Disciplina „Concepte ale științei moderne“ este inclusă în ciclul de discipline de științe matematice și naturale de umaniste și departamentele economice, în scopul de a familiariza studenții cu plus pentru ei o componentă esențială a unei singure culturi - științele naturale și formarea unei viziuni de ansamblu asupra lumii din jurul nostru. Tendința de astăzi în curs de dezvoltare pentru o sinteză armonioasă a celor două culturi opuse în mod tradițional, conforme cu nevoile societății într-o imagine de ansamblu a lumii, și subliniază relevanța disciplinei propuse. Acest subiect nu este o legătură mecanică cursuri tradiționale de fizica, chimie, biologie și ecologie, și este un produs de sinteză interdisciplinare bazate pe o istorie integrată a filozofiei, abordări culturale și sinergice evoluționar pentru știința modernă. Prin urmare, utilizarea eficientă a acestora este posibilă prin utilizarea unei noi paradigme, care pot combina naturale - componente culturii științifice și umanitare.
Obiectivele și obiectivele cursului:
- înțelegerea naturii înstrăinării componentelor umanitare și naturale științifice ale culturii și necesitatea reunificării lor pe baza unei perspective holistice asupra lumii;
- înțelegerea sarcinilor și posibilităților metodei științifice moderne;
- studierea și înțelegerea esenței celor mai fundamentale legi ale naturii care alcătuiesc cadrul fizicii, chimiei și biologiei moderne;
- formarea unei imagini clare a imaginii lumii naturale ca bază pentru înțelegerea integrității și diversității naturii;
- formarea de idei despre revoluțiile din științele naturii și înlocuirea paradigmelor științifice ca fiind etapele esențiale ale dezvoltării științei naturii;
- formarea conceptului de principii ale evoluționismului universal și sinergiei ca principii dialectice ale dezvoltării în aplicarea naturii neînsuflețite și vii, a omului și a societății.
Știința este cea mai importantă sferă a culturii umane. Succesele și realizările științei au schimbat radical viața societății, a economiei, a politicii, a vieții, precum și a persoanei însuși, a modului său de gândire și de acțiune.
Elementul necesar al activității umane este cunoașterea. Știința este o formă specifică de producție a cunoștințelor. Cu toate acestea, nu toate cunoștințele sunt științifice. Cunoașterea dezvoltării spirituale a lumii este realizată într-o varietate de forme: arta, stiinta, religie, filozofie, experiență, etc. Arta reproduce lumea prin imagini artistice, de a crea valori artistice și exprimă relația estetică a omului în lume .. Religia creează o lume a cunoașterii transcendentale, se bazează pe experiența mistică a oamenilor, care este lor - comuniune cu Dumnezeu. Filosofia formează cunoașterea despre ființă, despre locul omului în lume și despre propria sa lume spirituală. Știința, cu toate acestea, este acea parte dintr-o cultură care se dezvoltă realitatea și creează propria lume specială - o lume a cunoașterii, constând din date validate experimental și constatările într-un mod logic.
Știința este sfera activității umane, a cărei funcție principală este dezvoltarea și sistematizarea teoretică a cunoașterii obiective a lumii. Criterii de știință:
raționalitate, adică valabilitatea și dovada logică a cunoașterii, natura ei teoretică;
cunoștințe sistematice; sistemul este caracterizat printr-o unitate internă a elementelor sale constituente. Prin urmare, cunoașterea științifică este un sistem, care include principiile, legile, conceptele fundamentale, care sunt derivate de la noi cunoștințe și fapte, aparate matematice și logice, concluzii și recomandări practice;
valabilitate, adică intersubiectivitatea cunoașterii, verificabilitatea acesteia și posibilitatea obținerii unor rezultate identice de către cercetători diferiți;
prezența a două niveluri - empirice și teoretice, care diferă în sarcinile cercetării, specificul metodelor și al formelor de cunoaștere.
Cu privire la subiectul studiului în structura științei distingem astfel de arii de cunoaștere științifică, cum ar fi: știința naturii (știința naturii); sociale și umanitare, care include cunoașterea diferitelor forme și forme ale vieții sociale, precum și cunoașterea persoanei și a lumii sale spirituale; într-un grup separat, știința științei în sine (știința științei) este individualizată. Aceasta este o disciplină științifică tânără și în plină dezvoltare.
Stiinta - un proces dinamic, progresiv, care are anumite regularități: accelerarea creșterii cunoștințelor științifice (legea exponențială a dezvoltării științei): volumul cunoștințelor științifice se dublează la fiecare 10-15 ani; caracterul cumulativ al dezvoltării - toate realizările anterioare ale științei sunt rezumate într-o formă concentrată prin regândire și clarificare; continuitatea în dezvoltarea cunoștințelor; unitatea perioadelor extinse și intensive de dezvoltare; diferențierea și integrarea științelor; transformarea științei într-o forță productivă directă.
Articole similare
-
Legea canonică (canonistica) ca știință umanistică, principalele etape ale formării canonistice,
-
Introducere, caracteristicile culturii americane din secolul xx, cultura americană masivă xx
-
Introducere - biserica sa împărțit și a influențat cultura rusă
Trimiteți-le prietenilor: