Proiectul "prietenii mei"

Evgenia Trubitsyna
Proiectul "Prietenii mei sunt semne rutiere!"

Dezvoltatorul proiectului - Profesorul grupului senior Trubitsyn E.V.

Proiectul este dedicat problemei urgente - educarea copiilor cu abilități de vârstă preșcolară de comportament sigur pe străzile satului. Relevanța proiectului este, de asemenea, legată de acest aspect. că la copiii de această vârstă nu există nicio reacție psihologică protectoare la situația traficului. care este caracteristic adulților. Dorința de a descoperi în mod constant ceva nou, spontaneitatea le pune adesea în fața pericolelor reale, în special pe străzi.







Spre deosebire de adulți, copiii nu înțeleg semnele rutiere. regulile drumului. în marcarea rutieră. posibilitățile vehiculelor.

Analiza situației reale a evidențiat problema organizării unei activități intenționate și eficiente privind formarea deprinderilor de comportament sigur, conștient pe străzile comunei, prin activitatea activă a tuturor participanților la proiect în copiii preșcolari.

În stadiul copilariei preșcolare, una dintre cele mai importante sarcini pentru copil este de a învăța regulile vieții în lumea adulților, lumea grabă a oamenilor și a mașinilor. În lumea modernă, un război secret se desfășoară între un om și o mașină, iar câmpul principal este un drum. Viteza traficului, densitatea traficului pe drumurile țării noastre crește rapid și va progresa în viitor. Suntem obișnuiți cu abundența de mașini pe drumuri. considerându-le o parte a vieții noastre, și uită complet de pericolele care le sunt legate. Dar după ce o mulțime de oameni mor sub roțile mașinilor. Anual, în țara noastră, în incidente rutiere și de transport, un număr mare de oameni mor, fără să fie numărați răniți și răniți. Și aproape fiecare zecime mort este un copil! Principalele cauze ale încălcărilor rutiere sunt:

ignorarea regulilor elementare de către copiii preșcolari;

dorința de independență, dar incapacitatea de a-și evalua în mod adecvat forțele și capacitățile;

atitudinea indiferentă a adulților față de comportamentul copiilor pe drumuri.







Cunoașterea și respectarea regulilor de trafic contribuie la reducerea procentului de accidente rutiere. Formarea disciplinei, organizarea trebuie să înceapă în copilărie, atunci când regulile sunt învățate în viitoarea normă de comportament. Cercetarile noastre au aratat ca copiii de vârstă preșcolară există un decalaj între cunoștințele teoretice și aplicarea practică. Copiii nu știu cum să-și controleze comportamentul. În același timp, aceștia au fost atrase de diversitatea lumii înconjurătoare încă din primii ani. case, străzi, pietoni care se deplasează de ei și transport. Dar observarea vieții a străzii în sine nu asigură formarea unor idei corecte despre regulile de circulație. Prin urmare, copiii, lasati la sine, nu iau in considerare pericolele reale pe drum. Nefiind în măsură să determine în mod corect distanța până la o mașină din sens opus și de viteza, ei supraestimează capacitățile lor proprii, se consideră a fi rapid și agil. Copiii mici nu au capacitatea de a prevedea posibilitatea unui pericol într-o situație de trafic în plină schimbare. De o importanță deosebită în rezolvarea acestei probleme este timpurie și pregătirea corectă a cel mai mic dintre pietonii noștri - copii, care așteaptă acum dificultăți serioase și pericolele poarta casei, și care vor trebui să trăiască cu trafic mult mai vehicular.

Scopul proiectului. pentru a crea condiții pentru copii să învețe despre semnele rutiere de la vârsta preșcolară în vârstă. ca simboluri ale reglementării comportamentului pe străzile comunei.

să promoveze generalizarea și extinderea cunoștințelor copiilor cu privire la semnele rutiere;

formarea unei culturi a comportamentului în trafic;

utilizați o varietate de metode și tehnici de formare a autocontrolului preșcolarilor mai în vârstă în situații rutiere. stima de sine adecvata.

pentru a asigura transmiterea experienței pozitive a educației familiale în spațiul educațional al MBDU d / s "Mishutka"

Etapele proiectului:

Formularea scopului și obiectivelor proiectului.

Clarificați opiniile copiilor din grupul mai vechi cu privire la regulile de siguranță pe șosea. adică experiența lor personală.

Crearea condițiilor în grup și DOW pentru instruirea copiilor preșcolari în regulile drumului.

Selecția materialului ilustrat, didactic, ficțiune, cunoașterea resurselor de Internet corespunzătoare vârstei și caracteristicilor individuale ale copiilor.

Elaborarea planului de implementare a proiectului.

Iluminarea conceptului de proiect în fața publicului pedagogic și părinților.

Dezvoltarea de plimbări vizate, petrecerea timpului liber și dezvoltarea de jocuri.

Înregistrarea standului conform SDA cu lucrări de creație ale copiilor.

Extinderea viziunilor preșcolarilor asupra semnelor rutiere în toate tipurile de activități ale copiilor.

Organizarea activităților comune ale părinților și ale educatorilor

"Școala de Științe Pietonale"

„Atenție! Traversăm strada.

"Un pieton este știință!"







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: