Scopul și misiunea școlii
Misiunea „Școala“ Educația în dialogul „este de a crea o echipă creativă de studenți și profesori, care caută în mod colectiv și individual, de cunoaștere și de auto-îmbunătățire, de învățare în mod constant față de celălalt și se dezvoltă în procesul de activitate comună.
Misiunea școlii - "Maximul libertății, calitatea maximă, interesul maxim pentru învățare" presupune o poziție activă de viață a fiecărui subiect al procesului educațional, responsabilitatea pentru acțiunile și rezultatele acestuia, onestitatea în muncă și predare.
Școala se străduiește să ofere studenților o educație corespunzătoare standardelor mondiale, care va permite copiilor să studieze cu succes în universitățile de top din Rusia și din lume. Pentru a atinge acest obiectiv, echipa pedagogică a școlii se străduiește să creeze condiții de învățare care să sporească competența studenților noștri. Odată cu aceasta, educația integrală și armonioasă a studenților este un factor important.
Școala încurajează elevii să devină oameni activi și empatice capabil și dispus să fie instruit întreaga viață de adult sale, responsabilități și cetățeni activități, patrioți ai țării lor, moral și sănătoși fizic, care știu cum să gândească creativ și critic, pentru a comunica cu alte persoane.
Un accent deosebit se pune pe onestitatea academică a elevului, care este cheia adevăratului său succes în predare și în viață în general.
Facultatea de Filosofie „Educație în dialogul“ este de a oferi condiții optime pentru dezvoltarea calitativă a stării standardelor rusești și internaționale ale educației, educația toleranței tinerilor care înțeleg că, în lume, fiecare persoană este diferită, oricine poate fi chiar în rezolvarea problemelor comune și individuale.
Bazându-se pe misiunea și filosofia școlii, activitatea școlii se bazează pe următoarele principii:
Dezvoltarea și utilizarea în toate activitățile școlare a unui principiu bazat pe capacitatea de a recunoaște corectitudinea unei alte persoane - un student, profesor, administrator - oricărui participant la procesul educațional. A permite altui să aibă dreptate în ceea ce privește el însuși este principiul care sta la baza muncii școlii. Școala fără pedeapsă este ceea ce aspirăm, acesta este idealul pe care dorim să-l realizăm. Educația de toleranță, toleranță, abilitatea de a înțelege o altă persoană, inclusiv o persoană a unei culturi diferite, este baza muncii educaționale în școală.
Dezvoltați interesul studenților în învățare, educați cercetătorii adevărați, curioși și conștienți de sine, conștienți de nevoia de educație și pregătiți pentru o continuă auto-îmbunătățire. Aducem elevilor noștri dorința de a învăța.
Pentru a oferi studenților nu numai cunoștințe, ci și instrumente pentru o predare eficientă. Programul "Învățați să înveți", format din 6 blocuri (programe meta-subiect), ajută elevii să învețe abilitățile de învățare eficiente și de succes.
Oferiți studenților educație și formare profesională, corespunzătoare standardelor de stat rus și internaționale.
Tren și educa într-un mod care ar permite să pună în aplicare o abordare individuală a fiecărui copil, pentru a permite fiecărui elev să învețe în ritmul lor propriu și de a dezvolta un program de propriul lor traseu educațional, nu depind de alți elevi.
Folosiți tehnologii avansate educaționale inovatoare în procesul de învățare, actualizați în mod constant baza materială și tehnică a școlii. Personalul școlii își îmbunătățește constant calificările.
Utilizați tehnologii de predare de economisire a sănătății menite să păstreze sănătatea studenților, să evite stresul, stresul, congestia emoțională și intelectuală a studenților; formează o atitudine valoroasă față de propria sănătate prin yachting și sportul cu barci, participarea la programul Dialogului alpin.
Ridicați ratingul EGE al școlii la primele locuri din oraș.
Creați o școală în care mulți dintre prietenii noștri, mulți prieteni ai prietenilor noștri își educă copiii; o școală în care este prestigios să studiezi bine și să fii sănătos!
Formați un stil de viață sănătos în rândul elevilor și profesorilor.
Aflați metodologia lui A.G. Rivina în toate formele de predare, inclusiv materiale didactice.
Pentru a îmbunătăți cursul programelor meta-subiect "Să înveți să înveți."
Dezvoltarea învățării la distanță în colaborare cu alte școli.
-să recruteze studenții interesați de formarea în domeniul CSR și programul "Învățați să înveți";
-menținerea maximă a contingentului existent al studenților;
-să recruteze în mod activ noi studenți pe tot parcursul anului școlar;
-recrutarea studenților pentru învățământul la distanță;
-pentru a forma în mod constant interesul elevilor în învățământul în ansamblu și, mai ales, în programele și formele de instruire utilizate în școală;
-dezvoltă cu succes calitățile personale ale elevului;
-pentru a asigura un nivel înalt de predare în conformitate cu standardele de stat rus, pentru a realiza cunoașterea cunoștințelor studenților în relație cu lumea din jurul lor și pentru a le învăța aplicarea în viața reală;
-să creeze condiții pentru dezvoltarea activităților cognitive, creative, de proiectare-cercetare ale studenților, să-i învețe să recunoască problema cunoașterii, să formuleze în mod independent problema cunoașterii și să găsească un răspuns la aceasta;
-continuă să învețe elevii evaluarea și autoevaluarea, înțelegerea esenței și aplicarea lor responsabilă în orice caz în viața reală;
-testarea și monitorizarea sistematică a cunoștințelor, abilităților și obiceiurilor pe care elevii le-au învățat atât în interiorul școlii, cât și prin mijloacele de control extern;
-Asigurați-vă că studenții trec examenele școlare și le pregătesc pentru admiterea la universități.
-formarea studenților cu propriul lor sistem de valori personale care îi vor ajuta să lucreze și să trăiască, atât într-o echipă mică, cât și în societatea modernă, să poată ajuta pe toți cei care au nevoie de ea;
-educarea unei persoane care are abilitățile și abilitățile de auto-educație, capabilă de autodeterminare și auto-realizare într-o societate modernă, adaptându-se cu succes la diferite situații de viață și realizând cel mai pe deplin potențialul personal;
-dezvoltarea autonomiei studențești;
-Asigurarea reabilitării studenților neglijați pedagogic;
-să dezvolte cultura unui stil de viață sănătos, să stăpânească programele "Young Yachtsman" (ieșiri pe iahtul școlar "Ounce"), "Boerny Sport" și "Alpine Dialog".
-activați munca cu părinții.
La munca cu colectivul pedagogic:
-continuarea formării unei colective pedagogice creative și coezive;
-asigurarea înaltului profesionalism al predării și masterării programelor școlii internaționale de către toți profesorii;
-să recruteze profesori care sunt aproape în spiritul misiunii și filozofiei școlii;
Cu privire la munca științifică și metodică:
-crearea condițiilor pentru îmbunătățirea continuă a competenței profesionale a cadrelor didactice și îmbunătățirea activităților acestora, ținând seama de direcțiile principale ale activității școlii, folosind sistemul de recalificare a cursului la St. Petersburg. APPO, forme de învățare la distanță, formare de comunicare - seminar "Piloții de rațiune";
-îmbunătățirea sistemului de monitorizare și diagnosticare a succesului educației, nivelul de competență profesională și formarea metodologică a cadrelor didactice;
-să continue punerea în aplicare a CIP în domeniul sănătății-tehnologie prin punerea în aplicare a programului „sănătate a națiunii“ (program de „dialog alpin“, „Cuplu marinar“, „navigatie pe gheață“ și să consolideze activitatea cadrelor didactice cu privire la organizarea cercetării, activitatea de proiectare a elevilor, luând în considerare punerea în aplicare a programelor metasubject de mai sus
(să emită o colecție de materiale metodologice privind proiectarea și activitatea de cercetare)
-creșterea numărului de studenți la seminarul "Piloții rațiunii" din cauza contingentului educației cu normă întreagă (Dialog) și, de asemenea, creșterea timpului pentru desfășurarea seminarului până la 2 ore.
-a crea condiții pentru dezvoltarea abilităților cognitive și intelectuale ale elevilor prin diverse forme de activități extrașcolare asupra subiectelor (subiect al săptămânii, activitățile Concurs competitive la diferite niveluri, probleme de formare ale revistei școlare „cârmacii minții“, activitatea de excursie);
-să continue să lucreze la testarea competențelor ca unul dintre tipurile de control al cunoștințelor studenților, pentru a pregăti studenții pentru atestarea finală;
-să continue practica de a încuraja membrii personalului didactic în conformitate cu criteriile de evaluare a calității muncii.
Pentru activitatea administrativă:
-pe baza îndatoririlor oficiale, să ajusteze rutele de lucru ale administratorilor;
-să treacă instruirea personalului administrativ;
-intensificarea activităților Consiliului de Administrație;
-asigură funcționarea eficientă a sistemului organelor de conducere școlare și a întregului personal;
La meta-sub-programe:
1. Testarea eficacității stăpânirea PAM a elevilor (discurs scris, lectură lentă și atenționată pe paragrafe) se efectuează pe un eșantion dintr-un singur text la începutul și la sfârșitul anului.
2. Dezvoltarea regulamentului privind competiția în echipă - jocul pentru o mai bună cunoaștere și aplicare a programelor meta-subiect.
3. Dezvoltarea unui program de participare personală a membrilor personalului didactic la concursurile de calificare profesională.
4. Elaborarea unui program de participare personală a studenților la concursuri de masterat scris la nivel de județ și oraș. Publicați rezultatele rezultatelor studenților în program pe site-ul școlii și în Cartea succesului școlii.
5. Continuați scrierea lunară de către profesori și studenți a unui mini-eseu despre MPP
"Discurs scris." Șefii Ministerului Apărării și PAM trebuie să pregătească și să prezinte o listă preliminară de subiecte de discuție la consiliul profesorilor înainte de începutul anului universitar.
-să crească renumele școlii și reputația acesteia prin postarea de informații în presă (presă scrisă, radio, TV), primind mulțumiri, scrisori și premii;
-organizarea de cursuri și seminarii de instruire pentru profesorii din St. Petersburg (APPO, NMC);
-să dezvolte site-ul și să-i sporească prezența;
-Formați un grup de persoane care să contribuie activ la promovarea serviciilor educaționale ale școlii;
-continuați cu problema revistei "Piloții rațiunii".
Suport pentru materiale educaționale:
-să ofere școlii tot ce este necesar pentru implementarea programelor de învățământ general rus și implementarea curriculei școlare internaționale;
-pentru repararea școlii în timpul vacanțelor de vară;
-să mențină clădirea și întreaga bază educațională și materială în stare bună;
-să achiziționeze echipamente pentru învățământul la distanță;
Școala trebuie să furnizeze studenților:
-care sunt capabili să gândească liber și să-și exprime liber gândurile și credințele în soia, să le apere și să-și asume responsabilitatea pentru ei;
-capabil să asculte și să audă alte persoane, să le înțeleagă, să fie flexibile și tolerante în comunicare;
-care posedă individualitate și un potențial personal ridicat;
-a stăpânit nivelul de cunoștințe în conformitate cu standardul de stat al învățământului de stat, fluent în limba engleză, capabil să intre în instituții de învățământ superior, inclusiv în străinătate, pentru a se autodidacta;
- capabil să se adapteze în orice situație de viață și să atingă obiectivul stabilit;
-propagând un stil de viață sănătos fizic și moral
Profesorii care lucrează în școală:
-sunt capabili și dispuși să înțeleagă fiecare copil, sunt capabili să audă copilul, să îl intereseze în subiecții săi, să inspire, să facă învățarea plăcută, să trezească interesul pentru învățare; împărtășesc ideea școlii fără pedeapsă, gata să se angajeze în dialog cu copilul;
-ia copilul în serios, asculta opinia lui;
-schimbarea și îmbunătățirea calităților profesionale și personale, sunt în căutarea constantă de creație;
-bunăvoință și calm, destul de strictă;
-știu cum să lucreze cu succes într-o echipă, să găsească soluții și compromisuri comune; au diferite metode, metode și tehnologii de instruire; aplica noi metode în predarea, experimentarea și bucurarea de tehnologii inovatoare.
-formează o atitudine valoroasă față de propria sănătate.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: