Forest Pharmacy 1

Programul "Școala elementară a secolului XXI".

  1. Familiarizați-vă cu plantele medicinale.
  2. Formați un sistem de cunoaștere despre împărăția ciupercilor.
  3. Dezvoltarea proceselor cognitive de bază, a abilităților de comunicare, a arbitrarității comportamentului, a bunăvoinței.
  4. Pentru a aduce o atitudine atentă la natură.

Echipamente: ilustrații care prezintă plante medicinale, ciuperci, cărți cu imagini de copaci, arbuști, plante ierboase.







1. Org. moment.

2. Testați-vă cunoștințele despre lecția precedentă.

** Jocul "Cine este mai rapid" (pentru a împărți herbarul în trei grupe: copaci, arbuști, plante erbacee).

** Carduri pentru studenți puternici.

  1. Scrieți plante - "alpiniști"
  2. Scrie ce planta este.
    Această plantă întâlniți adesea în pădure. Patru lungi, îndreptate spre capetele unei frunze. Se așează unul lângă celălalt, iar între ei - un ochi rotunjit.
  3. La ce nivel sunt aceste plante. Semnează nivelurile.
    Kalina. Birch -. stejar -. liliac -. Fern -. de crin din vale.

3. Cunoașterea cu materiale noi.

** Antrenament de vorbire. O dramatizare a dialogului culorilor (p. 102)

Băieți, de ce nu puteți atinge aceste fructe frumoase?

Într-adevăr, există plante periculoase în natură, fructe de padure de astfel de plante nu numai că pot fi consumate, dar chiar imposibil de atins. Există multe plante otrăvitoare, dar există plante ucigașe, a căror notorietate sa răspândit peste tot în lume. De exemplu, există un copac Anchar. În sucul acestui arbore este o substanță care afectează puternic inima și provoacă moartea rapidă. Dar starea sub acest copac poate fi complet calmă.

** Lucrează cu titlul "Călătorie spre trecut" p. 104.

Dar în natură există, de asemenea, plante bune, foarte utile - acestea sunt plante medicinale.

3. Cunoașterea plantelor medicinale.

Să ne uităm la farmacia forestieră și să vedem care plante locuiesc acolo.

Păpădie: Bună, băieți! Sper că m-ai recunoscut, sunt o păpădie. Sunt foarte util. Am fost folosit pentru diverse boli în vremurile antice. Dacă beți perfuzie din rădăcinile mele, atunci vă veți mări apetitul. Și frunzele mele tinere conțin o mulțime de vitamine și sunt destul de potrivite pentru salată.

Valerian: Mirosul picăturilor de valeriană a fost cunoscut încă din copilărie. Dacă cineva de la rude, vecini sau cunoștințe oarecum agitat sau supărat, dacă el a avut o durere de cap sau o durere de cap doare, el a sfătuit tinctura mea. Și eram cunoscut în Grecia antică.







Produse sunatoare: Sunt sunătoare. Ajut oamenii cu răni vindecătoare, precum și cu orice afecțiune. Și călători din flori și frunze fac un ceai parfumat și sănătos.

Nettles: Oh, grozav! Bineînțeles, vă este frică de mine! Ha-ha-ha! Dar sunt bine. Nu sunt doar o buruiană arzătoare, ci o plante medicinale! Frunzele mele sunt comestibile și bogate în vitaminele A. C, K. Opresc sângerarea, ajută-mă cu beriberi. Nu-ți fie teamă de mine! Mai bine ești prieten cu mine!

Băieți, dar nu toate plantele medicinale, sunt multe. Veți afla că mulți copaci ajută și la diverse boli.

** Lucrează în manualul P.105.

4. Se potrivesc.

5. Cunoașterea regatului ciuperci.

Ce sunt ciupercile? La cuvântul „ciupercă“, ne amintim de familiar pentru noi de la Aspen copilarie, ciuperci, Ciupercă Russula și chiar, într-un cuvânt, ceva constând din capace și tulpini care crește în pădure și cade la noi în coșul de gunoi în cazul în care este comestibil.

Oamenii de știință de mai multe secole nu au putut decide: ce este în general - ciuperci? În primul rând, oamenii de știință au presupus că ciupercile sunt plante. Dar apoi sa dovedit că există o mulțime de astfel de substanțe în organismul fungice, care nu se găsesc în nici o plante. Dar ele sunt în corpul unor animale. Dar acest lucru nu este suficient pentru a considera ciupercile animale.

Prin urmare, ciupercile nu sunt plante sau animale. Ciupercile sunt ciuperci! De atunci, ciupercile sunt considerate un regat separat al naturii vii.

** Lucrează cu manualul cu. 106.

Există o mulțime de ciuperci în lume. Acestea numără 100 de mii de specii. Unele dintre ele sunt scrise în manual.

** Îți place să colectezi ciuperci? Ei bine, astăzi vom merge într-o excursie în țara de ciuperci. Pentru aceasta trebuie să cumpărăm un bilet pentru tren. Ajutați-ne în această sarcină.

- Selectați cuvintele care indică părțile ciupercii.

Ciupercă, tulpină, rădăcină, tulpină, fruct, capac.

- Deci, trenul pleacă.

Nu mă deranjează deloc.
Acest tren rapid
Totul va dura până la unul,
Nu va lăsa pe nimeni!

"Ia locurile tale." Împreună cu voi veți merge într-o călătorie și alți pasageri, la care se face referire în poemul lui P. Sinyavsky "Trenul electric de ciuperci".

- Ce ciuperci comestibile au intrat în tren cu noi?

6. Cultura fizică.

- Am venit cu tine la stația "Otdyhayka" și du-te pentru a colecta ciuperci.

Vanya a mers, a mers, a mers -
Un podberezovik găsit.
Dima a mers, a mers, a mers
și chanterelle a găsit.
Olya a mers, a mers, a mers -
ea a găsit rujul.
Lena a mers, a mers, a mers -
agaricul de zbor a găsit:
Ce ciupercă frumoasă!
Îți place? Și de ce?

- Să ne uităm la ciuperci (poster)

7. Trenul pleacă.

Preluarea ciupercilor este o odihnă activă, fascinantă, incomparabilă. Este mai bine să căutați ciuperci cu răsărit, rouă sau ploaie.

Acum citiți 3 versiuni ale textului și alegeți cea potrivită.

  1. Pentru a nu otrăvi ciupercile, aveți grijă să le colectați. Nu atingeți ciupercile necunoscute. Nu sunt sigur că știți ciuperca - aruncați-o departe, indiferent cât de apetisantă nu ți se pare.
  2. Dacă ciuperca găsită este similară cu una otrăvitoare sau vă îndoiți de comestibilitatea ei, este mai bine să nu luați o astfel de ciupercă.
  3. Se recomandă colectarea numai a acelor ciuperci pe care le cunoașteți bine, o ciupercă necunoscută rămasă cel mai bine în pădure. Dacă este comestibilă, va fi luată de un alt colector de ciuperci, care este familiarizat cu acesta, și otrăvitor, poate doar să decoreze pădurea, așa cum este împodobită cu zbura agarică. Ciupercile otrăvitoare nu dăunează nimănui, dacă nu le atingeți.

9. Rezultatul lecției:

călătoria noastră sa terminat.

10. Reflecție:

Ce ați învățat în lecție?

Descoperit pentru tine?







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: