Marina Surovkina
Rezumatul activității privind activitatea de depistare "vârsta pisicii Barchanaya" (5-6 ani), conform programului "desenez animale"
Rezumatul clasei "Pisica Barchanaya"
Varsta preșcolară senior (5-6 ani)
Zonă educațională. "Dezvoltarea artistică și estetică" (de bază)
Scop. Pentru a forma capacitatea de a dezvălui în figură imaginea unei pisici barchan.
Extindeți orizontul, consolidați cunoștințele copiilor despre animalele deșertului și semi-deșerturile.
Transmiteți forma, structura caroseriei, culoarea stratului, respectând relația proporțională dintre părțile corpului.
Consolidarea abilității de a transporta textura lâna cu o perie rigidă semi-uscată și cu vopsele de guașă în maniera "uscat frotiu".
Pentru a fixa capacitatea de a obține culoarea dorită (galben-maro) pe paletă.
Consolidați capacitatea de a regla detaliile fine cu o perie fină.
Pentru a dezvolta capacitatea de a transmite mișcarea unui animal într-un desen.
Pentru a forma o abilitate. combină diferite materiale grafice (pastel, guașă) pentru o întruchipare mai precisă a ideii.
Dezvoltarea abilităților compoziționale, a simțului culorii, formei, creativității, independenței, inițiativei.
Educați interesul pentru lumea animală.
Integrarea ariilor educaționale:
"Dezvoltarea cognitivă". să clarifice și să consolideze cunoștințele copiilor cu privire la animalele din deșert și semi-deserturi - despre pisica barkhan. despre modul în care ea sa adaptat la viața într-un climat cald, la ceea ce mănâncă, dacă există dușmani.
Povestea profesorului despre viața unei pisici barkhat în deșert
C \ și "Than similar?" (Comparație cu o pisică internă)
Exercițiul jocului. trage animalul cu diferite izomateriale
Diagrama secvenței de desenare a unei pisici
Guașă. maro, negru, alb, galben
Cercurile de culoare. galben-maro, alb, negru
Perie. №1, părul 8
Cupe cu apă
M \ e "Peisaje vii" (discul 14)
Prezentare. "Pisica Barkhan". perne pentru copii, masca pentru pisici.
1. Postați un subiect
- Bună ziua, este o grădiniță?
- Bună, da, aceasta este o grădiniță.
- Sunt o pisică Matroskin de la Zară, am auzit că, la grădiniță o mulțime de tipi deștepți ca și unchiul Fedor nostru, dar el este acum trăiesc în oraș, așa că nu am pe nimeni să ceară. Am aflat recent că trăiesc în deșert familia mea, mă duc să-i până când nu pot, plec din casa, ferma, vaca Murka, și în spatele ochilor cu bile, dar au nevoie de ochi. Vreau să-i întreb pe copiii tăi să-mi tragă rudele și să mă trimită. Oh, îmi pare rău, voi alerga, acolo vor purta mingea, din nou, a făcut ceva. La revedere.
- Băieți, știi ce fel de rude Matroskina are în deșert? (răspunsurile copiilor) Ce ar trebui să facem? (răspunsurile copiilor)
Îmi propun să merg într-o călătorie prin deșert și să găsesc rudele pisicii lui Matrokin. Cum crezi, departe de deșert? Ce pot să ajung acolo? (răspunsurile copiilor)
Puneți-vă la bordul avionului, fixați centurile de siguranță, închideți-vă ochii și zburăți. Am zburat, am zburat și am zburat în deșert, deschidem ochii.
- E timpul să ne întoarcem, să închidem ochii, să zburăm, să zburăm, să zburăm la grădiniță.
Acum știi ce fel de rude Matroskina pisică trăiesc în deșert. Cum se numește? Pisica din Barkhan este ca acasă. Există vreo diferență, ați observat? (răspunsurile copiilor)
Pe tabla magnetică, profesorul afișează o imagine schematică a trăsăturilor distinctive ale unei pisici și unei pisici domestice.
Există mai multe diferențe:
- cap mare, muzzle mare
- urechile de pe laturile capului
- pe spate sunt benzi intunecate
- pe benzi negre pentru picioare
- pe coada fâșiilor întunecate și a vârfului negru
Să ne amintim cum să desenezi o pisică. în care secvența (luând în considerare schemele algoritmice pentru desenarea unei pisici)
Ce cifre vom desena o pisica?
Pentru a repara secventa desenului. povestea unui copil.
Cum pot face o schiță? (creion simplu, pastel)
Ce puncte pot fi atrase de o pisică. Ce poate face? (furișând prin deșert, prinderea pradă, cu pisoi, ședința, mersul pe jos, minciuna)
Ce perii ne vor ajuta? (peri, subțiri) Ce perie, ce va face? Ce guașă de culoare este necesară pentru lână? Ce vom desena cu guașă negru? Alb?
Pentru a pune cărțile la bord cu cercuri de culoare. galben - maro, negru, alb.
De ce avem nevoie de cercuri de culori? (ce culoare să desenezi, în ce ordine):
1 este o culoare galben-maronie. În primul rând, accidentați toate părțile corpului pisicii cu frotiuri.
2 - negru. apoi adăugați dungi negre la vârful urechii, spatelui, labe, coadă, trageți ochii, nasul, gura.
3 - alb. adăugați lână albă pe urechi, bot, piept, stomac. tampoane, mustașe.
Ce poate fi vopsit cu pastel? (buruieni, prada, pietre)
3. Metode de predare
Afișați modalități de a efectua o frotiu uscat cu o perie de peri.
1. Formare fizică (de 2 ori)
Atrageți pentru a arăta copilul.
La kotishcha
Ochii galbeni, arată-ți ochii
La kotishcha
Imagini lungi, - arată mustață
La kotishcha
Ghearele clare - arată ghearele
La kotishcha
Gânditori inteligenți, - scuturați-vă capul
În fiecare zi totul este mai curat, - descrie spălarea unei pisici
În spatele șoarecilor inteligenți, - călcării pașilor pe șosete
Și joacă în mâini
Cu pisici pufoase. - jucați în mâini în perechi
2. Activitatea independentă a copiilor.
În timpul desenului independent, sunete de muzică liniștită, profesorul folosește tehnici verbale, ajutor individual, arătând copiilor individuali pe o foaie suplimentară.
Să ne uităm la pisicile voastre barkhat. va fi clar pentru pisica Matroskin. după cum arată, i-ai dat diferențele de la pisica domestică. decât în deșert.
Povești despre copii pe desene. Apoi adăugăm desenele pe plic. pentru a trimite pisica Matroskin.
Fișiere atașate:
Opțiuni de motivație a fișelor de carte pentru comportamentul GCD asupra activității vizuale (vârstă senioră) Temă Lexicală Titlul lecției Motivarea Eu și corpul meu. Articole de igiena "Prietenii lui Moydodyr" (compilarea unei cărți) Profesorul citește.
clase abstracte în grupa pregătitoare, „Eu pictez culorile toamnei“ rezumatul de clase de grădiniță în activitatea de arte plastice „Eu pictez culorile de toamna“ Obiective: Pentru a dezvolta un interes în pictura peisaj.
Rezumatul clasei "Bile colorate pentru pisoi" Rezumatul clasei artelor vizuale folosind tehnici de pictura non-tradițională în primul grup junior pe tema: "Multicolor.
Rezumatul lecției despre activitatea vizuală "Cactusul trist" Rezumat al lecției despre activitatea vizuală: "Cactusul trist". Tehnica neconventionala: desen cu palmieri si boboci de bumbac. Sarcini.
Rezumat al lecției despre activitatea vizuală "Girafa veselă" Rezumatul lecției despre activitatea vizuală: "Girafa veselă". Tehnica neconventionala: desenarea unei palme si a unui deget. Scop: Pentru a continua.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: