Cheltuială: profesor Glotova Svetlana Nikolaevna
Obiective: să promoveze educația unei atitudini atente față de natură, înțelegerea importanței sale pentru viața întregii omeniri, conștientizarea necesității de a construi o activitate umană, ținând seama de interdependențele în natură. Subliniați necesitatea de a cunoaște modelele ecologice pentru a preveni dispariția oricărei vieți pe planeta noastră, pentru a promova dezvoltarea abilităților creative ale studenților.
Design: postere care descriu natura, locuitori ai rezervoarelor, câmpuri, păduri, o expoziție de cărți despre natură și animale, meșteșuguri de copii.
Clasele sunt împărțite în două echipe. Cu o săptămână înainte de joc, fiecare echipă pregătește motto-ul, numele, logo-ul, Sala de amatori (cântec, schiță și așa mai departe. N.). Pentru aceasta, elevii sunt împărțiți în grupuri: muzicieni, artiști, scriitori. Fiecare grup primește o sarcină specifică. De exemplu, artiști vopsea logo-uri, scriitori pregăti echipe felicitări de concurență „Tema“, trupa a luat acompaniament muzical. Profesorii, elevii de liceu sunt invitați la juriu. Ca spectatori sunt invitați băieți de la clasele de vârf.
Reprezentarea echipelor (4 puncte)
Prezentarea echipei C și P (om și natură)
Aveți grijă de planeta voastră,
La urma urmei, nu există altul în lume!
Există o singură planetă - o grădină,
În acest spațiu este rece,
Numai aici pădurile sunt zgomotoase,
Păsări, skilkaya migratoare.
Doar pe ea o vei vedea
Crini din vale în iarba verde,
Și libelulele doar aici
Ei privesc la râu în surpriză!
Salut echipa de rivali:
- Vom merge la școală,
Și vom găsi dușmanul.
Oponentul nostru este curajos, inteligent,
El ne întreabă.
Am venit la KVN pentru a concura cu tine
Deși este dificil pentru noi acum, dar nu renunțăm.
Și vrem această oră
A devenit unic pentru tine!
Cântec (pe motivul cântecului "Noi nu suntem stokers, nu dulgheri"):
- Nu vom regreta eforturile, nu,
Punctele juriului nu regret, da.
Lăsați competițiile noastre,
Distrează-te, da.
Noi nu suntem filozofi, nu lyriciști,
Dar regretul nu este amar, nu, nu.
Noi kevenschiki - ecologiști, da
Și tu ești o salcă imensă.
- Și fanii ne bucură pentru noi,
La urma urmei, natura este foarte importantă - foarte necesară!
Prezentarea echipei "Gazdele planetei".
Nu vrem să rămânem deoparte.
Suntem pentru ordine în țara noastră!
La masă sunt trei oameni de afaceri.
- Pot să transform acest râu în sud, interferă cu construcția mea.
- Am tăiat această pădure și am ridicat o casă de țară imens în acest loc!
- Prieteni, te invit la o vânătoare în cea mai apropiată rezervație naturală!
Bunicuța se plimba, purtând o găleată de gunoi. Apel la oameni de afaceri:
- Sonny, unde poți arunca gunoiul aici?
-Da, aruncați-o, bunica, în acest mic râu.
Ieșiți din echipa "Gazdele planetei":
Unul dintre oamenii de afaceri se ridică:
-Suntem "proprietarii planetei".
-Suntem stăpânii planetei. Avem putere, bani, putem face totul.
- Aer curat, rauri curate, sănătate bună nu pot fi cumpărate pentru niciun ban. Suntem adevărații stăpâni ai planetei și nu vom permite oamenilor fără suflet să o distrugă. Să nu mai trăim atât de mult, dar în fiecare zi devine din ce în ce mai mult.
Cântecul (versul și corul melodiei "Nu ruinați, băieți"):
În afara satului, lângă râu
Pădurile țăranilor sunt tăiate.
Și fac ce vor,
Numai chips-urile zboară.
Nu răciți turnul
Da, nimeni nu-și va aminti, nu
Cum a fost primroza
Nu ruina, muzhiks, nu ruina,
Nu tăiați un copac, nu-l tăiați.
De dragul cuibului, nu-l tăiați fierbinte.
Nu distrugeți oamenii, nu ruinați.
Termeni privind condițiile de licitație (2 puncte)
Membrii echipei, la rândul lor, numesc termeni de mediu. Care echipă numește aceasta din urmă, ea câștigă.
"Desenați un animal" (3 puncte)
Un participant din fiecare echipă, legat la ochi, primește un animal prin instrucțiunile juriului. Cine va atrage cel mai bun participant din partea participanților, câștigă competiția.
Decizia situațiilor ecologice (la 1 punct pentru fiecare răspuns corect).
Situația mediului pentru o echipă:
1. În multe zone, cu agricultură intensivă, viermii au dispărut în sol datorită introducerii constante a pesticidelor. Crezi că va afecta fertilitatea solului? (Răspunsul este justificat).
2. În pădurile mature de fag, copacii adulți sunt alături de coroane. În astfel de păduri, nu există aproape nici o fată tânără, deși multe mii de nuci cresc anual pe copaci vechi. Explicați, ce cauzează apariția următoarelor generații poate împiedica?
3. Care sunt avantajele utilizării materialelor reciclate (resturi de hârtie, fier vechi)?
Situația mediului pentru a doua echipă:
1. Odată cu dezvoltarea rapidă a pășunatului intensiv asociat agriculturii. Ce consecințe negative poate duce la asta? Ce fel de schimbare a comunității: natural sau artificial este mai rapid și de ce?
2. Soarta celor trei mări: Caspian, Aral și Azov este o problemă serioasă. Folosirea unei părți din scurgerea râului Kuban pentru irigații a dus la o reducere semnificativă a fluxului de apă dulce în Marea Azov. Ce problemă de mediu apare în legătură cu aceasta și cum să o rezolvați?
3. În Franța, în secolul al XVIII-lea existau 17 milioane de hectare de pădure, în secolul al XIX-lea existau 8 milioane de hectare. Câmpul eolian eolian - Sorocco - sa răspândit în Italia ca urmare a distrugerii pădurilor din Apenini. Inundațiile, nămolurile, spălarea solului și deshidratarea acestuia - au devenit frecvente în toate țările. Explicați rolul pădurilor.
Scrieți o poveste (5 puncte).
Echipele sunt aliniate în două rânduri, li se dau subiecte. Este necesar ca fiecare participant să continue povestea celui precedent, adăugând o propoziție la un moment dat. Scop: să compunem o poveste interesantă și consistentă.
1. O poveste despre o excursie în pădure.
2. O poveste despre cum am prins braconierii.
Dacă te uiți în jur (pentru fiecare răspuns corect pentru 1 punct).
1. Frunze, care copaci cad in toamna? (Rowan, aspen, arțar).
2. Ce flori sunt nume omenești? (Trandafir, crin, albăstrău).
3. Care este numele de cimbru? (Cimbru cimbru, iarbă Bogorodskaya).
4. Ce floare servește ca o casă pentru insecte mici în vreme rea și noaptea? (Bell: Nu-i acoperă florile pentru noapte).
5. Luminoase, galbene, ca niște becuri electrice, aceste flori sunt aprinse la începutul primăverii. Albinele își ordonează polenul, iar din frunzele acestei flori pregătesc un medicament pentru tuse. Frunzele din partea superioară și inferioară nu sunt aceleași. Amintiți-vă numele acestei plante (mama și mama vitregă).
6. Care fructe de căpșuni vor fi mai dulci: crescând sub copaci sau într-o poienă deschisă? (Formarea de amidon și zahăr merge numai în lumină)
7. Ce fel de copac și de ce se spune:
-Primul lucru este să luminezi lumea,
Al doilea lucru - un strigăt la consola,
Al treilea lucru este de a vindeca bolnavii,
Cel de-al patrulea lucru - curățenia de observat? (Birch - lacuri, gudron, medicamente, mături fac din ea).
8. Ce copac în zona de mijloc a Rusiei înflorește ultimul an? (Lime blooms mai târziu decât toate, după care nu copaci flori până primăvara viitoare).
Temă la domiciliu (5 puncte)
Sarcina pentru una dintre comenzi:
-Sunteți pesimiști. Ce se va întâmpla pe planeta Pământ în 100 de ani? (Orice formă de poveste: științifică, cu umor, în versuri, poți - desen).
Sarcina pentru a doua echipă:
-Sunteți optimiști. Ce se va întâmpla pe planeta Pământ în 100 de ani?
Mai departe - însumarea, atribuirea echipei - câștigătorul.
În concluzie, jocul - citind un pasaj din poemul lui V. Schiffer "Omul":
... Tu, un om, o iubitoare natura,
Deși uneori îmi pare rău pentru ea.
În excursii de plăcere
Nu vă aprindeți câmpurile!
Nu arde-o cu asprime
Și nu exhaustați până la fund.
Și amintiți-vă adevărul simplu:
Sunt mulți dintre noi și ea este singură!
Trimiteți-le prietenilor: