reflexiei multiple a sunetului.)

Profesor: presupunerile tale sunt corecte. La sfârșitul lecției, să ne întoarcem la aceste ipoteze. Scopul lecției noastre este de a studia caracteristicile de bază ale sunetului și de a învăța cum să le distingem, precum și de a dezvălui mecanismul de propagare și reflecție a sunetului. Prin urmare, tema lecției de astăzi. "Propagarea și reflectarea sunetului. Echo.


4. Studierea materialului nou.
Percepem sunetul cu ajutorul urechii. Între corpul sonor și ureche se află substanța. transmiterea vibrațiilor sonore de la sursa sunetului către receptor. Cel mai adesea această substanță este aer.

În aerul rarefiat, sunetul se răspândește prost și nu se răspândește deloc în spațiul aerian. Aici am răspuns la prima întrebare.

Sunetul este distribuit nu numai în aer, ci și în alte corpuri. Chiar și un astfel de sunet slab, cum ar fi bifarea unui ceas de buzunar întins pe un capăt al mesei, se poate auzi clar. atașând urechea la altă masă. Este bine cunoscut că pe pământ și în special pe căile ferate, sunetul este transmis pe distanțe lungi. Aplicând urechea la calea ferată sau la sol, puteți auzi sunetul unui tren de dimensiuni mari sau sunetul unui cal galopant.







Dacă suntem sub apă. lovit piatra de piatră, apoi auzim clar sunetul loviturii. În consecință, sunetul se propagă în apă. Peștii auzi pașii și vocile oamenilor de pe țărm, acest lucru este bine cunoscut pescarilor.

Experimentele arată că diferite solide conduc sunetul în moduri diferite.

Corpurile elastice sunt conductori buni. Corpurile moi și poroase sunt conducători răi ai sunetului.

Percepția sunetelor de către o persoană este subiectivă: de exemplu, doi oameni pot percepe același sunet diferit: un sunet pare normal la altul - foarte tare. Prin urmare, caracteristicile sunetului enumerate mai jos sunt numite subiective. Caracteristica subiectivă este luminozitatea. (în cursul lecției se înregistrează definiții și diagrame).
Luminozitatea sunetului este amplitudinea oscilațiilor undei sonore.

Volumul nu depinde doar de undele sonore. dar și de sensibilitatea urechii. Unitatea de volum se numește alb (B) în onoarea fizicianului Heinrich Bel. Cu toate acestea, în practică, utilizați o unitate lobulară - decibel (dB). Trebuie avut în vedere faptul că sunetele puternice nu este inofensiv pentru corpul nostru. Prin urmare, pe baza unor studii relevante de către autoritățile de sănătate stabilite standarde sanitare pentru nivelurile de zgomot admise. Conform acestor standarde de volum de zgomot nu trebuie să depășească 30-40 dB, ceea ce corespunde volumului de calm voce, conversație liniștită. Respectarea acestor reguli este obligatorie pentru toată lumea. Poți, bineînțeles, să te obișnuiești cu zgomotul, să înveți să nu observe prăbușirea trenurilor, zgomotul camioanelor, zgomotul puternic al magnetoforului. Dar realitatea este că efectele zgomotului se acumulează treptat în organism. Cu expunerea prelungită la sunete puternice asupra corpului, se poate produce o așa numită "boală de zgomot", simptomele cărora sunt tensiune arterială crescută a sângelui și excitabilitatea nervoasă crește. surditate, oboseală, somn rău etc.


A doua caracteristică subiectivă a sunetului este timbrul. Această calitate a sunetului ne permite să facem distincția între două sunete de aceeași înălțime și volum, emise de diferite instrumente. Timbrul sunetului este culoarea sunetului, în funcție de sursa sa.
A treia caracteristică subiectivă a sunetului este înălțimea sa. Înălțimea sunetului depinde de frecvența acestuia: cu cât este mai mare frecvența sunetului, cu atât este mai mare sunetul. Înălțimea sunetului este calitatea sunetului.

Sensibilitatea urechii la înălțimea sunetului variază odată cu vârsta: în copilărie auzim sunete de înaltă calitate mai bune decât la vârsta adultă. Un val de sunet de o anumită frecvență este altfel numit ton muzical. Tonul principal cu un "amestec" de mai multe oscilații ale altor frecvențe formează un sunet muzical. Instrumentele muzicale produc sunete muzicale - curate, sonore, cu o anumită înălțime. expresivitatea semantică.


Toate valurile, care ajung la obstacol, sunt reflectate. Un bun exemplu este reflectarea undelor excitate pe suprafața apei într-o baie de undă. Experiență: Puneți o picătură de apă din pipetă pe suprafața apei. Atingerea obstacolului. Valul este reflectat și se mișcă în direcția opusă. Undele sonore sunt de asemenea reflectate de obstacole. Natura percepției sunetului depinde în mare măsură de aspectul camerei în care se aude vorbirea sau muzica. Creșterea sunetului cauzată de reflectarea sa de la diverse obstacole se numește reverberație. Reverberația este minunată în camere goale, unde duce la o explozie.

Reflecția sunetului este explicată și de acest fenomen. Voi citi poezia lui NA. Nekrasov "Cui în Rusia să trăiască bine" Și veți înțelege ce fel de fenomen va fi discutat.

Ecoul a ecou

Am mers pe jos -

M-am plâns - strigând

E ca podzadorivatul

Și toată lumea a auzit.

Fără un trup - dar trăiește,

Fără limbă, strigă.

Desigur, acesta este un ecou. Ecuațiile sunt valuri sonore reflectate de un obstacol și se întorc la sursa lor. Numele "ecou" este asociat cu numele de nymfa de munte Echo, care, potrivit mitologiei grecești antice, era îndrăgostită de Narcis. De la dorința pentru Echo-ul iubit uscat și pietrificat, astfel încât să rămână doar o voce, capabilă să repete sfârșitul cuvintelor rostite în prezența ei.


Dacă undele de sunet ne ajung să se reflecte secvențial din mai multe obstacole și separate de un interval de timp t> 50 - 60 m / s, atunci apare un ecou multiple (Tabelul) Unele dintre aceste ecouri au câștigat faima mondială. De exemplu, rocile, întinse sub forma unui cerc lângă Adersbach în Republica Cehă, într-un anumit loc de trei ori repetă șapte silabe. și Castelul Woodstock din Anglia, repetă în mod distinct 17 silabe! Baieti, acum poti raspunde la ultima intrebare.
concluzii:


  1. În aer subțire, sunetul se răspândește prost și nu se răspândește deloc în spațiul fără aer.

  2. Principalele caracteristici ale sunetului sunt. volum. timbră și pitch de sunet.

  3. Undele sonore sunt reflectate de obstacole.

A) Soluția problemelor calitative:
1. Pentru ce arcul înainte de joc freca colofoniu? (Pentru a spori frecarea arcului cu șirul și pentru a îmbunătăți astfel condițiile de apariție a oscilațiilor șirului.)
2. De ce sună sunetul în timp? (Energia oscilațiilor sonore este transformată în energia mișcării termice a moleculelor de aer și a obiectelor din aer.)
3. Poate exista un proiectil eliberat de arma. înainte de sunetul loviturii?

(Poate.)
4. De ce se simte senzatia cu simtita? (Pentru a exclude proliferarea vorbirii în sala de spectacol.)
5. De ce nu există ecou în camerele de dimensiuni comune?
6. În muzica în aer liber, cântatul, vorbitorul de vorbire sună mai puțin tare decât în ​​interior? (În cameră există o reflectare a sunetului din tavan, podea etc.)
7. Pot exista un ecou în stepă? (Nu. Pentru că nu există obiecte din care să se reflecte sunetul.)
8. De ce în locomotivele de aburi în ceață, vasele de aburi sunt auzite la o distanță mai lungă. decât în ​​soare? (În condiții de ceață, aerul este mai omogen.)
B) Lucrul de testare. (pe variante)



  1. Care expresie este adevărată?

Se aude un întreg corp rătăcitor;

b. Fiecare corp sonor vibrează;

2. Ce nu este o caracteristică a sunetului?

3. O persoană poate percepe vibrații sonore cu frecvență:







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: