Elementele de vârstă ale căței, Yorkshire terrier

Elementele de vârstă ale puiilor din York

Creșterea și dezvoltarea puiilor Yorkshire Terrier depinde nu numai de vârsta lor, ci și de depozitele ereditare, de numărul de puii în puști și de condițiile de păstrare și hrănire. Bărbații, de regulă, diferă de cei care sugerează o creștere mare și o greutate corporală mai mare.







La cresterea cainilor este obisnuita distingerea urmatoarelor etape de dezvoltare a cainilor. embrionare (intrauterină) - durata de 58-65 zile; alăptarea - de la naștere la 1 -1,5 luni; catelusii - de la 1 -1,5 la 6 luni; creșterea tinerilor - de la 6 la 8-10 luni; câini tineri - de la 8-10 luni la 2-2.5 ani.
Ca urmare a studiilor pe termen lung privind activitatea nervoasă mai mare a câinilor, patru perioade sunt evidențiate în viața individuală a câinilor de la naștere până la maturizarea completă.

1-a perioadă: de la 1 la 18-21 de zile de viață a catelului - perioada de adaptare reflexă necondiționată pre-proprietate.

Puii se nasc neputinciosi, cu ochii inchisi si gauri de urechi, care nu se adapteaza la viata independenta. Ei se află sub supravegherea și îngrijirea maternă constantă și sunt capabili doar să se târască și să suge laptele matern doar puțin. Ochii se deschid din ziua a 8-a, canalele urechilor - de la a 5-a zi. Ochii și canalele urechii se deschid complet până în a 14-a zi de viață a căței. Cu toate acestea, după ce acest catelus în primele zile este capabil să distingă numai obiecte în mișcare strălucitoare și să devină treptat pe deplin vizibil.

În primele zile ale vieții, puii nu se pot desprinde din urină și fecale și pot face acest lucru cu ajutorul unei mame care linge, le masagează, activează contracția mușchilor corespunzători. Cea mai mare parte a zilei în care puii dorm.
În această perioadă, se observă o creștere zilnică mare a greutății corporale, inclusiv a creierului. Din organele senzoriale funcționează olfactiv, gust, temperatura pielii și vestibulară.

Începând cu a 15-a și a 18-a zi de viață, cățelușele sunt auzite și văzute suficient. Acum, ei sunt capabili să perceapă și să diferențieze obiectele din mediul extern și să formeze numeroase conexiuni condiționate-reflexe. Până la vârsta de 18-21 de pui, ei pot să stea și să meargă și apoi să alerge, să prezinte o reacție clară de orientare a stimulilor externi și să formeze reflexe defensive.







A doua perioadă: de la 18-21 până la 30-35 de zile - perioada de adaptare reflexă condiționată primar. Creșterea zilnică intensivă a greutății corporale, inclusiv a creierului, continuă. Există abilitatea de a dezvolta reflexe condiționate nu numai asupra iritanților alimentari, ci și asupra armării defensive. Dar viteza formării lor este încă mică. Sunt necesare repetiții multiple de exerciții.

Puii se îndepărtează de mama lor, se familiarizează activ cu mediul, participă la jocuri cu colegii, îmbogățind experiența lor de viață.

A treia perioadă: de la 5 până la 6 până la 8 - 12 săptămâni - exaltarea, cea mai importantă perioadă pentru formarea educațională. Rata creșterii greutății corporale încetinește.

Pana in acest moment puii locuiesc fara mama lor si mananca o varietate de mancare.
O caracteristică importantă a perioadei este capacitatea de a produce rapid reflexe condiționate. Puii sunt foarte activi, cunoscând mediul. Ei au un așa-numit reflex de cercetare, care este cel mai bine exprimat de la 1,5 la 3 - 4 luni. Dacă pe parcursul a 2-a perioadei de viață Shchen-ki la stimuli externi (întâlnirea cu persoane necunoscute, animale, obiecte, etc.) sunt, de obicei numai alarmante, ele sunt acum se apropie de ei, sniffing, lingere, adică torturat Xia le explora.

Pentru dezvoltarea fizică corectă a puiilor și acumularea experienței lor de viață în această perioadă, sunt necesare plimbări zilnice cu schimbarea rutelor și a iritanților (oameni, animale, vehicule etc.).

A 4-a perioadă: de la 3-4 la 6-7 luni - perioada de formare a caracteristicilor tipologice ale sistemului nervos.

Important! Abordarea modelului pentru educația și formarea căței fără a ține seama de caracteristicile individuale nu numai că va fi ineficientă, ci va face și rău.

Înainte de această dată, toți puii din comportamentul este foarte asemănătoare între ele și nu au nici o distincție specială - ele comunică de bună voie și în mod activ cu oameni, inclusiv străini, ca să se joace cu ei, ușor emoționat, arătând toți acești stimuli complexe activ-defensive reacție, acum vie, arătând o reacție pasivă-defensivă la astfel de stimuli.

Toată lumea este evident că în cazul în care puii tineri sunt gata vstre chatsya-and-play cu orice străini, printre puii de la vârsta de 3-4 luni, a relevat animalele care se comporta foarte precaut atunci când se ocupă cu strainii: nu alerga în sus, nu arată bucurie, nu instiga jocul, ci doar privit din lateral și la primul semn de afară, chiar ușoare exprimate amenințătoare acțiuni ale catelusul fuge, care arată o reacție de pasiv-defensiv. Ele reacționează de asemenea la toți ceilalți stimuli complexi: noi pre-met-uri, împrejurimi noi și așa mai departe.

Peste 3-4 luni puii diferă deja în comportamentul lor unul față de celălalt, adică dobândesc trăsături individuale de comportament care devin mai pronunțate și mai diverse odată cu vârsta.

Până la sfârșitul perioadei a patra, caracteristicile individuale ale comportamentului au fost deja bine exprimate la câini. Prin urmare, atunci când se ocupă de ele, educația lor cu ajutorul elementelor de instruire, trebuie să se țină seama de caracteristicile individuale ale comportamentului fiecărui catel.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: