În studii se folosesc trei tipuri de bare de bază: nominal, rang (ordinal) și interval. Formarea lor este strâns legată de dezvoltarea măsurătorilor în practică.
La începutul istoriei umane, singurul instrument de măsurare a fost abilitatea oamenilor de a distinge (diferenția) calitativ pre-meteorii și fenomenele în funcție de caracteristicile și proprietățile lor cele mai comune. În cadrul unei astfel de distincții, o persoană și-a însușit anumite nume. El nu poate cunoaște temperatura specifică, dar ar putea să facă doar o concluzie alternativă: caldă sau rece. Această concluzie nu este relevantă pentru valoarea specifică a temperaturii. Deci a existat o măsurătoare a scalei ponominale. Odată cu dezvoltarea observației, omul a învățat să folosească pentru măsurarea obiectivelor obiective naturale ale naturii, care au proprietăți constante, repetate periodic, într-o secvență strictă. Pentru a măsura temperatura mediului extern, el a folosit deja un fenomen precum schimbarea stării agregate a apei în natură: apă de gheață-abur. În funcție de starea apei, a concluzionat: "rece", "cald" sau "fierbinte". Aici a existat deja o măsurătoare ordonată (măsurată). A fost efectuată pe scara porno.
Mai târziu, oamenii au construit standarde artificiale. Pentru a măsura temperatura, în special a fost creată o scară cu un punct inițial (condițional zero) cu înghețarea apei și cu una finită - la fierbere. Distanța dintre aceste puncte a fost împărțită în 100 de intervale egale. Acum este posibil să se exprime magnitudinea înțelept temperatura prin intermediul numerelor shkale.Takie scală de măsurare nazvatkonventsialnymi în mod condiționat, deoarece este posibil ca punct de referință zero în timpul construcției acestora, pot fi adoptate orice fenomen natural durabil, așa cum se face în fizica. Dacă nu puteți găsi „absolut“ fenomen stabil, cum ar fi viteza luminii, sau punctul de îngheț al Kelvin (aproximativ minus 273 de grade Celsius), atunci puteți postroitshkalu proporții. utilizate în științele naturii, dar care nu sunt aplicabile construcției de modele epistemologice în sociologia modernă.
Să ilustrăm cu câteva exemple particularitățile utilizării diferitelor tipuri de scale în studiile sociologice.
Cu ajutorul ei, sunt măsurați în principal indicatorii obiectivi ai respondenților (sex, stare civilă, profesie, etc.). Iată un exemplu de scală nominală care măsoară activitatea de petrecere a timpului liber a respondentului:
Specificați, vă rugăm, ce fel de petrecere a timpului liber sunt, de obicei, umplut zilele libere:
- Mă ocup de animale
- Mă duc la pescuit
- joc șah
Rangul de ordine (ordinal)
Indicați natura muncii pe care o faceți:
1 - forța de muncă este fizică, manuală, fără utilizarea mașinilor și a uneltelor
2 - lucrul manual cu utilizarea instrumentelor
3 - forța de muncă cu tehnologie, dispozitive semiautomatice
4 - lucrul la linii automate
5 - Munca este legată de creativitatea tehnică, de design sau de management
Numerele răspunsurilor pot fi ordine. Deci, din punctul de vedere al conținutului intelectual al figurii de lucru de 1 înseamnă că prima poziție este mai preferabilă decât al doilea, iar al doilea - (! Dar numai în conformitate cu principiul nostru de diferențiere a poziției ordinal a scalei) a treia. Cu toate acestea, acest lucru în nici un fel nu poate face astfel de declarații ca, de exemplu, măsuri de „lucrări efectuate pe linii automate, exact de două ori mai bogat, vedere tehnologic și intelectual decât munca manuală cu instrumente.“ Astfel de relații numerice stricte nu pot fi realizate prin intermediul unei scări de rang. Calculul valorilor "medii ale culturii politice" sau al valorilor "medii" ale altor proprietăți și atribute, măsurate pe o scală de rang, poate duce la erori brute.
Cu ajutorul ei în sociologia aplicată, un număr foarte mic de proprietăți și atribute sunt măsurabile: în special acelea ale căror semnificații pot fi exprimate prin număr. Acestea pot fi: vârsta, experiența de muncă, de formare, numărul de membri ai familiei și alte articole dintr-o scară situat la intervale egale sau inegale, în funcție de valorile indicatorului utilizat pentru depozitele konstruirova de scară ..
Scara cu intervale inegale are următoarea formă:
"Câți ani ați lucrat la această întreprindere?"
- de la 1 la 3 ani inclusiv
- peste 3 până la 5 ani inclusiv
- peste 5 până la 10 ani inclusiv
Scara cu intervale egale are forma:
"Câți ani ați lucrat la această întreprindere?"
- de la 1 an la 3 ani inclusiv
- de la 3 la 6 ani inclusiv
- între 6 și 9 ani inclusiv
- peste 9 până la 12 ani inclusiv
Este foarte important să se asigure că răspunsurile la întrebare sunt corelate între ele în conformitate cu toate regulile de construire a scalei corespunzătoare.
De exemplu, metodologia este incorectă de a evalua respondenții în a răspunde la întrebarea: "Cât de des vizionați programe de televiziune din televiziunea rusă?" - privind următoarele variante de răspunsuri:
Primele și ultimele poziții sunt clasa, scara mijlocie pe trei intervale. Prin urmare, la etapa de procesare a datelor, utilizarea operațiunilor matematice unificate pentru a generaliza toate răspunsurile la o astfel de întrebare nu este justificată. Este posibilă numai prelucrarea automată a informațiilor pentru primul și ultimul element separat, iar pentru cele trei cele medii, și separat, în conformitate cu baremele pe care le reprezintă.
Există o serie de reguli și cerințe de măsurare în sociologia aplicată.
Aici este necesar să se menționeze încă câteva cerințe la scara care trebuie respectate în proiectarea sa: validitatea [31], completitudinea și sensibilitatea.
Valabilitatea (adecvarea) scării de măsurare depinde de alegerea corectă a indicatorului și se exprimă prin faptul că scala utilizată măsoară exact acea proprietate sau calitatea fenomenului pe care cercetătorul intenționează să îl măsoare.
Deci, dorind să aflăm gradul de activitate electorală a diferitelor grupuri ale populației, se poate formula întrebarea: "Cum vă simțiți de a participa la alegerile prezidențiale ale țării?". Scala de măsurare pentru întrebarea formulată astfel va conține următoarele poziții: pozitivă; negativ; este neutră. Bineînțeles, o astfel de scară va măsura atitudinea respondentului la însăși faptul alegerilor prezidențiale, dar nimic nu va "spune" despre comportamentul său electoral posibil.
Va fi mai corect să alegeți scara sub forma răspunsurilor la întrebarea: "Voi participa la alegerile prezidențiale ale țării, dacă acestea sunt ținute?": Da, prin toate mijloacele; încă nu sa gândit la asta; Cu siguranță nu.
Completitudinea scării de măsurare presupune că în răspunsurile la întrebare sunt luate în considerare toate valorile indicatorului. De exemplu, o scală este construită care include, ca răspuns la întrebarea: "De ce surse mai des aflați despre evenimentele politice actuale?" - opțiuni:
- de la mesajele radio
- din rapoartele de presă
- de la emisiunile de televiziune
Este incompletă, deoarece, împreună cu primarul, există surse secundare, de exemplu, părinți, prieteni, colegi la locul de muncă etc.
Sensibilitatea scalei este abilitatea de a dezvălui atitudinea respondenților față de fenomenul studiat cu diferite grade de diferențiere. Este o caracteristică integrală a scalei construite pe indicatori subiectivi. Numarul pozitiilor sale, in special pentru rangurile de rang, este determinat de cercetatorul in sine. Mai multe dintre ele, scara este mai sensibilă.
De exemplu, răspunsurile la întrebarea: "Sunteți mulțumit de prelegerea pe care ați auzit-o?" - poate avea trei poziții și cinci pe scală.
Scară cu trei poziții:
- Nu pot să exprim o opinie clară
Scară cu cinci poziții:
- îndeplinite în principal
- Nu pot să exprim o opinie clară
- cea mai mare parte nemulțumită
- prelegerea mi-a făcut o impresie extrem de negativă
În practica sociologică, de regulă se folosesc scale de rang cu trei sau cinci poziții. Pentru a evalua fenomenul pe o scară mai sensibilă, după cum arată experiența, respondenții sunt împiedicați. Firește, acest lucru nu exclude utilizarea de scale mai sensibile, de exemplu, cu șapte, unsprezece sau chiar o sută de poziții (cum ar fi un termometru).
Pozițiile scalelor de rang utilizate pentru estimări sunt aranjate simetric. Aceasta înseamnă că numărul de poziții cu o valoare pozitivă este egal cu numărul de poziții cu o valoare negativă, iar între ele este o poziție cu o valoare neutră (zero).
După cum am menționat mai devreme, diferite tipuri de scale permit analizarea informațiilor primite cu diferite adâncimi. Cât de strictă este această proprietate a scalelor? Nu poate, după ce a primit informații despre scara celei mai scăzute, să facă o concluzie mai profundă pe baza sa. Se pare că nu.
- arată de 2-3 ori pe săptămână
- arata o data pe saptamana
- nu se uită la emisiuni TV
Rezultatele sondajului cu privire la această scală (interval), putem rearanja cu ușurință în funingine-sponds la rangul (dacă este notat pe prima poziție pentru a evalua modul în care „arată partea“, a doua și a treia poziție în total - ca „arata sunt rar“, iar ultimul - „nu caută“ ) sau în funcție de scala nominală (dacă respondenții care au marcat primele trei poziții se caracterizează colectiv ca "vizionarea emisiunilor TV", iar ultima poziție, respectiv "nu se uită la televizor"). Este evident că, în ordine inversă, implementarea unei astfel de proceduri este imposibilă. Adică, dacă am oferit doar răspunsuri pe o scară cu pozițiile „arata“ - „nu cauta“ TV, apoi a obține mai multe informații cu privire la fundație, Institutul de Cercetare din această scară nu va fi posibilă.
Când se creează scale în sociologia aplicată, se observă chiar și cerințe precum exactitatea și fiabilitatea.
Precizia scalei este o caracteristică a rezultatului măsurătorilor, care depinde în primul rând de gradul de coincidență al datelor numerice obținute în cursul cercetărilor sociologice despre proprietăți, aspecte ale fenomenului (procesului) studiate cu adevărata lor valoare.
Fiabilitatea scalei este stabilitatea acesteia în raport cu schimbarea caracteristicilor obiectului cercetării în timp. Acesta presupune primirea unor date numerice suficient de precise și comparabile cu privire la fenomenul studiat (procesul), la măsurători repetate (repetate).
Astfel, alegerea indicatorilor și construirea de scări pe baza acestora permite dezvoltarea instrumentelor pentru măsurarea directă a laturilor și a proprietăților fenomenului studiat.
Măsurarea și compararea
Majoritatea experimentelor și observațiilor științifice includ o varietate de măsurători. Măsurarea este un proces care constă în determinarea valorilor cantitative ale anumitor proprietăți, laturile obiectului studiat, fenomenele prin intermediul unor dispozitive tehnice speciale.
Importanța deosebită a măsurătorilor pentru știință a fost remarcată de mulți oameni de știință proeminenți. DI Mendeleyev a subliniat că "știința începe imediat ce începe să fie măsurată".
În centrul operației de măsurare se află o comparație a obiectelor, care constă în stabilirea diferenței și similitudinii obiectelor pe unele proprietăți sau părți similare. Pentru a face o comparație, este necesar să existe anumite unități de măsură, a căror prezență permite exprimarea proprietăților studiate din perspectiva caracteristicilor lor cantitative. La rândul său, acest lucru face posibilă utilizarea pe scară largă a instrumentelor matematice în știință și creează premise pentru exprimarea matematică a dependențelor empirice. Comparația nu este folosită numai în legătură cu măsurarea. În știință, comparația este o metodă comparativă sau comparativă-istorică. Început inițial în filologie, critică literară, a fost aplicat cu succes în drept, sociologie, istorie, biologie, psihologie, istoria religiei, etnografia și alte domenii ale cunoașterii. Au existat ramuri întregi de cunoștințe folosind această metodă: anatomia comparativă, fiziologia comparativă, psihologia comparativă etc. Deci, în psihologia comparativă, studiul psihicului se desfășoară pe baza comparării psihicului unui adult cu dezvoltarea psihicului în copil, precum și a animalelor. În cursul comparării științifice, nu sunt comparate proprietățile și conexiunile alese arbitrar, ci cele semnificative.
Un aspect important al procesului de măsurare este metodologia de efectuare a acestuia. Este o colecție de tehnici care folosesc anumite principii și mijloace de măsurare. În conformitate cu principiile de măsurare în acest caz, înțelegem câteva fenomene care stau la baza măsurătorilor (de exemplu, măsurarea temperaturii utilizând efectul termoelectric).
Există mai multe tipuri de măsurători. Pe baza caracterului dependenței cantității măsurate în timp, măsurătorile sunt împărțite în statică și dinamică. În cazul măsurărilor statice, cantitatea măsurată rămâne constantă în timp (măsurând dimensiunile corpurilor, presiunea constantă etc.). Dynamic include astfel de măsurători, în timpul cărora valoarea măsurată variază în funcție de timp (măsurarea vibrațiilor, presiunilor de pulsare etc.).
Prin metoda obținerii rezultatelor, măsurătorile sunt directe și indirecte. În măsurătorile directe, valoarea dorită a cantității măsurabile se obține prin comparație directă cu standardul sau emisă de un instrument de măsurare. Prin măsurarea indirectă, valoarea dorită este determinată pe baza relației matematice cunoscute între această cantitate și alte cantități obținute prin măsurători directe (de exemplu, găsirea rezistivității conductorului în funcție de rezistența sa, lungimea și suprafața secțiunii transversale). Măsurătorile indirecte sunt utilizate pe scară largă în acele cazuri în care valoarea dorită este imposibilă sau prea dificil de măsurat direct sau când o măsurătoare directă oferă un rezultat mai puțin exact.
Trebuie să ne amintim întotdeauna că nici o dimensiune nu este absolut corectă. Precizia măsurării se caracterizează prin eroarea sa - diferența dintre valorile reale și cele măsurate ale cantității studiate. Erori sunt împărțite în sistematic și aleatoriu.
Eroarea sistematică este o constantă în magnitudine și devierea semnului valorii măsurate de la valoarea adevărată.
Erorile sistematice pot fi deseori eliminate, de obicei sunt destul de ușor de detectat și de luat în considerare.
Erorile accidentale sunt erori cauzate de o varietate de procese direcționate diferit, care în diferite dimensiuni deflectă valoarea măsurată de valoarea adevărată în direcții diferite și la diferite mărimi.
Estimarea și luarea în considerare a erorilor aleatorii poate fi numai în medie, după mai multe măsurători repetate de aceeași mărime.
După primirea rezultatelor efectelor experimentale asupra obiectului studiat, este necesar să le interpretăm. În acest scop, este necesar să se ia în considerare cu atenție ce schimbări în obiect ar fi putut provoca impactul exterior și pe ce relații ar putea schimba reacția obiectului. Aceasta este una dintre cele mai dificile etape ale cercetării, deoarece este ușor să pierdeți din vedere orice relație semnificativă, chiar dacă nu este așteptată și măsurată.
Articole similare
-
7 Reguli pentru antrenamentul bicepsului pe o bară orizontală
-
Bookreader - reguli de aur de nutriție (Malakhov Gennady Petrovich)
Trimiteți-le prietenilor: