Numărul de subiecte pe care le puteți obține la IELTS este nelimitat. Există opinia că este posibil să se pregătească în avans pentru a răspunde la întrebări și a obține un scor mare. Există, de asemenea, o altă tabără care spune că trebuie doar să ridicăm nivelul limbii și memorarea răspunsurilor nu va duce la nimic bun. Suporterii ambelor tabere au dreptate, după părerea mea. Este necesar să cunoașteți subiectele care pot fi surprinse în cadrul examenului și să aveți un vocabular, expresii și chiar expresii care pot fi folosite pe fiecare subiect. Desigur, nu este nevoie să memorați răspunsurile la întrebări, deoarece apariția unei întrebări care nu a fost învățată vă va pune imediat în stagnare. Cu toate acestea, memorarea frazelor care pot fi folosite în diverse chestiuni este foarte utilă.
Cum este judecată partea de Vorbire a examenului, am descris deja în articolul Cum se evaluează IELTS Speaking și cum se îmbunătățește scorul meu. Vorbirea constă din trei părți. fiecare dintre acestea având un scop propriu.
Partea 1 (4-5 minute)
Întrebări despre "subiecte familiare" despre tine, despre familie, despre muncă sau studiu.
Partea 2 (3-4 minute)
Monolog pe un subiect dat în 1-2 minute + 1 minut pentru a pregăti.
Partea 3 (4-5 minute)
Discuție cu întrebări mai complexe, pe același subiect ca și monologul.
În acest articol, am compilat materialele pregătitoare în format PDF pe cele mai comune subiecte. Materialul conține cheie cuvinte, fraze, expresii, texte, sarcini și întrebări pentru partea 1 și partea 3 pe această temă, și tema pentru un monolog. Aceste materiale mi-au revenit de la profesorul Alina, care se ocupă exclusiv de pregătirea pentru IELTS în Centrul IELTSnow din Sankt-Petersburg. Pregătirea acestor materiale, am făcut următoarele: Eu sunt acasă și soțul meu a citi materialele pe această temă și să se pregătească răspunsuri la întrebări, după cum avem un răspuns. Alina în clasa a asculta răspunsuri la întrebările și vă spune cum să răspundă mai bine la această întrebare, având în vedere răspunsul nostru, ceea ce idiom de a utiliza sau construcții gramaticale. Acest tip de formare mi se pare incredibil eficiente, pentru că în primul rând noi „proreshivali“ toate subiectele și problemele, și în al doilea rând toate răspunsurile nu au fost memorate „dreapta“, dar altcuiva fraze, dar un pic răspunsuri, care sunt doar pentru noi modificate, și, prin urmare, în mod direct la examen a fost foarte ușor să răspundă la întrebări.
70% șanse ca examinatorul să vă întrebe: "Lucrezi sau studiezi?" Și apoi pune întrebări despre acest subiect (studiu sau lucrare în funcție de răspuns). Este necesar să se pregătească pentru acest subiect.
În plus, cel mai probabil există subiecte:
Desigur, lista acestor subiecte este complet incompletă și în fiecare an există tot mai multe subiecte noi, însă aceste subiecte apar adesea în fiecare an.
În plus, în cursul lucrărilor cu privire la subiectele soțul meu și am creat o listă de „complex“ propunere, fraze și cuvinte simple, pe unele dintre subiectele pe care le-am folosit pentru extinderea vocabularului și a stocului gramatical pentru munca, hrană și Acasă:
Și în cele din urmă, am o listă de desene sau modele pentru un monolog, acesta este un lucru care ar fi bine să se folosească în a doua parte a vorbirii:
Fiind un ... eu am ... (Fiind un manager trebuie sa incendez oamenii)
După ce am câștigat experiență ... cred că am o șansă ...
Nu a fost pentru mine ... (Nu ar fi fost pentru imigrația mea nu aș fi studiat atât de tare)
Nu numai ..., dar și ... (Nu numai lucrul meu este lucrativ, dar și foarte provocator)
Sunt obișnuit să lucrez la birou
Nu pot să-l ajut pe Ving ... (nu pot să-i pomenesc pe fratele meu ...)
3 idiomi
De ce nu le spuneți tuturor despre asta?
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: