Activități extra-curriculare - lumea profesiilor și locul în care se află

Scop. Identificarea elevilor orientarea profesională.

1. Să se familiarizeze cu particularitățile unor profesii.
2. Pregătiți elevii pentru alegerea profesiei viitoare.
3. Explicați ce factori influențează alegerea profesiei viitoare.
4. Pentru a forma conștiința, responsabilitatea pentru alegerea unei profesii viitoare.
5. Continuați să lucrați pentru a îmbunătăți climatul moral în sala de clasă.

1. Specificitatea situației tineretului pe piața muncii.
2. Profesie, specialitate, poziție.
3. Motive pentru alegerea profesiilor.
4. Reprezentanți ai diferitelor profesii.
5. Joc de warm-up. Generalizarea.

Etapa pregătitoare. Elevii au primit o sarcină avansată: să găsească materiale despre profesiile moderne (misiuni individuale), să pregătească un discurs despre orice profesie (cesiune de perechi).

Orele cursurilor

Poemul lui V. Mayakovsky "Cine ar trebui să fie?" (Citeste Uch-Xia)

Ne-am amintit de poemul pe care l-ai învățat ca un copil. Apoi, pentru tine a fost doar o poezie, acum a dobândit un sens special, relevanță.

În cei 16-17 ani există o căutare activă și alegerea tipului de activitate profesională viitoare. Succesul acestei opțiuni depinde de gradul în care un adolescent poate cunoaște lumea profesiilor și a specialităților, cât de realiste sunt ideile sale despre activitatea sa de lucru viitoare.

Tânărul își oferă munca. Munca este o marfă. Bunurile sunt abilități, oportunități, calificări. Toată bogăția umană este extrasă din propria muncă.

• comunitatea tuturor persoanelor implicate în acest tip de muncă.
• necesare pentru societate și o zonă limitată de aplicare a forțelor fizice și spirituale ale omului, oferindu-i posibilitatea existenței și dezvoltării.

Dacă te uiți la dicționar, cuvântul "profesie" înseamnă "vorbi în public".

Prin standardele americane, termenul "profesie" implică o calitate excelentă a performanței muncii, un nivel ridicat de calificare și calificare.

Împreună cu cuvântul "profesie", alți termeni sunt adesea menționați.

"Specialitatea" - desemnarea a ceea ce și cât de ocupat este o persoană, ceea ce știe și știe să-și îmbunătățească abilitățile.

De exemplu, o profesie este un doctor. Specialitate - dentist, chirurg. Specializarea îngustă este un neurochirurg.

Astfel, profesia este un grup de specialități conexe.

Exercitarea. Listează specialitățile. turner, chirurg, director școlar, pianist, profesor, dulgher, instalator, artist, țesător.

Exercitarea. Din listă alegeți profesia. profesor, sculptor de piatră, strunjitor, vânzător de carte, inginer, coafor, șofer, croitoreasă, bucătar, profesor de istorie.

Cu unele profesii ne vom cunoaște acum. (Discursuri ale oaspeților și ale copiilor)

(răspunsurile copiilor la profesii noi și moderne)

Alegerea unei profesii este o afacere dificilă. Atunci când o persoană alege o profesie, el ia o decizie importantă.

(de fapt, toate declarațiile sunt false)

Numără cât de multe idei greșite ați fost de acord.

• 3-5. Nu aveți suficiente informații și încredere în alegerea unei profesii.
• 7 și mai mult. Încercați să răspundeți cu sinceritate întrebării: "De ce este atât de dificil pentru mine să-mi asum responsabilitatea?" Poate că, răspunzând la ea, veți putea înțelege cum să deveniți mai independenți.

• Astfel, pentru a alege în mod corespunzător o profesie, trebuie să stabiliți condițiile de alegere a unei profesii. Pentru aceasta aveți nevoie de:
• a determina care sunt interesele și înclinațiile tale profesionale, visurile unei profesii. (chestionarul "Punct de reper")
• Evaluați calitățile dvs. profesionale importante: abilități, sănătate, caracter, temperament etc. Sau este mai ușor să spunem - acesta este "potul" nostru. (chestionarul "Eu pot")
• pentru a afla care profesii sunt solicitate în rândul angajatorilor pe piața forței de muncă, cu alte cuvinte, ceea ce este astăzi "necesar"

(datele centrului de ocupare a forței de muncă din districtul Medvedevsky)

Formula pentru alegerea unei profesii: Vreau + pot + am nevoie

• persoană - mașină (T)
• om-om (h)
• omul este natura (P)
• sistem de semnalizare (H)
• om - imagine artistică (X)

Joc-warm-up: tipuri de profesii.

• Ch - T: ștampilați piciorul
• CH - CH: agită mâinile pe dreapta și pe stânga stând de la tine.
• Ч - П: schimbul de locuri.
• H - W: ridică-te - stai jos
• H - X să aplaude.

Sense: pentru a permite elevilor să coreleze imaginea lor cu diferite profesii bazate pe cunoștințele elevilor despre fiecare alte. Jocul este jucat într-un cerc.

Voi numi profesia, toată lumea ar trebui să se uite la camarazii lor în câteva secunde și să determine cine va ocupa această profesie cel mai mult. Apoi, îmi batem mâinile și în același timp trebuie să-mi arăt mâna persoanei alese.

Deci, aveți informații despre lumea profesiilor. Mulți oameni ar trebui să se gândească la modul cel mai bun de a folosi caracteristicile caracterului lor, abilitățile lor în alegerea unei profesii.

Cel mai important, trebuie să vă reamintim că alegerea finală este numai pentru dvs., pentru că atunci când alegeți o profesie, alegeți soarta. O profesie ar trebui să aducă plăcere (emoții pozitive pentru tine) și să asigure realizarea maximă a oportunităților (beneficii pentru societate).

Și ajutați-vă în acest centru de date de ocupare a forței de muncă (pentru regiune, republică), literatură, Internet și consultarea psihologului școlar, care poate oferi sfaturi mai specifice privind alegerea unei profesii.

Nu există profesii de rău și de bine, există lucrători răi și buni.

La multi ani, cresc,
Aveți 16 ani.
Unde să lucrezi pentru tine, prieteni,
Ce sa fac?

1. Derekleyeva N.I. Manualul profesorului de clasă.
2. Pryazhnikov NS Orientarea profesională în școală: jocuri, exerciții, chestionare.
3. Resursele de Internet.
4. Evoluții oferite de bibliotecă. V.Kolumba în orașul Yoshkar-Ola.

Articole similare

• Revista orală "Pe care sunt necesare toate profesiile, toate profesiile sunt dure"

• Scenariu de activități extrașcolare pentru clasele primare - Ziua internațională a muzeelor

Trimiteți-le prietenilor: