Tema dragostei în poveste a

Lecții de literatură

"Tema iubirii în romanul AI Kuprin" Brățară de granat "

Pesternikova Faina Khaidarovna, profesor de limba și literatura rusă

Subiect: "Tema iubirii în povestea AI. Kuprin "Brățarul granat"







Scopul lecției este de a introduce studenții în lumea artistică a lui Kuprin, creând o idee despre durabilitatea valorilor umane.

Echipamente. portretul scriitorului, textul istoriei lui Kuprin, prezentare.

Obiective: 1) să înțeleagă sensul cuvântului "dragoste", folosind descrierea acestui sentiment în A.I. Kuprin "Brățarul granat"; 2) dezvoltă abilitatea de a vedea lumea sentimentelor și experiențelor eroilor, de a dezvolta un sentiment de vorbire figurativă, de a dezvolta gândirea logică; 3) să aducă o atitudine corectă față de sentimentele unei alte persoane, reținerea sentimentelor, sensibilitate și atenție sincere

Învățarea materialului nou

Introducerea profesorului

La începutul lecției sună sonata lui L. van Beethoven.

- AI Kuprin, expertul minunat de exprimare artistică, umanist și adevăr-căutător, cu nu mai poate fi numit un cântăreț și iubire sublimă, cititorii au prezentat trei povestiri: „Garnet brățară“, „Olesya“, „Shulamith“ unit această temă frumoasă.

Protestând împotriva vulgaritate și cinismul societății burgheze, sentimente corupte, „zoologice“ manifestări de instincte, autorul creează frumusețea uimitoare și puterea de exemple de dragoste ideale, merge pentru ea în negura timpului ( „Shulamith“), caută în sihastrul dulap amant, ultimul Romance într-un crud și calcularea lumii ("brățară de granat").

- Ne dedicăm lecția noastră temei iubirii ridicate în povestea "Brățară de granat".

- Ce este dragostea? De-a lungul secolelor, filozofii, artiștii, compozitorii, scriitorii, poeții și oamenii obișnuiți au căutat și încă caută această întrebare.

Dragostea este întotdeauna o tragedie, întotdeauna o luptă și o realizare,
mereu bucurie și teamă, învierea și moartea,
în caz contrar - este plictisitoare de coabitare pe termen lung
sub acoperirea binecuvântată a bisericii și a legii.
AI Kuprin

Ascultați cât de bine a spus frumos acest poet R. Rozhdestvensky (studentul).

Dragostea, dragostea este un sentiment misterios,
Cine poate înțelege până la capăt?
Întotdeauna în tot ceea ce sunteți bătrân sau nou,
Te simți bine pentru spirit?
Pierdere nerecuperabilă
Sau îmbogățire fără sfârșit?
Zi fierbinte, fără apus de soare
Este noaptea care a devastat inimile?
Sau poate că tocmai v-ați amintit
Faptul că toți ne așteaptă în mod inevitabil?
Cu natura, cu fuzionarea inconștientă
Și ciclul veșnic al lumii?

- Cuvintele frumoase frumoase ... Dar, poate, pentru cineva ei vor părea departe de experiențele sale personale. Sfârșitul copilăriei. Te uiți la viață - această lume imensă, strălucitoare. Și bucuros în el, neliniștit și de neînțeles ...

- Acum trebuie să ne concentrăm asupra lucrărilor poveste, ajută să înțeleagă problemele de bază ridicate în acestea, pentru a înțelege circumstanțele iubirii tragice a „om mic“, se simt timpul în care povestea are loc evenimentul.







(Povestea elevului despre fapta din cronica familială a prinților Tugan-Baranovski din memoriile lui L. Lyubimov.)

-Cine la dat pe Kuprin în povestea "Brățară de granat" cu un talent atât de rar? Ce este acest erou?

(Zheltkova, personajul caracterului sună).

-Cum a atras Kuprin eroina principală a povestirii, prințesa Vera Nikolaevna Shein?

- Ce mișcă dragostea eroului în sfera unui vis inaccesibil?

- Unde începe dezvoltarea acțiunii? Determinați începutul povestirii?

(Primirea unui cadou de la Zheltkov).

-Cum a reacționat prințesa și familia ei la dar?

(Răspunsul este citit din lucrare).

- Ce decizie fac?

(Dă brățara și termină această poveste pentru totdeauna).

-Cine se duce la Yoltkov? Retelați acest fragment al povestirii. Descrieți comportamentul personajelor în timpul conversației.

- Ce sa întâmplat după această conversație? Cum se dezvoltă lucrurile?

-De ce a murit Jeltkov? Ce ai părăsit înainte de moartea celui iubit?

(Aloud se citește scrisoarea eroului către Credință).

-Ce puteți spune despre personajul principal ca persoană, după citirea scrisorii?

- De ce a venit Vera la decedat?

(Sentimentul vinovăției, dorința de a cunoaște adevărul: este acest tip de iubire care se întâmplă "o dată la o mie de ani)

- De ce Vera, după ce la vizitat pe Zheltkov, plânge în mod neașteptat? Cauza lacrimilor este "impresia morții" sau există un alt motiv?

(Ea și-a dat seama că dragostea adevărată a trecut de ea).

- Profesorul citește fragmentul din capitolul 13 cuvintele care se naște din mintea lui Vera. Citiți mai departe tinerii pe versuri. Citirea se face pe fondul "Sonatei nr. 2" a lui Beethoven.

- Așa sa terminat tragic dragostea unui slujitor slab către o doamnă din lumea superioară.

- Cum a transformat artistice povestea reală a lui Kuprin, pe care a auzit-o în familia unui înalt oficial Lyubimov? (Răspunsurile studenților)

- Deci, ce este, la urma urmei, dragostea? Cum este descris în lucrarea lui Kuprin?

(Scriitorul consideră iubirea ca un simț moral și psihologic profundă a gurilor generale Anosov, el a spus că acest sentiment ar trebui să fie nici frivol, nici primitiv, cu atât mai mult bazate pe avantajele și lăcomia. „Dragostea trebuie să fie tragedia cele mai mari mistere din lumea nr! comoditate de viață, calcule și compromisuri nu ar trebui să-l atingă. „Dar dragostea lui Kuprin ar trebui să se bazeze pe un nivel ridicat, sentimente ridicate de respect reciproc, simpatie, încredere, loialitate, sinceritate, onestitate și veridicitate. ar trebui să depună eforturi . Am idealul „Ai văzut vreodată o astfel de dragoste, bunicul?“ - a întrebat încet Vera răspuns bunicul a fost negativ) ..

- Astfel, vorbim despre dragostea pe care trebuie să o aducem la viață, să o urmăm, să nu renunțăm la pasiunile și hobby-urile trecătoare. Kuprin a dezvăluit limitările spirituale ale reprezentanților clasei "superioare", manifestată în fața iubirii pure, dezinteresate.

- Este un imn pentru frumusețea și dragostea feminină, un imn pentru o femeie, pur spiritual și înțelept, un imn pentru un sentiment primordial sublim. Povestea ridică probleme care vor îngriji veșnic omenirea. Nimeni nu vorbea mai bine despre o femeie decât Zheltkov: "Sfințiți-vă numele!".

1. Kuprin AI Brățară de rodii. Povestiri și romane - M. Fiction, 1984.-p.335 (Clasic și Contemporan).

Documente conexe:

"Sfințit de numele tău ..." Temă în romanul AI Kuprin "Garnet Bracelet" Lecție-conversație 11 clase Nasibullina. Forța este un exemplu de iubire ideală. Este o astfel de dragoste, dezinteresată și dezinteresată - tema romanului "Brățară de granat" (1911). Să încercăm.

povestea AI. Kuprin "Bratara lui Garnet") Profesor 1KK Goncharova Tatiana Mikhailovna MOU Peskovskaya SOSH Tema. "Marea putere a iubirii. "(Bazat pe romanul lui AI Kuprin" Garnet Bracelet ") Tipul lecției: lecție.

PLAN-OUTLINE Tema "Sfințiți-vă numele" (Temiljubvi în romanul "Brățară de granat" de AI Kuprin). Epigrafa: Viața. ) Echipament: proiector multimedia, prezentare, textul povestii AI. Kuprin "Garnet Bracelet", o coloana sonora cu inregistrare Son. Nr. 2, op.

10-11 clasa AI Kuprin "Bratara de granat" Cum Kuprin atrage personajul principal al povestii. este cel mai interesant din poveste? 9.Temalyubvi. în ceea ce tragedia sa în dat. Dovedeste-o. Ceea ce a încheiat povestea. 6. Care este ideea principală a povestirii "Olesya"? Asta.

AI KuprinGranitovayabraslet L. van Beethoven. 2 Fiul. .. (Op cu un nas cărnoase, și, fete atât de blajin demn, puțin Lima, urmată de o nouă poveste „Prințesa Vera și celălalt un jurământ de iubire reciprocă veșnică și la revedere pentru totdeauna -... I.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: