Cum să puneți lucrurile în ordine în documente
Nu este un secret faptul că psihologul școlar trebuie să efectueze un volum mare de documente: planul de lucru anual, raportează rezultatele individuale și de grup de diagnostic, programe de formare, reabilitare reglementări și legi, metode de testare fișier ...
Când am primit un loc de muncă, moștenit de la psihologul anterior, am primit un cabinet mare cu documente, multe lucruri interesante au fost acolo. Formulare de testare, desene de copii; abstracte de discursuri, program de lucru și notebook-uri pentru clasele corective ... Cu toate acestea, nu am găsit cel mai important lucru aici - ordine. A fost foarte dificil de înțeles și sistematizat informațiile.
De atunci, după ce am acumulat experiență și am urmărit instrucțiunile metodologice de compilare a unui pachet de documente psihologice școlare, am reușit să subliniez următoarele principii de documentare
Trebuie să achiziționați 7 dosare separate pentru următoarele tipuri de documentație
- Acte legislative-legale și documente normative
- Teste: o descriere a testelor și a formularelor
- Rezultatele diagnosticului studenților
- Pregătirea psihologică pentru USE și GIA
- Orientarea carierei
- Materiale metodice: prezentări la întâlnirile părinților și consiliile profesorilor, articole
- Programe de corecție
Teste și reglementări
1) Actele legislative-legale și documentele normative constituie temeiul juridic al activităților unui profesor-psiholog. Acestea includ Legea educației, responsabilitățile funcționale ale profesorului-psiholog, programul de lucru, planul anual și așa mai departe. Acest pachet de documente este deosebit de important în cazul atestării. Expertul verifică disponibilitatea acestora și, dacă se adoptă o nouă lege, baza de date este actualizată.
2) Testele din dosar trebuie împărțite în trei părți: teste pentru școala primară, secundară și senior.
3) Rezultatele diagnostic pot fi la fel general - diagnosticarea de grup ale întregii clase (orientare profesională, de exemplu), apoi în foaia conține o listă a rezultatelor fiecărei clase și terminal; și individuale - pe foaia conține caracteristicile elevului, este atașat formă sau un model de test. Prin urmare, merită divizarea fișierelor în conformitate cu principiul:
1 clasă - general, 1 clasă - individuală;
2 clase - general, 2 clase - individuale;
Clasa 3 - general, clasa 3 - individual, etc.
4) Pregătirea pentru USE și GIA - rezumate de clase, programe de instruire, teste.
6) Materiale metodologice - articole pentru psihologi, sinteze de discursuri, informații utile
7) Programe de corecție - programe de cursuri în curs de dezvoltare, de lucru cu adolescenți dificili și copii aflați într-o situație dificilă de viață, copii supradotați. Prezența și completarea acestui dosar depinde de specificul școlii - nu necesită întotdeauna formularea programelor corecționale.
În plus față de dosare, este necesar să se păstreze un registru zilnic al lucrărilor pe zi în notebook în conformitate cu următorul principiu:
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: