Natalia Butenko
"Povestea pe pictură" O pisică cu pisoi ". Sinopsis al activităților educaționale direct legate de ONG "Comunicare"
O sinteză a activităților educaționale directe în domeniul comunicării.
Scop. învață copiii să facă o mică poveste despre poveste.
Sarcini. aduce povestea. înainte de complotul desenat; spune povestea. ilustrate în imagine; pentru a putea finaliza povestea. Dezvoltă capacitatea de a marca și de a denumi diferențele și asemănările dintre pisici și pisoi atunci când compară aspectul, acțiunile lor; învățați să selectați cuvintele exacte care caracterizează acțiunile (activarea utilizării verbelor în vorbire). Pentru a stabili cunoștințele despre figurile geometrice.
Prioritatea. „Comunicarea“; În integrare. „Sănătate“. „Socializarea“. "Creativitatea artistică. Cerere ". „Muzica“.
Lucrare preliminară. citirea lucrărilor despre pisici. vizualizarea ilustrațiilor. Joc didactic "Care, care".
Material. imagine "O pisica cu pisoi". Daisy „Înțelepciunea“ cu petale de proverbe lipite, forme geometrice, foi de hârtie (baza pentru a pune unele portrete, lipici, markere, audio și scârțâit pisici torc si pisoi. muzica caseta audio fizkultminutki „Ca pisoi.“
(Copiii stau într-un cerc, citesc o poezie într-un cor, ținând mâinile.)
Am pus o palmă pe palma mâinii tale
Și s-au oferit prietenilor lor.
Vom cânta, juca, juca,
Pentru a fi bun, inteligent să devină.
Copii, avem o carte fascinantă, interesantă, dar nu o carte în grupul nostru. Colorat, dar nu un curcubeu. Te uiți la ea ca într-o oglindă, dar nu-ți poți vedea propria reflecție. Ai ghicit despre ce vorbesc? Copii: - imagine. Astăzi, trebuie să dăm imaginea copiilor unui alt grup, iar pe despărțire, ar dori să audă povesti interesante de la tine.
- Uită-te la imagine. Ce crezi, ce se numește? (răspunsurile copiilor) Pictura este numită "Cat cu pisoi". Înainte de a începe să o luați în considerare. Vă sugerez să faceți gimnastică pentru ochi.
Gimnastica pentru ochi:
Aici fereastra a fost deschisă.
Pisica a părăsit cornișa.
Pisica ridică privirea,
Pisica privi în jos.
Asta a făcut stânga,
Privea muștele.
Se întinse, zâmbi și se așeză pe pervaz.
Acum, închideți-vă ochii, faceți un pas înainte și imaginați-vă că am intrat în imagine. Ascultați ce sunete auziți. (Profesorul include înregistrarea audio a scârțâitului de pisoi și a pisicii pisicii). Deschide ochii. Facem un pas înapoi, lăsăm imaginea. Ce ați auzit când ați intrat în imagine. (Răspunsurile copiilor).
Uită-te la pisică. Descrieți aspectul acestuia. Ce este ea? (mari, pufoase). Vă sugerez să stați într-un cerc. Voi repeta aruncând mingea la tine și veți alege răspunsurile la întrebare. "Ce poate face o pisica?"
(Limba Spala ascunde nas atunci când rece. Ei bine, a se vedea în întuneric, cântând cântece. Ea are o ureche bună, plimbări în tăcere. Știe cum să se arcuiesc spate, zgâriat.) Oferte de copii stau pe bănci de pe covor.
Uită-te la pisoi. Ce-i cu ei? Ce sunt? (mici, de asemenea pufoase). Ceea ce face ca pisicile să fie diferite unul de celălalt. Ce au altfel? (un pisoi este roșu, al doilea este gri, al treilea este variegat). În mod corect, ele diferă în ceea ce privește colorarea lânii. Si ce sunt diferiti? Uită-te la ceea ce face fiecare pisoi (unul se joacă cu o minge, al doilea doarme, al treilea lac lacuri). Toate pisoii sunt la fel. (toate sunt mici). Pisoii sunt foarte diferiți. Să dăm poreclele pisicilor și pisoilor. astfel încât să puteți ghici asupra lor care pisoi este de natură.
Pisoi. (sună la porecla). Cum altfel puteți spune despre el? (sport, salturi, rotirea unei mingi). Pisoi. (sună porecla) adormit. Cum altfel puteți spune? (speriat, închizând ochii, odihnindu-se). Un pui numit .... lac de lapte. Cum poți spune altfel? (bea, linge, mănâncă).
Musical fizkultminutka "Ca pisici."
Să ne întoarcem la imagine. Ascultați un plan care vă va ajuta să scrieți o poveste.
Cine este prezentat în imagine. Unde are loc acțiunea?
Cine ar putea lăsa un coș cu incurcaturi? Și ce sa întâmplat aici?
Ce se poate întâmpla când se întoarce amanta?
Încercați în poveste să utilizați cuvintele și expresiile pe care le-ați utilizat la revizuirea imaginii.
Copiii se transformă în 4-6 povești. Alții aleg ale căror povesti s-au dovedit mai bine. și argumentează alegerea lor.
Și am o margaretă de înțelepciune. Un proverb este scris pe fiecare petal. Sfârșitul povestii poate fi una dintre margaretele proverbiale ale înțelepciunii. Să le citim.
Piciorul pisicii este moale, iar gheara este îndoită.
Într-o familie prietenoasă și într-o căldură rece.
Răbdarea mamei nu are limite.
Deși îndeaproape, dar mai bine împreună.
Întreaga familie împreună și sufletul în loc.
Băieți, dar doriți să avem o fotografie cu pisoi în grupul nostru. Putem face o astfel de imagine pe noi înșine?
Copiii merg la mese pentru a răspândi portrete de pisoi din figuri geometrice și le lipesc la bază. Îndoiți pisicul conform schemei. Dorisovyvayut ochi, nas, gură, mustață. Unul dintre copii prezintă un portret al mamei pisicii.
Am răspândit imaginea rezultată pe covor. gândiți-vă.
Rezultatul. Baieti, crezi ca ne-am descurcat astazi. - Ce imagine am considerat astăzi. Bine facut!
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: