Apariția eroului -
reflectarea lumii sale interioare
În această lecție studenții se familiarizează cu istoria apariției și dezvoltării machiajului, precum și cu profesia de machiaj. Când postezi un subiect nou, folosești prezentarea (I). În activitatea practică, elevii folosesc aplicația (II) (secvența de lucru cu machiaj etc.) și apoi efectuează machiaj pentru probele date. Muzica practică merge la muzică ("Princess Turandot") (III). Lecția promovează team building-ul (lucrează în perechi și 3-4 persoane), corectează starea psihologică a elevului, ajută la scăderea complexelor. În plus, susține interesul față de subiect, dezvoltă percepția estetică a teatrului, legăturilor meta-subiect și este o lucrare orientată spre carieră.
Elevii folosesc următoarele mijloace de expresivitate:
Pe baza acestui lucru, se pot construi și alte lucrări în lecție, ținând seama de caracteristicile individuale ale elevilor.
Studentul trebuie să înțeleagă importanța și interdependența diferitelor tipuri de artă, locul și rolul lor în viața spirituală a omului, să perceapă din punct de vedere estetic diversitatea imaginii artistice a lumii. Să fie conștienți de trăsăturile limbajului artistic al diferitelor arte.
Activități universitare de învățare
Personalitate: stabilirea comunicării între elevi, în scopul activităților educaționale și motivul lor (motiv - să stăpânească posibilitățile expresive ale make-up și capacitatea de a le utiliza, obiectiv - de a studia diferite tipuri de arte (teatru, coregrafie).
- declarația privind sarcina educațională;
- determinarea succesiunii obiectivelor intermediare ținând cont de rezultatul final;
- anticiparea rezultatului și a nivelului asimilării sale, a caracteristicilor sale temporale;
- compararea modului de acțiune și a rezultatelor sale cu un anumit standard;
- efectuarea de completări și modificări necesare ale planului și modului de acțiune;
- evidențierea și înțelegerea a ceea ce sa învățat deja și a ceea ce urmează să fie învățat, conștientizarea calității și nivelului de asimilare;
- educarea unei autoreglementări puternice.
- obiect Conversia modelului formelor senzuale (alcătuiesc în sine sau se împerechează model dat, utilizează diverse tehnici pentru a realiza suprapunerea de efecte machiaj mai mult și mai expresiv).
- Alegerea modalităților eficiente de a rezolva sarcinile;
- Monitorizarea și evaluarea proceselor și performanțelor;
- Extragerea informațiilor necesare, abilitatea de a structura cunoștințele;
- Crearea de autori a modalităților de a rezolva probleme de natură creativă.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: