Dezvoltarea unei lecții în cunoașterea lumii - conceptul de spațiu - clasele inițiale, lecțiile

Dezvoltarea unei lecții în cunoașterea lumii - conceptul de spațiu - clasele inițiale, lecțiile

Această dezvoltare va permite profesorului să organizeze activitățile educaționale ale studenților. În timpul lecției, profesorul va introduce pe elevi la conceptul de „spațiu“, introduce pe elevi la diversitatea corpurilor cerești, generează o reprezentare a stelelor, soarele, luna, cum ar fi Luna Pământului, este în curs de dezvoltare capacitatea de a lucra în mikrokollektive. Dezvoltarea lecției este destinată studenților de clasa a IV-a.







Subiect: cunoașterea lumii

Tema: Conceptul de spațiu

Scop. pentru a da conceptul de „spațiu“ pentru a introduce pe elevi la diversitatea corpurilor cerești, amplasarea lor în spațiu și de interacțiune, pentru a forma idei despre stelele, soarele, luna, ca Luna Pământului, formând abilitatea de a asculta cu atenție profesorul și tovarășii săi, dezvolta inteligenta, gândire rapidă, Outlook, abilitatea de a lucra într-un micro-colectiv, pentru a aduce iubire pentru Pământ.

Organizarea activităților de formare

Moment organizatoric. Atitudine emoțională.

Lăsați lecția noastră să vă aducă bucuria descoperirii.

Un epigraf pentru lecția noastră este un proverb (citit)

Nu este nimic mai frumos decât pământul nostru.

Sunt mințile gata pentru început? Gata.

Vorbiți subiectul lecției de astăzi.

Stați confortabil în fotolii dvs. de spațiu. Începem.

Ghicitul unui puzzle încrucișat (care lucrează într-un grup)





1. Cine a fost primul cosmonaut?

2. Satelitul pământului.

3. Cea mai faimoasă stea.

4. În ce lună este sărbătorită Ziua Astronauției?

5. Primul cosmonaut kazah.

6. Această planetă este înconjurată de inele

7. Trupul ceresc, format din roci și fier

8. Corpul ceresc constă în principal din gheață.

9. Una dintre planetele minore.

Cunoaștere cu un subiect nou.

Noapte, noapte, spune-mi,
Ce ai făcut în tăcere?
- Sunt în miracolul meu - cuptorul
A prăjit prăjituri,
Le-am răspândit peste cer
Să strălucească de la înălțime
Ce zici, de exemplu, pentru prăjituri
Ați coaceți noaptea în cuptor?

- Ce crezi, care sunt stelele?

- În vremurile vechi, oamenii au crezut că stelele erau felinare strălucitoare care atârna de pe acoperișul cristal al cerului. Dar nu este așa. Stelele sunt bile mari de roșu-cald, asemănătoare cu Soarele. Ele sunt foarte departe de Pământ și, prin urmare, nu se încălzesc și par foarte mici. În cerul nopții, stelele strălucesc în lumină diferită: albastru, alb, galben, roșu.







Roșele sunt relativ reci, cele galbene sunt fierbinți. În stelele albe, temperatura la suprafață este de 10.000 de grade. Și cele mai strălucitoare stele sunt albastre, temperatura lor la suprafață este de 30 de mii de grade. În dimensiuni, stelele sunt foarte diferite unul de celălalt, există giganți roșii, stele normale și pitici albi.

Stelele sunt corpuri celeste, auto-iluminate, roșii.

Ele emit lumină. Prin natura, stelele sunt similare cu Soarele. Pe cer, 3000 de stele sunt vizibile cu ochiul liber, iar dacă privești printr-un telescop, poți vedea câteva milioane de stele. Toate stelele au un număr diferit de ani. Unele strălucește mai strălucitoare decât altele. În spațiu se nasc mereu noi stele. Ele constau din nori de praf și gaz.

1) Din timpuri străvechi, cerul de noapte a atras atenția oamenilor. Trebuie să ne despărțim de gravitația pământului în spațiu.

Experiență. Copiii umflă mingea.

Vedeți cât de repede este purtat mingea în jurul clasei dintr-o parte în alta.

- Ce împinge mingea? (Aer)

Mingea se mișcă în direcția opusă. Avem cel mai simplu motor cu reacție. Poate funcționa în apă, în aer, în gol.

În nave spațiale, jetul de aer se obține prin arderea combustibilului cu rachete.

Care este numele științei care studiază cerul înstelat?

2) 1 student. Astronomia este știința corpurilor cosmice, a sistemelor pe care le formează și a universului ca întreg.

2 elevi. Astronom - specialist în astronomie. Primii astronomi au fost numiți astrologi.

3 elevi. Tsiolkovsky este un om de știință rus, inventator. Pentru el a avut primele idei despre un airship și despre ideea unui zbor de om dincolo de limitele gravitației.

4 elevi. Korolev a creat primele rachete spațiale, sateliții artificiali ai Pământului. Sunt prime zboruri spațiale și spațiu.

Grupul 2 - De ce nu vedeți stelele în timpul zilei?

3 grupuri - Cum se nasc vedetele? (Lucrări despre enciclopedie)

8 planete se învârt în jurul Soarelui: Mercur, Venus, Pământ, Marte, Jupiter, Saturn, Uranus, Neptun. Ele formează sistemul solar. Soarele este centrul sistemului solar. Mai recent, sa crezut că există 9 planete în sistemul solar. După multă dezbatere, oamenii de știință din întreaga lume au ajuns la concluzia că Pluto nu este o planetă.

Toate planetele au forma unei mingi, de dimensiuni diferite, dar mai puțin de Soare. Unele planete pot fi văzute cu ochiul liber. Ele par stele strălucitoare. Planeta nu emite lumină, ci doar reflectă lumina soarelui.

Soarele, împreună cu planetele sale, se transformă pe orbita sa în jurul centrului Galaxiei pentru 250 de milioane de ani.

Lucrul într-un grup (elaborarea unei scheme)

Dezvoltarea unei lecții în cunoașterea lumii - conceptul de spațiu - clasele inițiale, lecțiile

Jocul "Cuvânt de prisos"

- Ce nu se încadrează într-un număr de titluri?

Venus, Marte, Pamant, Luna, Jupiter, Neptun

Testați pe "conceptul de spațiu".

1. Care cuvânt nu este numele planetei?

A) Jupiter
B) Soarele
B) Pământul

2. În care din aceste republici se află Cosmodromul Baikonur

A) Armenia
B) Ucraina
B) Kazahstan

3. În ce an a zburat un om în spațiu?

A) 1958
B) 1961
B) 1969

4. Câte planete sunt în sistemul solar?

5. Omul, care a fost prima țară care a mers pe suprafața lunară?

A) Rusia
B) China
C) SUA

6. Cine a fost primul cosmonaut kazah?

A) Aubakirov
B) Musabayev
C) Gagarin

Auto-test. Verificați răspunsurile de pe tastă. (cheia este scrisă pe spatele plăcii), cu evaluarea ulterioară a lucrării în lecție.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: