Comportamentul rău al copiilor din grădiniță

Comportamentul rău se referă adesea la acțiunile unui copil pe care adulții nu le plac și care provoacă iritarea și resentimentele lor. Astfel, evaluarea comportamentului copilului este subiectivă și nu corespunde întotdeauna realității. Prin urmare, dacă părinții se plâng de comportamentul rău al copilului în grădiniță, atunci trebuie să fie verificați. Pentru a face acest lucru, ar trebui să ne intereseze opinia tuturor angajaților DDU care sunt în contact cu copiii (de regulă, 2 asistente medicale și donații lucrează în grupul de copii). Uneori se întâmplă ca profesorul unui copil să cerceteze, iar al doilea laudă. Această situație indică faptul că, probabil, primul îngrijitor nu a găsit o abordare a copilului.







Care poate fi comportamentul rău al copiilor din grădiniță:

  • violarea rutinei zilnice;
  • însușirea lucrurilor și a minciunilor altor persoane;
  • comportament agresiv față de colegii și personalul DDU;
  • intenționarea deliberată a răului fizic pentru sine sau pentru alții;
  • frecvente plâns și tantrums;
  • prejudiciu deliberat asupra proprietății grădiniței.

Cauzele comportamentului rău

Înainte de a corecta comportamentul rău al copilului, este necesar să-i înțelegem cauzele. Mai intai trebuie sa afli la ce ora din zi copilul devine mai nervos, agresiv si iritabil. De exemplu, dacă un copil se comportă prost dimineața, atunci cauza poate fi o lipsă banală de somn. Dacă se observă un comportament rău în timpul orelor, aceasta indică o lipsă de perseverență și lipsă de interes, în timp ce mersul pe jos și jocul cu copiii - copilul nu are abilitățile de a comunica cu colegii.

Uneori cauza comportamentului rău poate fi complet neașteptată. De exemplu, copilul este jenat să meargă la toaletă în grădiniță, deci este nervos. Sau frică să rămână fără părinți, așa se comportă rău, ca să nu-ți arăți teama față de ceilalți. O cauză obișnuită a comportamentului rău al copiilor poate fi gelozia, în acest caz copilul dorește să atragă atenția părinților și a educatorilor.

În orice caz, comportamentul rău al copiilor la grădiniță este rezultatul greșelilor în creșterea copiilor. excesivă severitate sau connivanță, certuri frecvente ale membrilor gospodăriei și multe altele.

Dacă părinții și persoanele care îi îngrijesc nu sunt capabile să determine singură cauza comportamentului rău al copilului, un bun psiholog al copilului va ajuta în acest sens.

Metode pentru corectarea comportamentului rău

Lupta împotriva comportamentului rău al copilului ar trebui să fie îndreptată, în primul rând, spre eliminarea cauzei sale. Astfel, părinții trebuie să reconsidere mai întâi metodele și tehnicile educației familiale.

Orice infracțiune a copilului trebuie negociată și nu trebuie să construiți conversații educaționale ca un monolog, este important să oferiți copilului posibilitatea de a se exprima și de a-și explica comportamentul. Părinții ar trebui să formeze un model de comportament adecvat la copil. Acest lucru se poate face prin citirea unor povestiri și povestiri cu părtinire educațională, în timpul jocurilor și crearea în mod artificial a situațiilor educaționale.

Nici părinții, nici îngrijitorii nu ar trebui să se îngrijească de capriciile copilului, fiecare infracțiune trebuie să fie însoțită de o pedeapsă proporțională, dar nu trebuie să strigeți și să jurați în același timp. Să-i explici bebelușului ceea ce ești nefericit și ce pedeapsă îl așteaptă. Subliniați faptul că nu-l pedepsiți pentru că nu îl iubiți, ci pentru că sa comportat prost. Învață să găsești un limbaj comun cu copilul, să-l educi într-o atmosferă de iubire și bunăvoință - aceasta este cea mai eficientă metodă de a combate comportamentul rău.







În ceea ce privește îngrijitorii, aceștia nu au dreptul să se adreseze oricărui copil care, în opinia lor, se comportă prost, fără măsuri fizice de influență. Chiar și o astfel de pedeapsă populară, ca într-un colț, este inadmisibilă în DDU. Pedeapsa ar trebui să fie simbolică, de exemplu, bebelușul rănit poate fi pus pe un scaun, în timp ce alții au voie să se joace și să alerge. Dar și aici nu este necesar să mergem prea departe: timpul "pedepsei de ședere" ar trebui să fie strict limitat, de exemplu, 5 minute.

Conflictele de copii din grădiniță

Trimiterea copilului la grădiniță, părinții speranța că șederea lui va fi interesantă și confortabilă. Iar atunci când un copil se plânge că este jignit sau a luptat pe cineva, prima motivație a multor tați și mame este să meargă la grădiniță și să se ocupe imediat cu infractorii și să notifice profesorii.

Dar părinții ar trebui să înțeleagă că conflictele dintre copii sunt inevitabile, pentru că aceasta este prima experiență a vieții lor în societate. Dacă nu a fost ceva neobișnuit, atunci copiii trebuie să facă față problemelor pe cont propriu. În caz contrar, unde altcineva ar învăța?

Psihologia conflictelor copiilor

Cum să descoperiți adevăratele cauze ale comportamentului rău al copilului în grădiniță

Fiecare grup de vârstă din DDU este o echipă separată, formată ca rezultat al activităților comune. Relațiile dintre copii sunt un sistem în care fiecare participant își ia locul. Psihologii copiilor susțin că popularitatea copilului în echipă depinde de sexul și vârsta lui, precum și de anumite abilități. Să luăm în considerare acest sistem în detaliu.

De exemplu, în orice grup există mai ales copii activi. Pe ei se bazează educatorii, organizând clase sau jocuri, ceea ce duce la o creștere a stimei de sine și la dezvoltarea "starului". Activiștii încep să ia un indiciu al altor copii mai puțin activi, care, la rândul lor, se pot închide în semn de protest sau, dimpotrivă, încearcă să caute o prietenie cu "stelele". O astfel de împărțire a grupului în activiști, copiii lor retinuți și cei închisi contribuie la formarea unor calități precum egoismul, aroganța, hărțuirea, care provoacă conflicte de copii în grădiniță.

Caracteristicile conflictelor în diferite grupe de vârstă

Cauzele conflictelor dintre copii depind în mare măsură de vârsta lor și, prin urmare, ar trebui să fie decis în consecință.

  • Conflictele din grupul mai tineri

Principalul motiv pentru certurile copiilor la această vârstă este lipsa de abilități de comunicare. Argumentul principal este forța fizică: copiii plâng, împing și luptă din cauza jucăriilor, a clădirilor distruse sau a mobilierului. Evitați astfel de conflicte numai prin îmbunătățirea culturii comunicării.

  • Conflictele din grupul de mijloc

Pentru copiii de 4-5 ani, legătura emoțională cu un partener în jocuri este de mare importanță, prin urmare, cele mai multe conflicte apar din cauza lipsei acestei conexiuni. De exemplu, dorința de a fi lider în joc și de a comanda participanții poate duce la faptul că copilul nu se joacă cu prietenul său și îi selectează pe participanți care îl vor asculta. Adulții nu ar trebui să intervină în astfel de conflicte, deoarece copiii trebuie să identifice în mod independent poziția lor, să învețe să-și apere opinia și să-și gestioneze dorințele.

  • Conflictele din grupul mai vechi

Conflictele dintre prescolari mai în vârstă sunt deja transmise persoanelor fizice, la această vârstă copiii pot tachina, se pot apela reciproc. Într-o încercare de a rezolva independent un conflict sau o situație controversată, băieții amenință să se plângă adulților, să oprească jocul sau prietenia.

Sfaturi pentru rezolvarea și prevenirea conflictelor

Comunicarea și conflictele de copii din grădiniță reprezintă o etapă importantă în socializarea copilului. Adulții ar trebui să învețe comportamentul copiilor corect în situații de conflict.
Într-un conflict de copii este necesar să intervenim doar în caz de agravare a situației și nu este necesar să cerem "opriți imediat", este mai bine să invitați ambele părți să înțeleagă cauzele conflictului.

Uneori un copil are un "inamic" constant, în acest caz, părinții și educatorii ar trebui să încerce să stabilească relații bune între copiii din grădiniță și din afara ei. Foarte adesea, foștii inamici devin cei mai buni prieteni în cele din urmă. Dacă, în ciuda tuturor încercărilor, o soluționare pașnică a conflictului este imposibilă, atunci copiii ar trebui pur și simplu să fie îndepărtați unul de celălalt.

Împiedicați conflictele și învățați copilul cum să se comporte în mod adecvat jocurile cu rol de poveste. Pierderea situațiilor conflictuale, este necesar să le oferim copilului posibilitatea de a juca rolul de unul și apoi de celălalt. Discutați despre situație, vorbiți despre cine are dreptate și cine este vina, încercați să găsiți o scuză pentru fiecare participant la conflict. Învățați copilul să facă față emoțiilor.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: