Obiective: continuarea formării abilităților de lucru în echipă în rândul copiilor, dezvoltarea sentimentelor de asistență reciprocă, responsabilitatea nu numai pentru cunoștințele lor, ci și pentru cunoașterea tovarășilor lor; inculcarea interesului în acest subiect.
Condiții de joc: 2 echipe sunt formate, egale în forță în rândul elevilor din clasele 6-7. Jocul se desfășoară în termen de o săptămână de geografie.
1. Concurență - încălzire "În ocean - în spatele secretului"
1. Pentru o suta de kilometri miros mirosul,
În mare, mă întorc zi și noapte.
Și, ca un câine de vânătoare,
În urma prăzii mă grăbesc. (Rechin)
2. Și în adâncul adâncului mării,
Și lângă coastă
Ce pești sunt electrocutați?
Aruncând înapoi toți dușmanii? (Rampă electrică)
3. Eu port marea,
Borozhu în mare.
Pare un fel de reactiv
Am un motor înăuntru. (Squid)
4. Nu m-am temut de teama,
Voi respinge îndrăzneț dușmanul.
Nașterea ascuțită, ca o torpilă,
Pot rupe cisternă. (Swordfish)
5. Îmi place să trăiesc în marea cenușie,
În apele întunecate, caut mâncare.
Coada ei este ca o ancoră sigură,
Arunc unde vreau. (Cal de mare).
- Care este numele planetei noastre? (Pământ)
- Ce se întâmplă pe cer după ploaie? (Rainbow)
- Stratul superior al Pământului pe care cresc plantele? (Sol)
- Care este numele liniei pe care nu o puteți atinge? (Horizon)
- Abilitatea de a găsi laturi ale orizontului? (Orientare)
- Bogăție naturală pe pământ? (Fosili)
- Un copac înflorit la începutul primăverii? (Iva)
- Pe continent, pe care se află cele mai multe țări? (Africa)
- Cel mai adânc lac din lume? (Baikal)
- Cine a făcut prima călătorie în jurul lumii? (Magellan)
- Modul în care se mișcă planetele? (Orbit)
- Cei mai înalți munți ai Pământului? (Gimallai)
- Patria de hochei? (Canada)
- Ce se întâmplă. Fără să te miști dintr-un loc? (Time)
- Dispozitivul pentru măsurarea azimutului? (Compass)
- Mișcarea aerului în direcția orizontală? (Vânt)
- Cine a descoperit America? (Columbus)
- O linie imaginară care împarte globul în emisferă? (Equator)
- Cel mai mic continent de pe pământ? (Australia)
- Este posibil să transportați apă într-o sită? (Da, Gheață)
- Cu cât sunt mai multe inele, cu atât mai mare este chiriașul? (Wood)
- Cel mai plin râu din lume? (Amazon)
- Cea mai mare insulă? (Groenlanda)
- Cea mai mică pasăre a lumii? (Kolibri)
- Ce fel de pietre nu pot fi găsite în mare? (Uscat)
3. Concurența "Parfumurile naturii"
Pentru acest concurs este necesar să selectați mostre de plante diferite: lauri, mărar, patrunjel, petale de trandafir, frunze de menta, frunze de coacăz, arc de pene etc.
Fiecare mostră este pusă într-un borcan cu un capac. Reprezentanții echipelor ar trebui să încerce să determine numele plantei prin miros. Câștigătorul este echipa care va da cât mai multe răspunsuri corecte posibil.
4. Concurența "Mysterious" A "
Umpleți celulele cu litere, fără a schimba poziția literei "A" și scrieți numele:
Prima echipă - numele a două state, orașe, râuri.
1. Baikal
2. Khanka
3. Balkhash
4. Saimaa
5. Zaisan
5. Concurența "Orașele din plic"
Faceți numele orașelor prin permițând literele în cuvinte, alcătuiți al treilea cuvânt - un oraș mare, toate literele trebuie folosite.
Rab + luna = Barnaul Log + apă = Vologda
Rov + o sută = Rostov Horn + fund = Grodno
Muchii + Uus = Sukhumi Mazi + il = Ismael
Vyun + vulp = Vilnius Tosca + rum = Kostroma
Ureche + sclav = Bukhara Sex + vată de bumbac = Poltava
6. Concurența "Serviciul mântuirii"
Echipele din cadrul concursului devin centrul de dispecerat al serviciului de salvare planetară. Centrul de dispecerizare primește mesaje de la persoane aflate în situații periculoase și de persoane aflate în primejdie cu solicitarea de ajutor. Fiecare mesaj conține doar coordonatele locului în care a avut loc o situație de urgență, a avut loc un dezastru natural. Reprezentanții echipelor primesc crestături cu coordonate. Echipa trebuie să stabilească coordonatele zonei în care se află persoanele aflate în primejdie. Apoi, echipa trebuie să își asume. Ce fel de dezastru natural are loc în această zonă și să enumărăm mijloacele și dispozitivele necesare pentru salvarea oamenilor, precum și modul în care acționează salvatorii.Lista dezastrelor naturale și a situațiilor de urgență este oferită fiecărei echipe:
- Furtună pe mare
- Forest Fire
- Erupția vulcanică
- tsunami
- Gheața înghețată a navei
- Zăpadă avalanșă
- furtună de nisip
- Ancorarea în mlaștină
- Pierderea orientării în peșteră
- alunecare de teren
- 0 * w. și 30 * W. (Furtună pe mare)
- 30 * S. și 140 * E. (Foc de pădure)
- 35 * N.N. și 135 * E. (Erupție vulcanică)
- 10 * N.N. și 125 * E. (Tsunami)
- 80 * N.N. și 120 * E. (Înghețarea unui vas în gheață)
- 45 * N.N. și 75 * E. (Avalanche)
- 30 * N.N. și 0 * d. (Sandstorm)
- 60 * N.N. și 75 * E. (Amenajarea în mlaștină)
- 60 * N.N. și 59 * E. (Pierderea orientării în peșteră)
- 40 * N.N. și 120 * W. (Avalanșă de zăpadă)
7. Concurența geologică
Echipele primesc probe de roci magmatice, metamorfice, sedimentare și minerale. Participanții la joc ar trebui să găsească în cutii eșantioanele acelor roci și minerale care sunt enumerate în cartea geologistului. Împotriva fiecarei denumiri a stâncii sau a mineralelor din cardul geologist, echipele trebuie să pună numărul în care eșantionul este prezentat în cutie.
Compoziția aproximativă a fiecărui set poate arăta astfel:
(prima cutie): (a doua casetă):
1. Marmură 1. Cărbunele
2. Granit 2. Ghips
3. Cuarțit 3. Calcare
4. Bazalt 4. Nisip
5 Gneiss 5 Argilă
6. Obsidian 6. Carbune brun
7. Corundul 7. Pietriș
8. Feldspar 8. Pietricele
9. Strasuri 9. Sare de masă
10. Malachit 10. Neft
Numele de rocă, minerale
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: