Concepte obligatorii ale temei: știință, cunoaștere, paradigmă, senzație, percepție, reprezentare,
Știință: concept și atribute.
Astăzi, într-o epocă a progresului științific și tehnologic, omenirea foarte clar conștient de locul și importanța științei în viața noastră.
În societatea modernă, se acordă din ce în ce mai multă atenție cercetării științifice în cele mai diverse domenii ale cunoașterii, obținerii de noi date despre lumea din jurul nostru, crearea de noi tehnologii pentru producerea de bunuri materiale.
Știință - cunoașterea sistematică teoretică a lumii din jur, bazată pe cercetare.
CE ESTE CIVILIZAREA CONSIDERATĂ DE OAMENUL ȘTIINȚEI?
știința europeană este considerată patria Grecia antică, ai cărui locuitori sunt primii care dau seama că lumea înconjurătoare umană, la toate, nu este ceea ce pare pentru persoanele care îl studiază doar prin metodele de percepție senzorială. Grecii au fost primii pentru a sari pe scena percepției senzoriale la abstract, de la cunoașterea faptelor de bază ale lumii exterioare la cunoașterea legilor sale.
Din secolul al XVII-lea. în Europa există un proces de înregistrare a științei ca instituție publică: se creează societăți științifice și academii, se publică jurnale științifice și în secolul al XIX-lea. însăși cuvântul "om de știință" apare.
La începutul secolelor XIX-XX. există și noi forme de organizare a științei: laboratoare și institute științifice, centre de cercetare. Aproximativ din același timp, știința începe să exercite o influență imensă asupra dezvoltării producției, devenind o producție spirituală deosebită.
De ce avem nevoie de știință?
a) cognitiv-explicativ: știința este chemată să înțeleagă și să explice structura lumii și legile dezvoltării sale;
b) ideologică: Știința ajută o persoană pentru a construi cunoștințe într-un sistem integrat, ia în considerare fenomenele lumii în unitate și diversitatea sa, de a dezvolta perspectivele lor;
c) prognostic: știința permite unei persoane să prevadă consecințele activității umane. Cu ajutorul modelelor științifice, oamenii de știință pot arăta posibile tendințe periculoase în dezvoltarea societății și pot oferi recomandări pentru depășirea lor.
Oamenii de știință moderni au dezvoltat mai multe modele pentru dezvoltarea cunoștințelor științifice.
Primul este un model de dezvoltare graduală a științei - originea oricărei cunoștințe noi poate fi găsită în trecut, iar lucrarea omului de știință ar trebui redusă doar la un studiu atent al lucrărilor predecesorilor săi.
Al doilea este modelul dezvoltării științei prin revoluții științifice. Conform acestui concept, orice știință ar trebui să experimenteze periodic o schimbare radicală a ideilor predominante în ea și să treacă la noi paradigme
Paradigma este sistemul dominant de idei și teorii, care servește ca model de gândire într-o perioadă istorică concretă.
Care este diferența dintre știință și pseudosciență? Ce puteți da exemple de pseudosciență?
Verificare - numai acea cunoaștere este considerată științifică, care poate fi confirmată, dovedită (direct sau indirect, mai devreme sau mai târziu)
Falsificarea este doar o cunoaștere științifică care poate fi respinsă.
Acest lucru pare ciudat, dar numai la început - știința se dezvoltă, teoriile științifice vechi sunt înlocuite cu altele noi, sunt respinse de ele.
De exemplu, din punctul de vedere al științei străvechi, Pământul este centrul lumii, iar Soarele, luna și stelele se învârt în jurul ei.
Totuși, de-a lungul timpului, aceste cunoștințe au devenit caduce: faptele acumulate au început să îl contrazică și în secolul al XV-lea a apărut o nouă explicație a ordinii mondiale.
Principalul mijloc al științei este cunoașterea
Cunoașterea este dobândirea de noi cunoștințe despre lumea din jurul nostru.
Există două etape ale cunoașterii:
Știința ca parte a culturii. Metodă științifică de cunoaștere a lumii. Rolul ipotezelor în științele naturale. Evoluția științei naturale în știința antică.
988 - anul botezului Kievului de către Vladimir primul Svyatoslavovici - este considerat data botezului Rus. În acest sens, data exactă, ca oricare altă dată, este, desigur, condiționată: deschide un proces lung și dificil de creștinizare.
Știința, cel mai important element al culturii. Știința include activități specifice pentru a obține noi cunoștințe, iar rezultatul acestei activități - suma primită la data de cunoștințe științifice, care formează împreună o imagine științifică a lumii.
Printul și echipa din Rusia antică. Nomani din istoria Rusiei antice: război și pace. Educație a statului Rus Kievan. Normă teoretică.
Subiectul și principalele probleme ale filozofiei științei. Filosofia științei ca parte a sistemelor filosofice și ca disciplină filosofică specială. Profesionalizarea științei la sfârșitul secolului al 18-lea.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: