Campanii militare ale faraonilor. Lecția 5 Clasa GEF
Profesor: Maksimova Vera Zaurbekovna
Educațional - să se extindă cunoștințele elevilor despre conceptele de bază ale lecției, pe elevi la o înțelegere a cauzelor, consecințelor și natura campaniilor militare ale faraonilor Egiptului antic pentru a dezvolta - pentru a crea condiții pentru dezvoltarea abilităților de comunicare, capacitatea de a sintetiza materialul studiat, trage concluzii.
Educațional - pentru a promova formarea și dezvoltarea personalității studenților prin formarea abilităților de gândire critică
- moment organizatoric
- Verificarea D / W
- Înarmați armata egipteană
- Drumeții faraonilor egipteni
- Scopurile și consecințele campaniilor lui Thutmose III
- Rezumă
verificați D / W: două cărți cu sarcini, 2 persoane la bord cu sarcini.
Ce ocupații au avut vechii egipteni?
Cum trăiau fermierii egipteni antic și ce au făcut ei?
Cum au trăit vechii artizani egipteni și ce au făcut ei?
Cum au trăit vechii nobili egipteni și ce au făcut ei?
Înțelegeți că locuitorii din Egiptul Antic erau egali?
Studiul studentului (diapozitivul 1)
Am aflat că meșteșugari, fermieri și nobili - toți cei supuși lui Faraon, cel mai puternic om din Egiptul antic. Faraonii egipteni au încercat să-și întărească puterea, să extindă teritoriul statului lor și să consolideze puterea centrală. Pentru a face acest lucru, au organizat campanii militare
Deci, ce credeți, care este subiectul lecției noastre? (Slide 2)
"Campanii militare ale faraonilor". Să scriem în notebook.
Și ce ar trebui să învățăm cu voi?
1. Ce este armata egipteană.
2. În cazul în care au avut loc campanii militare.
3. În ce scop au făcut faraonii campanii militare (diapozitivul 3)
Astfel, scopul lecției noastre este de a afla ce este armata egipteană, de unde sa format, unde și în ce scop a desfășurat campanii militare. (diapozitivul 4)
Pentru a organiza campanii militare, a fost necesară o armată: mare și bine instruită. În Egipt, au fost mulți oficiali. Unii dintre oficiali au efectuat o înregistrare strictă a populației: fiecare 10 tineri au fost luați în armată și nu timp de 2-3 ani. Fiind un războinic este o profesie de mulți ani, sclavii nu au luat-o. Majoritatea sunt țărani. Armata faraonilor a fost împărțită în grupuri, ale căror războinici posedau în perfecțiune orice fel de arme.
Să ne uităm la diagrama (slide 5
a) gărzi de corp - garda de corp a lui Faraon, care a constat în principal de străini - mercenari, care pentru serviciile sale au fost plătite din trezoreria, și daruri de la Faraon. "De ce Faraon nu a folosit egiptenii?" (Mi-a fost teamă de conspirații).
b) armată profesionistă - este armată, care a constat în cea mai experimentată și cunosc războinicii lor de afaceri, care nu numai că a mers la Faraon în campaniile militare, dar, de asemenea, instruit pentru a rula recruți linie, tir cu arcul, axul propriu și sulița. Ei, la fel ca gărzi de corp, au primit pentru serviciul lor o taxă din partea trezoreriei statului.
c) Infanteria este cea mai mare parte a armatei egiptene. Rezultatul războiului depindea în mare măsură de acțiunile, pregătirea și rezistența ei. Războinicii-infanteriști au primit o taxă din partea trezoreriei. Statul a eliberat arme, care în timp de pace erau stocate în depozite. Infanteria egipteană în timp de pace a fost folosită ca o forță de muncă simplă în munca grea - în cariere. Principiul de selecție a fost următorul: regii egipteni au preluat serviciul militar unul dintre cei 10 tineri capabili să transporte arme. Această metodă de selecție în armată a fost folosită de țarul rus Peter I.
Faraonii au acordat o mare atenție armatei lor, au încurajat munca forțată a soldaților, au distribuit cele mai distinse pământuri, insigne de aur și argint. Războinicii care au lucrat în cariere, au primit de la stat în fiecare zi - aproximativ două kilograme de pâine, o bucată de carne prăjită, două ciorchini de verdețuri.
Pe arme, infanteriștii erau împărțiți în arme ușor (arătând pe schemă), care aveau un arc și săgeți. Arma înarmată - având o suliță, șaibe și un scut. D) Chariot. În primul mileniu î.Hr. în Egipt, începe să-și înmulțească caii adusi din Asia. O armată a carului apare. (Display). Chariotul este un vehicul cu două roți, cuplat de doi cai. Caii au fost eliberați din grajdurile de stat. Carul era ușor și mobil, deoarece era din lemn. Avea două roți cu spițe. Pe axa dintre roțile, zona în care au existat două armat - șoferul, care conducea caii, și el aparținea unui car, celălalt - shooter-ul, care arunca săgeți (scurtă de lance) sau darts. Platforma era protejată de o parte. Ea era atașată de un baston lung - o bară de tractare, pentru care doi cai purtau un car. - Care este avantajul căruțelor înaintea infanteriei? (Viteză, rapiditate, surpriza) d) armata egipteană a constat din mai mulți compuși ai 5-lea. Persoanele din fiecare. 4 mii - infanterie și 1 mie - carieri. La Thutmose erau 12 conexiuni.
Acum deschideți sursele de la pagina 48, articolul 9 punctul 3. sarcină: Pentru a afla direcțiile campaniilor (în care țări și pentru călătoriile efectuate) (diapozitivul 6)
În timpul răspunsurilor (Slide 7)
La sud - la Nubia → aur
La vest - spre triburile libiene → animale (vaci, oi, capre)
CÂȘTIGAREA Pe St Petersburg - Palestina și Fenicia → țesături de lână, argint
Pe peninsula Sinai → minereu de cupru
Care a fost soarta captivilor? Au fost războaiele faraonilor?
Astfel, campaniile militare ale faraonilor din alte țări pentru a extinde teritoriul Egiptului, a condus la îmbogățirea nobilimii, dar în același timp, războiul a dus treptat la slăbirea regatului. De ce?
Războaiele pe termen lung au distrus mult timp fermierii din câmpurile lor. Ei s-au întors din război, în câmpuri și case ruinate. Războaiele au devastat fermierii - principala populație a țării, care plătea impozite. Prin urmare, faraonii s-au mutat treptat în recrutarea mercenarilor în armată, bine pregătiți, dar nu întotdeauna de încredere în luptă. de transformare a Armatei într-un mercenar slăbit regatul egiptean, și-a pierdut posesiunile sale în Asia, Nubia și dificil de a se apăra împotriva vecinilor lor.
Cine a făcut cele mai mari cuceriri? (diapozitivul 8)
La mijlocul mileniului II î.Hr. în fruntea Egiptului a fost Faraon Thutmose III, renumit pentru campaniile sale agresive. Numele lui se traduce ca "El ia dat naștere". În viața tatălui său, el era preot în templul din Karnak și nu era considerat moștenitor. sa născut dintr-o concubină. Timp de 22 de ani, Faraon Thutmose III nu locuia în Egipt, pe care trebuia să îl conducă. Regina Hatshepsut, mama sa vitregă, a preluat puterea încă din 1525 î.Hr. când a fost declarată co-conducător al lui Thutmose al II-lea, tatăl lui Thutmose III. Ea guvernează Egiptul liniștit și calm. Echipate expediții comerciale în diferite țări, construite temple bogate. Cu ea, Thutmose a stat în fruntea armatei egiptene și sa dovedit capabil de comandant. Hatshepsut a murit în 1503, iar în acest an Thutmose III a adunat o mare armată și a plecat în Siria. Nu era ușor: Egiptul nu mai lupta de mai bine de 20 de ani - vechii soldați au scăpat, tinerii nu aveau experiență.
Cronicile domniei lui Thutmose III sunt sculptate pe zidurile celebrului sanctuar din Teba. Acest sanctuar se numește Karnak, după numele satului modern Karnak, situat pe locul Tebei. Această cronică povestește despre asediul și capturarea cetății Megiddo în 1482 î.Hr. Megiddo a concentrat forțele conducătorilor din Palestina, din Fenicia, din Siria și din regele Cadesului, uniți pentru a lupta împotriva Egiptului.
Lucrul cu o sursă istorică
Pentru a îndeplini obiectivele sale Faraon uită soldați obișnuiți, care, în scopul de a atinge obiectivele sale sunt la drumeții lungi, lăsând țara lui de familie, care în timpul absenței lor vine în stare proastă. Rănile primite în timpul luptelor și-au tăiat viața, pentru că liderul rănit nu are nevoie de Faraon. Și dacă cineva se gândește la neascultare au asupra nobililor la un simplu meșteșugar, ei vor muri ca un sclav sclav. La urma urmei, scopul lui Faraon este bogăția și puterea.
Scopul lecției noastre a fost. pentru a afla ce este armata egipteană, de unde sa format, unde și în ce scop făcea campanii militare.
Am reușit să ne atingem scopul? Acum vom afla: deschideți registrele de lucru la pagina 21, sarcina 27, care nu are un notebook, efectuați lucrări pe carduri în carnetul obișnuit (Slide 9).
Campanii militare ale faraonilor. Lecția 5 Clasa GEF
Profesor: Maksimova Vera Zaurbekovna
Educațional - să se extindă cunoștințele elevilor despre conceptele de bază ale lecției, pe elevi la o înțelegere a cauzelor, consecințelor și natura campaniilor militare ale faraonilor Egiptului antic pentru a dezvolta - pentru a crea condiții pentru dezvoltarea abilităților de comunicare, capacitatea de a sintetiza materialul studiat, trage concluzii.
Educațional - pentru a promova formarea și dezvoltarea personalității studenților prin formarea abilităților de gândire critică
Înarmați armata egipteană
Drumeții faraonilor egipteni
Scopurile și consecințele campaniilor lui Thutmose III
verificați D / W: două cărți cu sarcini, 2 persoane la bord cu sarcini.
Ce ocupații au avut vechii egipteni?
Cum trăiau fermierii egipteni antic și ce au făcut ei?
Cum au trăit vechii artizani egipteni și ce au făcut ei?
Cum au trăit vechii nobili egipteni și ce au făcut ei?
Înțelegeți că locuitorii din Egiptul Antic erau egali?
Studiul studentului (diapozitivul 1)
Am aflat că meșteșugari, fermieri și nobili - toți cei supuși lui Faraon, cel mai puternic om din Egiptul antic. Faraonii egipteni au încercat să-și întărească puterea, să extindă teritoriul statului lor și să consolideze puterea centrală. Pentru a face acest lucru, au organizat campanii militare
Deci, ce credeți, care este subiectul lecției noastre? (Slide 2)
"Campanii militare ale faraonilor", scriem în notebook.
Și ce ar trebui să învățăm cu voi?
1. Ce este armata egipteană.
2. În cazul în care au avut loc campanii militare.
3. În ce scop au făcut faraonii campanii militare (diapozitivul 3)
Astfel, scopul lecției noastre este de a afla ce este armata egipteană, de unde sa format, unde și în ce scop a desfășurat campanii militare. (diapozitivul 4)
Pentru a organiza campanii militare, a fost necesară o armată: mare și bine instruită. În Egipt, au fost mulți oficiali. Unii dintre oficiali au efectuat o înregistrare strictă a populației: fiecare 10 tineri au fost luați în armată și nu timp de 2-3 ani. Fiind un războinic este o profesie de mulți ani, sclavii nu au luat-o. Majoritatea sunt țărani. Armata faraonilor a fost împărțită în grupuri, ale căror războinici posedau în perfecțiune orice fel de arme.
Să ne uităm la diagrama (slide 5
a) gărzi de corp - garda de corp a lui Faraon, care a constat în principal de străini - mercenari, care pentru serviciile sale au fost plătite din trezoreria, și daruri de la Faraon. "De ce Faraon nu a folosit egiptenii?" (Mi-a fost teamă de conspirații).
b) armată profesionistă - este armată, care a constat în cea mai experimentată și cunosc războinicii lor de afaceri, care nu numai că a mers la Faraon în campaniile militare, dar, de asemenea, instruit pentru a rula recruți linie, tir cu arcul, axul propriu și sulița. Ei, la fel ca gărzi de corp, au primit pentru serviciul lor o taxă din partea trezoreriei statului.
c) Infanteria este cea mai mare parte a armatei egiptene. Rezultatul războiului depindea în mare măsură de acțiunile, pregătirea și rezistența ei. Războinicii-infanteriști au primit o taxă din partea trezoreriei. Statul a eliberat arme, care în timp de pace erau stocate în depozite. Infanteria egipteană în timp de pace a fost folosită ca o forță de muncă simplă în munca grea - în cariere. Principiul de selecție a fost următorul: regii egipteni au preluat serviciul militar unul dintre cei 10 tineri capabili să transporte arme. Această metodă de selecție în armată a fost folosită de țarul rus Peter I.
Faraonii au acordat o atenție deosebită armatei lor, au încurajat puternic munca forțată a soldaților, au distribuit cele mai distinse pământuri, insigne de aur și argint. Războinicii care au lucrat în cariere, au primit de la stat în fiecare zi - aproximativ două kilograme de pâine, o bucată de carne prăjită, două ciorchini de verdețuri.
Pe arme, infanteriștii erau împărțiți în arme ușor (arătând pe schemă), care aveau un arc și săgeți. Arma înarmată - având o suliță, șaibe și un scut. D) Chariot. În primul mileniu î.Hr. în Egipt, începe să cultive caii adusi din Asia. O armată a carului apare. (Display). Chariotul este un vehicul cu două roți, cuplat de doi cai. Caii au fost eliberați din grajdurile de stat. Carul era ușor și mobil, deoarece era din lemn. Avea două roți cu spițe. Pe axa dintre roțile, zona în care au existat două armat - șoferul, care conducea caii, și el aparținea unui car, celălalt - shooter-ul, care arunca săgeți (scurtă de lance) sau darts. Platforma era protejată de o parte. Ea era atașată de un baston lung - o bară de tractare, pentru care doi cai purtau un car. - Care este avantajul căruțelor înaintea infanteriei? (Viteză, rapiditate, bruscă) e) Armata egipteană a constat din mai multe formațiuni de 5.000 fiecare. 4 mii - infanterie și 1 mie - carieri. La Thutmose erau 12 conexiuni.
Acum deschideți sursele de la pagina 48, articolul 9 punctul 3. sarcină: Pentru a afla direcțiile campaniilor (în care țări și pentru călătoriile efectuate) (diapozitivul 6)
În timpul răspunsurilor (Slide 7)
La sud - la Nubia → aur
La vest - spre triburile libiene → animale (vaci, oi, capre)
CÂȘTIGAREA Pe St Petersburg - Palestina și Fenicia → țesături de lână, argint
Pe peninsula Sinai → minereu de cupru
Care a fost soarta captivilor? Au fost războaiele faraonilor?
Deci, campaniile militare ale faraonilor către alte țări au extins teritoriul Egiptului, au dus la îmbogățirea nobilimii, dar, în același timp, războaiele au dus treptat la slăbirea regatului. De ce?
Războaiele pe termen lung au distrus mult timp fermierii din câmpurile lor. Ei s-au întors din război, în câmpuri și case ruinate. Războaiele au devastat fermierii - principala populație a țării, care plătea impozite. Prin urmare, faraonii s-au mutat treptat în recrutarea mercenarilor în armată, bine pregătiți, dar nu întotdeauna de încredere în luptă. Transformarea armatei într-un mercenar a slăbit regatul egiptean și a pierdut posesia în Asia, Nubia, și abia sa apărat împotriva vecinilor săi.
Cine a făcut cele mai mari cuceriri? (diapozitivul 8)
La mijlocul mileniului II î.Hr. în fruntea Egiptului a fost Faraon Thutmose III, renumit pentru campaniile sale agresive. Numele lui se traduce ca "El ia dat naștere". În viața tatălui său, a fost preot în Templul Karnak și nu a fost considerat moștenitor. sa născut dintr-o concubină. Timp de 22 de ani, Faraon Thutmose III nu locuia în Egipt, pe care trebuia să îl conducă. Regina Hatshepsut, mama sa vitregă, a preluat puterea încă din 1525 î.Hr. când a fost declarată co-conducător al lui Thutmose al II-lea, tatăl lui Thutmose III. Ea guvernează Egiptul liniștit și calm. Echipate expediții comerciale în diferite țări, construite temple bogate. Cu ea, Thutmose a stat în fruntea armatei egiptene și sa dovedit capabil de comandant. Hatshepsut a murit în 1503, iar în acest an Thutmose III a adunat o mare armată și a plecat în Siria. Nu era ușor: Egiptul nu mai lupta de mai bine de 20 de ani - vechii soldați au scăpat, tinerii nu aveau experiență.
Cronicile domniei lui Thutmose III sunt sculptate pe zidurile celebrului sanctuar din Teba. Acest sanctuar se numește Karnak, după numele satului modern Karnak, situat pe locul Tebei. Această cronică povestește despre asediul și capturarea cetății Megiddo în 1482 î.Hr. Megiddo a concentrat forțele conducătorilor din Palestina, din Fenicia, din Siria și din regele Cadesului, uniți pentru a lupta împotriva Egiptului.
Lucrul cu o sursă istorică
Pentru a îndeplini obiectivele sale Faraon uită soldați obișnuiți, care, în scopul de a atinge obiectivele sale sunt la drumeții lungi, lăsând țara lui de familie, care în timpul absenței lor vine în stare proastă. Rănile primite în timpul luptelor și-au tăiat viața, deoarece liderul rănit nu are nevoie de Faraon. Și dacă cineva se gândește la neascultare au asupra nobililor la un simplu meșteșugar, ei vor muri ca un sclav sclav. La urma urmei, scopul lui Faraon este bogăția și puterea.
Scopul lecției noastre a fost. pentru a afla ce este armata egipteană, de unde sa format, unde și în ce scop făcea campanii militare.
Am reușit să ne atingem scopul? Acum vom afla: deschide registre de lucru din pagina 21, o sarcină de 27, care nu au un notebook, face treaba pe carduri în caietul său obișnuit (slide-9) ..
DZ punctul 9, p.22, sarcina 29 (diapozitivul 10)
Articole similare
-
Un rezumat al lecției despre istoria din clasa a treia - eu și numele meu
-
Tema lecției este "campaniile militare ale faraonilor", platforma de conținut
Trimiteți-le prietenilor: