Discuția "Ce este o ofensă"
Evenimentul a fost pregătit și condus de: Sergienko Т.V.
Obiective: - raționalizarea cunoștințelor copiilor cu privire la încălcări, familiarizarea acestora cu tipurile de încălcări și pedepse pentru acestea;
- să dezvolte opinii cu privire la consecințele actelor ilicite;
- educa un sentiment de responsabilitate pentru acțiunile lor.
Cursuri:
1. Moment organizatoric.
- Bună! Te-am salutat. Ce înseamnă cuvântul "salut"? (Dorind sănătate și fericire) Și sănătatea ta? Fericirea? (Răspunsul copiilor)
Învățător: După cum puteți vedea, am două fire în mâinile mele.
(firele sunt fixate pe placă, una dreaptă, cealaltă răsucire și încurcată)
- Cu ce puteți compara aceste fire? (cu viață)
- Și dacă acum putem găsi sfârșitul firului, ce înseamnă asta?
(Că viața noastră continuă ușor și fără probleme.)
- Ce se întâmplă dacă firul este confuz? (este dificil să găsiți capetele)
Și cum a fost aplicată vieții noastre?
- Imaginați-vă că viața oricărei Persoane este firul nostru, și orice răsucire și legătura poate duce la consecințe grave.
- Băieți, intri într-o epocă dificilă, dar interesantă. Sunt multe ispite în jur. Și trebuie să alegi calea cea bună! Adolescenții se pot transforma într-un mod criminal din diferite motive. Din lipsa banală a banilor, a educației și a condițiilor, la urmărirea unor bani simpli. Cu toate acestea, ignorarea legii nu se eliberează de responsabilitate, iar încălcarea deliberată duce la consecințe grave.
- Dezbaterea de astăzi este începutul cunoașterii legilor care ne determină viața. Și vom încerca să ne dăm seama în cursul jocului în care în viața de zi cu zi ne realizăm drepturile, îndatoririle și pentru care suntem responsabili.
3. Partea principală:
Cu mult timp în urmă, cu mii de ani în urmă, oamenii au apărut pe Pământ.
Simultan cu ei au apărut principalele întrebări: Ce pot face oamenii și ce nu pot?
Ce ar trebui să facă și nu trebuie să facă?
Ce au dreptul și ce nu au?
Au existat două stări: poți și nu poți. Ei au trăit sub diferite legi. În stat Puteți fi cu toții permisi: dacă doriți să furați - să furați, doriți să omorâți - ucideți, doriți să insultați o persoană - vă rog, totul este posibil.
În stat Nu trăiești într-un mod diferit. Acolo nu ai putut să ucizi, să jefuiască, nu poți fi nepoliticos unii cu alții.
Stările s-au luptat mereu între ele. Apoi a venit ziua luptei decisive. Lupta a câștigat statul. A confiscat jumătate de stat Este imposibil și a stabilit acolo propriul ordin. E ușor să ghici ce a început aici!
În orașele și satele vechiului stat nu se poate fura, se ucide ilegal unul pe altul, autostrăzile sunt vinovați de drumuri. Treptat, statul ar fi putut să se prăbușească. Apoi conducătorii statului pot fi rugați să ajute statul sub presiunea poporului.
De mult timp conducătorii celor două state s-au consultat și au ajuns la o decizie de a uni și de a crea un nou stat pentru lege. Statul a stabilit ordinea, iar toți locuitorii au devenit fericiți și fericiți.
De ce credeți că țara a devenit prosperă, locuitorii ei sunt fericiți, se simt în siguranță?
- Locuitorii au început să trăiască prin legi.
- Dacă oamenii respectă drepturile altor persoane, își îndeplinesc îndatoririle, atunci se simt în siguranță. Dar când libertatea unora încalcă interesele și drepturile altora, în societate, fărădelege, dezordine, nedreptăți sunt afirmate!
În cele din urmă, oamenii au reușit să rezolve principalele probleme, a apărut legea și a apărut Declarația Universală a Drepturilor Omului.
Legea este un act normativ legal care conține reguli generale obligatorii pentru desfășurarea vieții publice adoptate de guvern.
- Avem legea în stat?
În statul nostru, ca și în oricare alta, există o lege fundamentală prin care trăim. Unde sunt prescrise aceste legi?
Legile sunt scrise în Constituție - principala lege a statului. (Demonstrarea cărții.)
În plus față de Constituție, există: Convenția privind drepturile copilului, Codul familiei, Codul civil, Codul muncii și Codul penal.
- Capitolul 2 al Constituției RF definește drepturile și libertățile omului și ale cetățenilor. Să ne gândim la ce drepturi avem ... (tablete cu drepturi de a pune în bord).
- Să vorbim despre îndatoririle noastre ... (plăci cu îndatoriri de atașat pe tablă).
Selectați drepturile și responsabilitățile (distribuiți tabletele)
Traieste si fii crescut in familie
Obțineți un pașaport al unui cetățean rus
Pentru a lucra în timpul liber de la studiu
Dreptul la protecția sănătății
Ascultați părinții și persoanele care le înlocuiesc.
Obțineți educația generală de bază.
Respectați statutul școlii, regulamentele interne ale școlii.
Respectați regulile de conduită stabilite în instituțiile de învățământ, acasă și în locuri publice.
Excluderea de la școală pentru săvârșirea infracțiunilor, inclusiv încălcarea Cartei școlii.
Compensarea pentru daunele cauzate.
Răspunderea penală pentru anumite tipuri de infracțiuni.
Pentru fiecare încălcare a legii este necesară responsabilitatea. Înțelepciunea populară spune "Nu ar exista nici o încălcare, nu este nevoie să fii responsabil"
Să luăm în considerare conceptul de încălcări:
Profesor. Vi se dau trei concepte: "Infracțiune". Atac. Crime »
Este necesar să găsim definiții pentru aceste concepte.
Misdemeanor. Atac. crimă
Infracțiunea este o încălcare a regulilor de conduită; cauzând comportament.
Infracțiunea este o încălcare a legii, pentru care este prevăzută pedeapsă pentru adulți și adolescenți de la vârsta de șaisprezece ani.
Infracțiunea reprezintă o încălcare gravă a legii de către adulți sau minori care au atins vârsta de răspundere penală.
Să luăm în considerare câteva situații:
Situația nr. 1. Studentul de clasa a treia Dima nu vine la școală în vacanță, spune că nu dorește să participe la lecții. Cum puteți considera comportamentul lui Dima ca fiind un delict, o infracțiune sau o crimă?
(Ofensă, deoarece Dima nu a comis nimic ilegal)
- Care a încălcat, prin urmare, faptul că nu a participat la lecții de școală?
- Care va fi încălcarea oricărei clauze a statutului școlii?
- Există vreo sancțiune pentru abatere? Ce fel?
(Da, un elev poate primi o pedeapsă disciplinară pentru el, un director poate apela părinții la școală)
- Imaginați-vă următoarea situație.
Numărul de situație 2. Elevii de clasa a șaptea Sasha, Zhenya și Maxim așteptau copiii din școala primară din colțul școlii, au luat bani de la ei și au spus că, dacă le-ar spune cuiva, nu s-ar fi bine. Cum puteți clasifica acțiunile lui Sasha, Zhenya și Maxim ca o contravenție, o ofensă sau o crimă?
(acești tipi au săvârșit o crimă)
- Aveți absolut dreptate. Acțiunile lui Sasha, Zhenya și Maxim sunt într-adevăr ilegale. Ei au comis extorcare - o infracțiune în temeiul art. 163 din Codul penal al Federației Ruse.
(Profesorul arată publicația "Codul penal al Federației Ruse")
- "Codul penal al Federației Ruse" descrie toate tipurile de infracțiuni pentru care se acordă răspunderea penală.
- Vârsta este de mare importanță pentru aducerea la răspundere penală. Nici un copil sub vârsta de 14 ani nu poate fi tras la răspundere penală și condamnat pentru săvârșirea unei infracțiuni. Legea consideră că până la vârsta de 14 ani copilul nu este încă suficient de responsabil pentru acțiunile sale.
Alegeți dintre aceste crime, pentru care elevii au 14 ani de responsabilitate
- în mod deliberat, de daune grave și medii pentru sănătate,
- distrugerea sau deteriorarea proprietății
- un raport fals, cu bună știință, despre un act de terorism,
Cu toate acestea, dacă un copil sub vârsta de 14 ani comită în mod constant acte ilegale, el poate fi înregistrat în poliție, trimis la o instituție de învățământ special, pot fi aplicate alte măsuri educaționale.
- Pentru restul crimelor, responsabilitatea vine de la 16 ani.
Vom lucra cu codul penal și vom examina care sunt pedepsele prevăzute de lege.
Situația 1. Un student intră în clasă:
Același lucru se poate spune despre pompieri apel fals (azi de multe ori seara a declanșat alarma în școală datorită faptului că cineva are doar un moment bun. Dar se poate întâmpla ca, în speță de incendiu, nimeni nu ar crede apelurile făcute de semnal și acest lucru va duce la o mare tragedie), apeluri false de ambulanță, poliție.
Situația 2. Elevul se apropie de "persoana care a raportat actul terorist" și o lovește cu un manual pe cap, "vorbitorul" cade, se ridică, își ține capul, gemește, dă schimbare, începe lupta.
Judecător - elev citește: baterie sau alte acte violente, dar nu a cauzat probleme de sănătate, se pedepsește cu amendă de până la 100 de ori suma minimă de plată pentru muncă sau închisoare de până la trei luni.
- O luptă comună poate fi considerată ca fiind Art. 116 UK - bătăi.
- Noi suntem, micuți. Ce este bine cu noi? - elevul poate răspunde
- În acest caz, Codul civil, art. . 1074 § 2 va avea următorul cuprins: responsabilitatea pentru daunele cauzate de un minor, situată pe părinții sau persoanele sale în Parentis loco, care plătesc integral (atât la propriu și la figurat) pentru acțiunile descendenți ai acestora. De exemplu, plata pentru îngrijirea medicală - art. 1087 CC.
Corupția proprietății altor persoane
Situația 3: Cu privire la o schimbare:
- Nu o voi da, este nou, tocmai l-am cumpărat ieri.
-Dacă vorbim despre rău, atunci poate fi cauzată nu numai de om, ci și de proprietatea sa. 1064 GK prescrie, de asemenea, despăgubiri de daune materiale în volum total de către persoana care a cauzat rău. Cauzarea răului este, de asemenea, neintenționată (în opinia noastră, aceasta este "nu sunt în zadar!"), Dar aceasta este arta. 168 din Codul Penal amendă până la 200 de ori cuantumul minim al plății forței de muncă sau închisoarea de până la doi ani.
Situația 4: Două fete în cearta de clasă:
- Si tu esti Gadina.
Desecare a clădirilor și transport
Situația 5. Băieții intră în clasă:
- Și "Spartacus" a câștigat, dar nimeni nu știe!
"Să scriem pe perete, astfel încât mâine dimineață toată lumea să vadă!"
- Cool, oamenii se vor bucura!
- Dă-te pe marcatorul de perete, ca să vezi mai bine!
- În fiecare zi, când mergem la școală, vedem urme ale șederii copiilor noștri. Pereți zugrăviți, uși rupte, birouri zgâriate și zgâriate. Copiii știu că acțiunile lor se încadrează în articol?
- Și din moment ce copiii sunt companiile de plimbare, prin urmare, și societățile shalat (singure, este înfricoșător), atunci ar trebui să știe că, în conformitate cu art. Z5 UK săvârșind infracțiuni de către un grup de persoane - implică o pedeapsă mai severă.
Următoarele tipuri de pedepse se aplică minorilor (articolul 88):
➣ lipsirea dreptului de a se angaja în anumite activități;
➣ închisoare pentru o anumită perioadă.
4. Concluzie. Trebuie să ne amintim mereu că trebuie să răspundem pentru faptele făcute. Băieți, cred că principala cauză a tuturor infracțiunilor este lipsa de respect față de lege.
Nimeni din societatea noastră nu se poate abate de la cerințele normelor legale. În caz contrar, Codul penal al Federației Ruse intră în vigoare. Deci, să respectăm, să apreciem legea privind pământul nostru și atunci nu veți avea probleme în viață.
Cine te-a făcut să te gândești la timpul de clasă de astăzi?
6. Instruirea pentru elev
Dragă prietenă, studiați la o școală în care mai trebuie să studiezi. Uită-te în jurul tău. Sunteți înconjurați de colegii de clasă și de profesori. În timp ce studiați, vă sugerăm să urmați sfatul școlilor "cu experiență". Folosind drepturile și libertatea ta, poți contribui la ceva nou la dezvoltarea școlii.
În primul rând. fără să pierdeți timp, aflați unde este documentul principal al școlii - Carta, care vă precizează drepturile și responsabilitățile în calitate de elev școlar.
În al doilea rând. amintiți-vă tot ceea ce vă privește și antrenamentul.
În al treilea rând. nu sunteți singuri în școală, în jurul vostru sunteți colegii de clasă și profesorii care au aceleași drepturi și libertăți, respectați-i.
În al patrulea rând, școala este a doua dvs. casă. Aveți grijă de tot ce este în el: mobilier, cărți, inventar. În plus, pentru prejudiciul asupra proprietății școlare a părinților dvs. poate fi impusă o datorie.
În al cincilea rând. Conduceți un stil de viață activ și realizați-vă abilitățile, participând la activitățile școlare, realizându-vă drepturile.
În al șaselea rând, trebuie să țineți notebook-urile îngrijite, pentru că este fata ta.
Al șaptelea. dacă aveți nevoie de ajutorul dvs., nu ezitați - ajutați. Data viitoare vă va ajuta.
A opta. amintiți-vă că nu deveniți adulți atunci când începeți să fumați și să beți alcool, dar când puteți răspunde independent pentru acțiunile dvs.
Al IX-lea. cât mai des posibil, invitați părinții la școală, astfel încât aceștia să fie conștienți de cazurile dvs., deoarece aceștia sunt reprezentanții dvs. legali.
Dacă urmați aceste sfaturi, asigurați-vă că nu veți avea probleme.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: