Clopotul sună pentru noi
- Să zâmbim unul la celălalt. Lasă-ți zâmbetul pe față și o bună dispoziție să fii cu tine în toată lecția.
Formularea problemei educaționale.
Deschideți tutorialul la pagina 30 citiți titlul.
Epoca Evului Mediu ascunde multe secrete pe care trebuie să le deschidem astăzi la lecție.
- Cine știe cine sunt cavalerii?
Cuvântul cavaler în limba rusă vine de la germanul "Ritter" - un călăreț, un războinic montat. Cavalerul, de fapt, este un războinic montat, dar departe de toți, dar unul din clasa războinicilor, de obicei proprietarul domnului feudal.
Există acum cavaleri, ce fel de muncă aveau și unde trăiau?
- Să încercăm să ghicim, să răspundem la aceste întrebări. (Spun copii).
- Acestea sunt doar ipotezele dvs., dar cum și unde putem afla dacă avem dreptate? (întrebați adulți, citiți cartea, găsiți-o pe Internet).
- Vom încerca să aflăm din cărți. Vom lucra în perechi. Fiecare pereche va primi un text în care puteți găsi răspunsul la aceste întrebări.
Lucrați pe manual în grupuri
Citiți textul manualului și pregătiți o poveste despre subiect
1 gr. Boli și războaie.
2 g. - Descrierea aspectului încuietorilor.
3 g. - Interiorul încuietorilor.
4 g. "Cine sunt cavaleri?"
Activitatea independentă a studenților.
Studiu de auto-studiu. Discursuri ale elevilor.
Verificarea semnificației muncii independente și ascultării poveștilor.
1 gr. De ce să construim astfel de încuietori?
2 g. De ce erau atât de mari încuietori?
Cine ar putea deveni un cavaler?
Cum au fost îmbrăcați cavații?
Există cavaleri în vremurile noastre?
1. La început, cavalerul putea deveni orice persoană care era suficient de bogată pentru a dobândi un războinic și arme. Mai târziu, doar un om de naștere nobilă, un descendent de cavaleri.
- Și acum vom vedea dacă putem depăși această știință antică a "heraldicii" cu voi. Îți sugerez fiecărui grup să ia în considerare stema și să încerce să-și dea seama ce poate spune despre stapânul său? Vreau să vă atrag atenția specială asupra formei stemului, culorii, imaginii unui animal, a unei plante sau a unui simbol.
Era o casă sigură, dar nu foarte confortabilă. Întunecat și sumbru în zilele de iarnă în pereți: castelul! Ferestrele nu știau, ferestrele erau închise. Pentru locuitorii acestei comunități de piatră, vântul rece și umed care mergea liber pe coridoare și încăperi era familiarizat. A fost posibil să te încălzi într-o astfel de locuință doar într-un șemineu arzător.
Turneul de vânătoare Pir
- Am creat o imagine a cavalerului Evului Mediu. Care erau cavalerii? (Bold, hardy, puternic, agil ....)
- Există cavaleri în vremurile noastre?
- Ce fel de persoană putem numi un cavaler astăzi? (Există o activitate în grupuri, oferind copiilor textul pentru auto-citire și răspuns la întrebare)
- Se pare că chiar și de la vremuri cavaleriene, niște obiceiuri cavalerești au venit la noi.
- Care dintre ele? (Obiceiul de a-mi scoate pălăria;
În timpul lecției am reușit să răspundem la toate întrebările adresate și să învățăm multe despre viața din Evul Mediu.
- V-ar plăcea să lucrați la lecție? (arătând palma mâinii)
- Ceea ce a fost cel mai bine amintit și plăcut?
- Ce ai descoperit pentru tine?
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: