O lecție pe această temă - imunitate

Cu multe secole în urmă focare de boli infecțioase - epidemii a pretins mii de vieți.

Cele mai vechi arhive indică faptul că o persoană abia învățat să-și scrie gândurile cu semne, deja suferă de multe boli infecțioase.







Boli întotdeauna speriat o persoană. O atenție deosebită a fost atrasă de bolile care au acoperit un număr mare de persoane și le-au adus în jos - epidemii de ciumă, holeră etc. În prezent, oamenii de știință au studiat cauzele care cauzează aceste boli și au învățat să le confrunte cu vaccinuri și vaccinări preventive.

Scopul lecției. dezvăluie și formează în studenți importanța imunității, vaccinările preventive, cunoașterea tipurilor de imunitate.

1. Formarea de noi concepte anatomice și fiziologice în rândul studenților:

- imunitate;
- boli infecțioase;
- vaccin;
- ser medical.

2. Continuați formarea capacității de a lucra cu textul manualului și cu literatura științifică.

Sarcinile educaționale.
  1. Continuați formarea unei viziuni științifice despre exemple de descoperiri științifice, succese ale medicinei rusești.
  2. Continuați educația morală, fizică și igienică, arătând pericolul SIDA.
  3. Arătați beneficiile vaccinărilor preventive
Dezvoltarea sarcinilor.
  1. Pentru a dezvolta abilități intelectuale, gândirea logică și vorbire elevilor prin organizarea muncii în clasă (prin discutarea problemelor problematice de imunitate, formularea independentă de concluzii cu privire la utilizarea vaccinării preventive)

Echipamente. Manualul - tabelul "Boli infecțioase", tabelul "Tipuri de celule albe din sânge", laptop, tablă interactivă.

Tipul lecției. combinate

Metode: poveste cu elemente de conversație, lucrare independentă a studenților cu materialul manualului, lucrul în perechi.

I. Momentul organizatoric

II. Actualizarea cunoștințelor de bază

Sondaj de test:
  1. Ce este inclus în compoziția plasmei (ser, fibrinogen, eritrocite, trombocite)?
  2. Unde sunt produși anticorpi (splină, ficat, măduvă osoasă roșie)?
  3. Ce tipuri de elemente de sânge sunt implicate în coagularea (eritrocite, trombocite, celule albe din sânge)?
  4. Care este rolul fluidului de țesut (curge celulele, transferă substanțe, formează limfa)?
  5. Participați la coagularea sângelui (eritrocite, trombocite, săruri de calciu, fibrină, fibrinogen)?
  6. Proteine, oferind sânge roșu (hemoglobină, fibrină, plasmă)?
Ancheta frontală:
  1. Care sunt elementele uniforme ale sângelui?
  2. Ce formă au celulele roșii din sânge?
  3. Cât costă un eritrocitar?
  4. Care sunt proprietățile hemoglobinei?
  5. Ce este anemia sau anemia?
  6. Structura celulei albe din sânge?
  7. Care sunt funcțiile leucocitelor?
  8. Ce leucocite se numesc fagocite?
  9. Care sunt funcțiile trombocitelor?
  10. Cine este implicat în coagularea sângelui?

III. Explorarea unui nou subiect:







Întrebare: Ce asociații numiți cuvântul "imunitate"?

Răspunsurile studenților: imunitate la boli, infecții, vaccinare, dezintegrare și așa mai departe.

Istoria imunității

Cu multe secole în urmă focare de boli infecțioase - epidemii a pretins mii de vieți.

Cele mai vechi arhive indică faptul că o persoană abia învățat să-și scrie gândurile cu semne, deja suferă de multe boli infecțioase.

Boli întotdeauna speriat o persoană. O atenție deosebită a fost acordată bolilor care au acoperit un număr mare de persoane și le-au împins de pe picioare. De aici, inițial astfel de boli numite „boala epidemie“ Apoi au primit numele - „epidemia“, pentru că au răspândit atât de repede, ca și cum ar fi îndurat vântul.

În secolul al XIX-lea, omul de știință - Frakastoro a justificat doctrina transmiterii bolilor prin contacte, iar câțiva mai târziu au fost descoperiți agenți patogeni - bacterii.

La începutul secolului XX, omul de știință rus Ilya Mechnikov a făcut una dintre cele mai mari descoperiri din domeniul imunității. El a condus un experiment: a luat o stea de mare, a strâns un vârf de trandafir în ea - și după un timp spike-ul a dispărut. Datorită acestui experiment, au fost descoperite fagocite (celule albe din sânge) - celule speciale care captează și distrug corpurile străine care au intrat în organism.

Omul de știință german Paul Erlich a argumentat cu Mechnikov. El a afirmat că rolul principal în protejarea organismului nu aparține celulelor, și anticorpi (imunoglobuline) - molecule specifice care sunt formate în porțiunea lichidă a sângelui.

Rivalii științifici ireproșabili - Mechnikov și Erlich - au împărțit Premiul Nobel. Amândoi aveau dreptate: fagocitele sunt o componentă a imunității innascute și se dobândesc anticorpi.

Acum vă vom asculta ca poeți și artiști în lucrările lor expuse această temă.

Elevii ies la bord și citesc extrase din poemul A.S. "Sărbătoarea lui Puskin în timpul ciumei" (vezi apendicele 1)

Întrebare problematică - spuneți-ne ce boală este implicată în poezie? (Ciuma)

Cu toate acestea, nu numai poeții din versete au descris aceste boli teribile care au pretins mii de vieți, dar artiștii le-au prezentat în picturile lor (vezi Figura)

O lecție pe această temă - imunitate

Știm că nu toți au murit în timpul izbucnirii bolilor infecțioase. Se pune întrebarea: de ce?

Apoi, profesorul dă cuvântul elevului cu un mesaj pe tema "Imunitate"

Întrebare: Ce este imunitatea?

Imunitatea se referă la abilitatea organismului de a găsi corpuri străine și substanțe (antigene) și a scăpa de ele.

Pe ecran - tabelul "Tipuri de celule albe din sânge" (vezi apendicele 2)

Întrebare: Ce tipuri de leucocite sunt capabile să producă anticorpi care oferă specificitatea imunității.

Copiii, uitandu-se la ecran, raspund - limfocite, adauga profesorul - fagocite.

În procesul de dezvoltare istorică în corpul animalelor și al omului, sa dezvoltat sistemul imunitar.

Întrebare: Care sunt aceleași organe în care se formează?

- măduvă osoasă;
- glanda timus (timus);
- ganglioni limfatici;
- splina;
- acumularea de țesut limfoid de-a lungul tractului respirator și a organelor digestive.

Imunitatea celulară (fagocitoza) - distrugerea corpurilor străine este efectuată de celule (fagocite)

Imunitatea umorală - corpurile străine sunt îndepărtate cu anticorpi, substanțele chimice care sunt livrate de sânge.

Sarcina pentru elevi: găsiți în text cine a descoperit imunitatea celulară și umorală și cum se întâmplă încă? Ce altceva este imunitatea?

- pielea;
- membrana mucoasă;
- inflamație;
- fagocitoză.

- răspunsul sistemului imunitar.

Vaccinări preventive (povestea profesorului este însoțită de note în notebook)

Este bine cunoscut faptul că cauza multor boli este microbii patogeni.

Implicarea microbilor în bolile contagioase a fost dovedită de omul de știință francez Louis Pasteur (mesajul studenților)

Epidemia - un focar de boli infecțioase.
Vaccinul este un lichid care conține microbii slăbiți sau otrăvurile lor.
Serul terapeutic este el însuși.

Sarcina: lucrați în perechi masa "Clasificarea imunității" la pagina 76 și scrieți-o în notebook (a se vedea apendicele 3)

Fixare: pe ecranul testului.

Din lista (1-12) alegeți corect alegeți răspunsurile corecte la întrebări (I-XIII):







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: