Schița lecției despre lume (grupul pregătitor) pe tema lecției

Rezumatul ocupării forței de muncă

"Plantarea de semințe pentru creșterea răsadurilor de flori."

Grup pregătitor pentru școală.

Bugetul municipal de învățământ preșcolar







grădinița combinată tip №8 a orașului Bogotol. Teritoriul Krasnoyarsk. Speech therapy group "Star".

Obiectiv: Creșterea cunoștințelor copiilor cu privire la plantele cultivate prin răsaduri.

învățați să distingeți și să numiți semințele plantelor cu flori;

familiarizarea copiilor cu metodele de însămânțare a semințelor, în funcție de mărimea acestora (câte unul pe godeu, unul pe canelură);

îmbogățiți copiii cu cunoștințe despre creșterea și dezvoltarea plantelor;

formează dorința de a cultiva plante cu propriile mâini;

stăpânirea metodelor de însămânțare a semințelor, alegerea celor mai raționale moduri de lucru,

să dezvolte abilitatea de a lucra colectiv, de a distribui responsabilitățile;

pentru a aduce interes pentru viața plantelor, atitudine atentă față de natură.

să cultivăm diligența și dorința de a crește plantele pentru decorarea locului, pentru bucuria altora.

Dicționar work: seeds, seedlings, grow a plant, soil, hole, groove, pinch, seeds, sprout.

Containere pentru puieți;

bastoane pentru lucru, cu un semn de adâncime de aterizare;

șorțuri pentru fiecare copil.

Examinarea ilustrațiilor despre culori, conversație, ghicitul ghicitorilor;

Băieți, uitați-vă la micile plicuri luminoase din mâinile mele. Ce credeți că este în ele?

Cum ai ghicit?

(Pe plicuri pictate flori).

Ieri am trecut prin magazinul de semințe de flori și am decis să cumpăr semințe de gălbenele și dalii. Vreți să le semănăm acum? Sunteți de acord? Dar, mai întâi, să ne uităm la florile de pe pungi și semințele lor. Uite, acestea sunt "marigolds", planta nu este mare, florile sunt diferite: galben, portocaliu, galben-roșu. Și ce fel de semințe?

Raspunsurile copiilor (subtiri, lungi, negri).

Luați în considerare "dahlias" - planta este mare, florile sunt, de asemenea, colorate.

Se toarnă semințele pe plăci și se examinează printr-o lupă.

Semințele sunt toate aceleași gri, asemănătoare cu triunghiurile rotunjite, doar dimensiunile sunt ușor diferite.

Care este diferența dintre semințele acestor plante?

Raspunsurile copiilor: (forma, culoarea, marimea).

De ce oamenii cresc flori?

(Pentru frumos, pentru a da oamenilor).

La paturi de flori și case de vară florile înfloreau devreme, oamenii le cresc prin răsaduri. Vrei să fii mici grădinari?

În regulile de aterizare:

- Luați recipientul, semnați-l, pentru a nu uita unde va fi răsadul. Într-un container cu un mic sovochkom se toarnă cu precizie terenul din pachet la etalon.

- Turnați terenul și împărțiți stiva în rânduri, astfel încât lăstarii să fie uniformi.

- Cu o stivă de bastoane, faceți găuri la o distanță una de alta, astfel încât plantele să nu fie înghesuite.

- Puneți o sămânță în gaură.

- Sprânge pământul uscat, este lumină, are mult spațiu (găuri), semințele vor fi mai ușor de germinat.

- Închideți filmul transparent, semințele tk vor germina mai bine, vor fi mai calde și apa din pământ nu se va evapora. Acestea sunt focare mici sau puteți spune - o micro-seră.







- Setați tabletele cu imaginea lor de flori, pentru a nu uita pe cele în care au plantat.

Băieți, cum credeți, unde să puneți recipientele, astfel încât semințele să crească mai repede și să crească mai bine?

Oamenii de stiinta au descoperit ca plantele cresc mai repede, cu care trebuie sa vorbim. Crezi asta? De unde știi dacă este adevărat?

Să facem experimentul? Când vom semăna semințe, vom vorbi cu unii, dar vom semăna alții în tăcere. Vom aranja recipientele pentru ferestre diferite, le vom îngriji în mod egal: apă, slăbiți, pulverizați. Dar cu o lăstari vom vorbi. dar nu și cu alții. Vom lua un jurnal al observațiilor noastre și vom remarca unde lăstarii au crescut mai devreme, iar frunzele vor apărea mai devreme. Vom schita toate acestea, vom compara rezultatele, atunci vom trage o concluzie: plantele au nevoie de conversații cu ei.

Copiii îmi spun, dar ce pot să vorbesc cu semințele înainte de a planta?

Unu, doi, trei, patru, cinci
Încep să evoc!
Copiii noștri s-au schimbat -
În grădinari s-au transformat!

Puneți-vă șorțurile, pentru a nu mânca hainele, împărțiți-le în grupuri de câte patru. Să acceptăm ce grupă funcționează în tăcere. Continuăm să sămânțăm semințele.

Copiii efectuează independent însămânțarea semințelor. Profesorul supraveghează, dirijează, sfătuiește, ajută, vorbește.

Oare vreunul dintre voi v-ati ajutat mama sau bunica sa creasca flori?
(Răspunsurile copiilor).
Ce fel de flori ai crescut?
(Răspunsurile copiilor).
Care a fost treaba ta?

Am plasat containerele pe ferestre diferite, am făcut note (lipiți cărțile cu gura închisă și deschisă) și am eliminat șorțurile).
Ce credeți că se va întâmpla cu aceste semințe?

Raspunsurile copiilor (vor dormi, vor creste grasimile, vor creste).

Joc "Gardener și semințe de flori."
Semănați semințele grădinarului, copiii cu degetele "seamănă semințele"

Ei au aterizat în pământ, cu capul apăsat în genunchi.

Așezați semințele și gândiți-vă:

Mai intai voi fi mic, spun copiii.

În genunchi, voi stoarce.

Semințe, ce vrei?

Apă, căldură de soare. spuneți copiii.

Acum te voi turna, cu apă,

Soarele te coace.

Sunt deja rădăcini, copiii își pun mâinile în jos, își mișcă degetele.

Dar primii împușcă copii le ridică încet capul,

Planta noastră crește, îndrepte spatele.

Trageți la soare încet crește

Tulpinile mai mari și mai înalte pe șosete își întind brațele în sus.

În curând voi crește, spun copiii.

Înainte de soare voi ajunge.

Și aici sunt primii flori copii fac "muguri" de pliate

Cum te sun? Întreabă-i pe fiecare copil cum

el sa prezentat cu o floare.

Ce crezi, florete? Răspunsurile copiilor.

Cei care se bucură?
Ce curățenie frumoasă avem.

Întrebați copiilor ce le-au plăcut cel mai bine: jucați sau plantați semințe de plante. De ce?

Astăzi am făcut o faptă foarte bună, bună: să crească florile noastre, să decoreze paturile de flori și să vă rog pe alții. Suntem buni prieteni!

Și în memoria faptului că astăzi erai grădinar de început un mic cadou - loto "Flori".

Cine planteaza plante

Nu le ofensează niciodată

Voi prieteni, în despărțire,
"Mulțumesc" voi spune, și "La revedere!"

Pe tema: dezvoltarea metodică, prezentări și rezumate

Învățați-i pe copii cum să semene semințe. Să consolideze cunoștințele despre plantele legumicole (roșiile și castraveții) și semințele lor. Spuneți despre condițiile necesare dezvoltării cu succes a plantelor. Apelarea copiilor la dorință.

Sinopsis direct - activități educaționale pentru domeniul educațional "Cognition".

Sinopsis al GCD din grupul senior "Semănarea semințelor de tomate pentru plantații cultivate"

Învățați-i pe copii cum să semene semințe. Aduceți copiii să înțeleagă condițiile necesare pentru condițiile necesare pentru condițiile de creștere a plantelor.

Lecție în grupul senior cu tema: "Semănarea semințelor de tomate pentru creșterea răsadurilor."

Un rezumat al activității de lucru pe tema: "Zana de flori în grădinița pentru copii" din grupul senior

În timpul lecției, copiii sunt introduși în conceptul de "răsaduri", cu regulile de cultivare a acestora. Copiii au idei despre plantele înflorite în diferite perioade din perioada primăvară-vară. Încercați-l singur.

Rezumat al activității educaționale organizate "Plantarea semințelor de mazare, fasole, dovleci în colțul naturii"

Sistematizarea cunoștințelor copiilor cu privire la procesul de plantare a plantelor.

Lucrare colectivă "Semănarea semințelor de tomate pentru creșterea răsadurilor"

Acest material îi va ajuta pe profesorii începători să-și desfășoare activitatea.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: