MOBILE JOCURI PENTRU BABY:
PROGRESUL DE JOC: Adulța ascunde o jucărie mare (de exemplu, un urs) unui copil familiar, astfel încât să fie ușor vizibil. Spunând: "Unde este ursul?"
Căutați un urs! ", Un adult îl caută cu copilul.
Când un copil găsește o jucărie, un adult îl ascunde astfel încât să fie mai greu de găsit. După jocul cu ursul, adultul se ascunde, țipând "Ku-ku". Când copilul o găsește, el se duce și se ascunde într-un alt loc. La sfârșitul jocului, adultul oferă să ascundă copilul.
OBIECTIV: Dezvoltarea atenției, capacitatea de a naviga în spațiu, pentru a distinge partea stângă și cea dreaptă.
PROGRESUL DE JOC: Copilul se ascunde în cameră și din când în când spune: "Ah, ay!", Și celălalt copil îl caută. Adulții citesc poezia:
Îți spun "Ay!",
Ghici unde stau?
Mă găsești, găsești-mă,
Iată-mă; Undeva pe drum?
Unde sunt, unde - hotărâți repede:
Sau la stânga sau la dreapta!
Nu uitați totul!
Ovine și găini
OBIECTIV: Dezvoltarea atenției agilității, rapidității.
MATERIAL: Rope sau bancă.
PROGRESUL DE JOC: Copiii stau sau stau. Pe o parte a site-ului, un "coop de pui" este împrejmuit cu o frânghie, unde "puii" (copiii) sunt plasați cu "găină". Partea laterală este "pasărea mare" (unul dintre copii). "Nasedka" părăsește "coopul de pui", urcă sub frânghie și merge în căutare de hrană.
Ea numește „tipa“, „Ko-ko-ko“, „pui“ pe târască apel sub coarda si umbla cu ea pe terenul ( „ciugulesc boabe“: macră, Crouch, etc ...). La cuvintele adult: „Fly Big Bird“, „pui“ de evacuare acasă. Eliminată din joc „pui“ captura „pasăre mare.“
OBIECTIV: Dezvoltarea atenției, abilitatea de a alerga rapid.
JOC PENTRU JOC: Copiii stau pe scaune sau pe un covor, un copil descrie o pasăre, el se așează în fața tuturor. Adulții cântă:
- O pasăre stă pe fereastră.
Stai cu noi un pic,
Stați jos, nu zburați.
După cuvintele "a zburat departe - ah!" copilul "pasăre" zboară, adică, fuge, fluturând brațele ca niște aripi și ascunde. Adulții oferă copiilor să găsească o "pasăre". Toți alerg, găsiți o "pasăre" și duceți la un adult, după care jocul se repetă.
OBIECTIV: Dezvoltarea abilităților de comunicare, abilitatea de a imita mișcările, simțul ritmului.
Jocul progresează: Copiii stau într-un cerc, ținând mâinile. În lateral este "chizhik" (unul dintre copii).
Copii împreună cu un adult cântă și joacă.
Vom deschide toate ferestrele,
Pregătiți cereale, miezuri.
Vino la noi, chizhik, zbura,
Cu noi, chizhik, joacă!
(Copiii își ridică mâinile strânse - "ferestre.")
Chizhik a venit la copii,
Chizhik a cântat o melodie:
Foarte puțină dragoste!
("Chizhik" zboară într-un cerc, copiii turnă boabe imaginare, pe care "chizhik" "pecks" și copii atingând degetele pe podea.)
Chizhik cu copii toți dans,
Chizhik își aripă aripile.
Copiii se veseleau cu el,
Cu o pasăre cu siskin.
("Chizhik" dansează în mijlocul cercului, iar copiii îi imită mișcările.)
Îți spun la revedere, copii,
Nu vreau să trăiesc în cușcă.
Voi zbura la grădinița mea,
Vreau să trăiesc pe o ramură!
("Chizhik" "zboară" din cerc, valuri cu un stilou, ca și când ar spune la revedere copiilor.) De asemenea, ei își răstoarnă stilourile.)
OBIECTIV: Dezvoltarea capacității de a imita, abilitatea de a se mișca ritmic.
PROGRESUL DE JOC: Copiii prezintă ciori, stau "turma" și imită toate mișcările unui adult care cântă sau spune într-un cantec:
Aici, sub pomul de Crăciun este verde
Ravens jumping distractiv.
Toată ziua au strigat,
A dormi cu copiii nu au dat.
(Copiii alerg în jurul camerei, fluturând brațele ca aripile.)
Numai noaptea a tăcut,
Ravenul dormește, odihnește-te.
(Se așează pe buzunarele lor, stilouri sub obraz - "adormi").
OBIECTIV: Dezvoltarea vitezei, agilității.
PROGRESUL DE JOC: "Vorobushki" - copiii stau într-unul dintre colțurile camerei și "dorm". Adulții cântă și copii se mută în timp cu melodia:
În cuibul vrabiei vii
Și dimineața toată lumea se ridică.
Ei cântă atât de vesel.
("Vorobushki" se ridică, fluturând "aripi", "tweeting.")
Este suficient să stați într-un cuib,
E timpul să zburăm la soare.
Și aripi calde.
("Pleacă" din colțul camerei, rotiți "tweet").
Există o grădină lângă casă,
Zburați căutatul mic,
Și căutați pe cele mici.
(Ei "zboară" către celălalt capăt al camerei.) S-au alunecat în jos, atingând degetele de pe podea.
Fii atent, vrăbii,
Făcând pisica din ușă.
Toți în cuib în curând!
(Apare o "pisică" (un adult)). Cârligele sară și se ascund în "cuib". "Pisica" urmărește după ele.)
OBIECTIV: Dezvoltarea agilității.
Jocul progresează: Copiii descriu albine, alergând în jurul camerei, fluturând aripi, "bâzâind" "Un adult apare -" un urs "- și spune:
Mierea din albine se va îndepărta.
"Bee" zboară într-un anumit colț al camerei - "stup". "Ursul", care se rostogolește, merge acolo. "Albinele" spun:
- Acest stup este casa noastră.
Du-te departe, urăște, de la noi!
"Albinele își flutură aripile, ducând" ursul "," zboară "de la el, alergând în jurul camerei. "Ursul" îi prinde.
OBIECTIV: Învățați să sari.
GAME: Copiii stau într-un cerc, unul în centru. Adulții cântă și copiii se mișcă după cuvintele cântecului:
Copiii au ieșit pe luncă,
Am privit sub tufiș,
(Copiii își pun mâna dreaptă în ochii lor, "peer". "Bunny" stă așezat în centru ghemuit, copiii să-și bată cu degetul.)
Bunny, iepuraș, galop,
Labele tale sunt bune.
Zainka a început să galopăie,
Copiii mici amuză.
(Își bate mâinile, salturile de "iepure".)
Împreună cu iepurașul
Vom sari distractiv!
(Toți copiii sară în locurile lor și "bunny" - în centrul cercului.)
Apare "lup" (adult), toți copiii fug.
OBIECTIV: Dezvoltarea atenției, coordonarea mișcărilor.
MATERIAL: Coș cu conuri (pot fi bile sau alte obiecte mici).
Scopul jocului: Copilul sta pe un scaun sau pe un covor. Adulța aduce un coș și îi oferă copilului să meargă cu ea "în pădure" pentru conuri. Pe conurile de împrăștiere a podelei, copilul rulează "în pădure" și "colectează conuri" în coșul de sub cântec.
Olya a trecut prin pădure,
Conurile Olya au fost colectate.
Ay Lyuli, dragă ah!
Conurile Olya au fost colectate,
Și le-ai pus într-un coș.
Ay Lyuli, dragă ah!
(După aceea, adultul întreabă dacă sunt colectați mai mulți conuri și cere să arătați coșul plin.) Squatting jos, copilul pune un coș pe podea și se odihnește.)
Olga sa așezat să se odihnească,
Vroia să doarmă.
Apare "urs" (un adult primește un ursuleț de pluș). "Ursul" urlă (nu foarte tare, astfel încât copilul nu se sperie) și întreabă: "Unde sunt urmele mele?" Adulții, referindu-se la copil, spun: "Urmează conul în spatele conurilor, mai degrabă se toarnă conurile și fugi acasă!"
Copilul toarnă conurile din coș și se duce la locul lui.
"Ursul" merge mai întâi încet pentru a permite copilului să toarne conurile, apoi prinde cu copilul, spunând: "Unde sunt urmele mele?" Copilul arată un coș gol și răspunde: "Nu avem conuri, plecăm, poartă!" "Bear" frunze, jocul se repetă la cererea copilului.
OBIECTIV: Dezvoltarea abilității de a se mișca frumos, pentru a imita mișcările fluturilor.
MATERIAL: Jante din carton cu fluturi vopsite, clopot, creioane, imagini cu înghițite.
Jocul arată copiii care prezintă imagini de înghițire și spun cât de frumoși și rapizi sunt, de exemplu: "Păsările zboară cu mult peste pământ, nu trebuie să fie prinse și ofensate". Adulții cântă cântecul folcloric armean "Îngușcă":
Înghițiți - "Tivit, tivit" -
Pentru noi, în timpul unei vizite,
Și sub aripa ei
Adulții spun că primăvara și fluturii luminoși încep să zboare, punem pe capetele jantelor copii cu un fluture, iar pe asfalt desenează flori cu cretă. Apoi sună clopotul, iar acest semnal "fluturi" începe să "zboare", zâmbind. După următorul semnal de clopot, "fluturii" stau pe florile vopsite (crouching).
Scopul jocului: Adulții se plimbă în jurul camerei, se rostogolesc și descriu un urs. Copilul se află la capătul opus al camerei. Adulții spun:
- Mishka a intrat prin pădure,
Mashenka ne căuta.
Pentru o lungă perioadă de timp,
M-am așezat pe iarbă și m-am întors.
("Mishka" stă pe un scaun și "adoarme". Copilul rulează în jur.) Apoi spune:
- Masha a început să danseze,
Începu să-și bată picioarele.
Mișcă, draga mea, ridică-te,
Mașina noastră urmărește!
("Mishka" se trezește, "mârâie" și se prindă cu copilul.)
SCOP: Educarea atitudinii sensibile față de animale, extinderea vocabularului, dobândirea de abilități de joc simplu de complot.
MATERIAL: Câine de jucărie, castron.
PROGRESUL DE JOC: adultul deține un câine de jucărie în mâinile sale și spune:
Acesta este un câine care ne vizitează.
Am pus câinele pe podea.
Dă-i, câinele, laba lui Pete!
Apoi se duce cu un câine la unul dintre copii și îl dă. Copilul deține câinele de laba și adultul cere să o hrănească. Câinei i se aduce un castron cu mâncare imaginară. Câinele "mănâncă supă" și "latră": "Gav-gav!"
Adulții spun copilului: "Acest câine vă spune" vă mulțumesc! "
OBIECTIV: Dezvoltarea capacității de imitare, atenție.
MATERIAL: Câine de jucărie, castron.
GAMA: Copiii - "cioară" stau pe scaune, aranjați într-un semicerc. Copiii "dorm" (își închid ochii, plecându-și capetele în mâini cu mâini îndoite) sub poezie.
Voronjatele sunt adormit,
Toți stau în cuiburi.
Și trezește-te în zori,
Va crăpa în curte.
( „Voronyata“ trezi, fâlfâie aripile lor, strigând „auto auto auto“, apoi „acoperi“ (run) în jurul camerei, fluturând mâinile au divorțat în mână-aripi. În timpul „zborului de ciori“ adult cântă pe.)
Voronyat a zburat, "Kar!" (2 ori)
Mătușa mea a ieșit pe drum,
Voronjatam toarnă crustele.
(Ei ies la mijloc și dau bucăți imaginare din cupă.) Copiii stau pe scaunele înalte, iar adultul continuă să cânte.)
Toate ciocăniile au fost răsucite. (2 ori)
Zacarii au bătut. (2 ori)
(Copiii se ridică până la locul unde se pun "fâșiile", se înclină și se îndoaie, își ating degetele pe podea.) Adulții spun:
Tuzik a mers în jurul curții,
(Adulții iau un câine de jucărie, "latră" și se prinde cu copii fugari.)
În viitor, "fâșii" și descriu câine ei înșiși copii
OBIECTIV: Dezvoltarea atenției, dexterității, vitezei.
PROGRESUL DE JOC: Adulții descriu o pisică, copilul - un șoarece. Copilul stă "în gaură" (în spatele scaunului), "pisica" umblă în jurul camerei, spunând în același timp:
- Kitty se plimba de-a lungul curtii,
Căutând șoareci Vaska-pisică,
Un șoarece liniștit stă,
Se uită la pisică,
Adulții stau pe un scaun și își închid ochii - "doarme". Copilul "mouse" se apropie de o distanță scurtă, vede că "pisica este adormită", rulează în jurul și se joacă în jurul "pisicii". "Cat" se întinde, își deschide ochii, "mizează" și se grăbește să prindă "mouse-ul". Copilul "mouse" intră în "nurca".
OBIECTIV: Dezvoltarea atenției, dexterității, vitezei.
MATERIAL: Câine de jucărie.
PROGRESUL DE JOC: Adulții stau pe un scaun, în mâinile lui este un câine de jucărie care "doarme". Adulții spun:
- Aici stă câinele nostru Barbos,
În ghearele se ascunde un nas negru.
(Copilul se ridică și se duce la câine.)
Ei bine, Barbos, ridică-te repede!
Și prindeți-vă cu Natasha!
Un adult cu un câine alerga după copil și spune: "Gav-gav!" Copilul blestemat stă jos și jocul începe din nou.
JOCUL JOCULUI: Copiii stau într-un cerc, unul dintre ei în centrul cercului. Adulții spun:
- Ieșire, Mishenka, dans, dans.
Paw, laba, Misha, chircit, chircit.
Și vom merge în jurul valorii de Misha dans rotund,
Cântecul de distracție umplut cu băutură, băutură!
Să fim izbitori, izbitori!
Va fi, Misa va dansa la noi, vom dansa!
"Ursul" în mijlocul cercului dansează, copiii bate mâinile.
JOCUL JOCULUI: Copiii împreună cu un adult alergă în cercuri, ținând mâinile și spun sau cântă:
Și apoi și apoi
Toți alergând, alergând, alergând!
Taci, taci, nu alerga,
O dată sau de două ori, o dată sau de două ori,
Deci, jocul sa terminat!
În conformitate cu cuvintele cântecului copii alerga în jurul cercurilor mai repede și mai repede, apoi toate încet și opri.
PROGRESUL DE JOC: Adulții ("casa de păsări") se află la un capăt al locului, iar copilul - "gâsca" - pe cont propriu.
"Gâsca" (sau câteva "gâște") se apropie de ea, răspândindu-și aripile în laturi, "granulează" boabele imaginare. Apoi "pasărea" spune: "Kysh! Haide! Fugiți în câmp!"
Copilul rulează, fluturând pixuri, "aripi", în locul său original.
Jocul se repetă din nou.
MATERIAL: O plasă luminată.
PROGRESUL DE JOC: Adulții cântă și copilul prezintă o molie.
Pe lunca verde
Și cu o floare pe o floare
(Copilul rulează în jur, mâinile pe lateral - "molia zboară.")
Mătușa mea a ieșit în luncă,
Are o plasă în mână.
Zburați mai repede, prietene!
(Adulții dețin o plasă luminată în mâinile sale.) După cuvintele "Priviți afară, molii", copilul fuge și adultul îl "prinde" cu o plasă.)
PROGRESUL DE JOC: Unul dintre pereții de pe scaune stau băieți-pui și, alături de ei, la o distanță mai mare o plimbare "cocoș". Într-un colț al camerei este "casa pisicii", în care se află "pisica". Adulții stau împreună cu băieții "găini", punctele de la "cocoșul" de mers pe jos și cântă:
- Petya purta cizme galbene
Apoi, după cum a strigat:
(Copilul - strigătele "cocoșului".) Adulții spun:
Pe drumul meu,
("Puii" ies, fluturând "aripi.") Adulții spun:
- Puii își aripă aripile
Puii au lovit cu nasul
Dă-ne, Petya, firimituri.
Micuții mici,
Dă-mi puțin mai mult -
( „! Ko-ko-ko“. „Pui“ aproape „Cocoșul“ trage degetele pe podea, țipând, Deci, „pisică“, se furișează la „cocoș“) „Cat“ cântă:
- Voi ieși pe plimbare,
În cazul în care puii sunt în căutarea de crumbs,
Mă apropii de cocoș
Și o voi lua pe Petya cu mine.
(. Agață „Rooster“, îl duce în casă, „Pui“ fug la scaunele lor.) „Cat“, spune „cocoș“, „Tu, Peter, stai jos, și am pentru găini invarti. „Cat“ out, „Cock“ fuge de casa, și din nou începe să meargă și să colecteze firimituri. Jocul se repetă. „Cat“ ia din nou „cocoș“ în casă și din nou, de data aceasta „blocat“ ușa castelului. Adult spune „pui“: „Pisica este plecat, să mergem salva Petya!“
- Puii au strigat tare -
Și pentru Petya au fugit -
Veniți la noi, Petya,
Pe calea ta!
("Puii" deblochează ușa din casă.) "Cocoșul" iese.) Adulții spun:
- Asta e tot și s-au adunat!
(Ei se ridică într-un cerc, "cocoș" în mijloc.) Toți împreună:
- Și acum, repede, prietene,
Ne vom aduna într-un cerc.
Arată-ne piciorul tău, Petya, repede,
Mergeți printre noi, Petya, mai vesel!
PROGRESUL DE JOC: Adulții și copiii merg în jurul camerei într-o turmă. Adulții descriu un "pui", copii - "pui". Copilul mai mare stă pe lateral - aceasta este o "pisică". Adulții spun:
Cu puii ei galbeni.
Kook pui "Ko-ko" -
Nu merge prea departe.
(Adulții se apropie de "pisica") spune:
- Pe banc de calea
Pisica este adormita si adormita.
Ochii de pisică se deschid
Și puii care se apropie!
„Cat“ deschide ochii, „miauna“ și se execută pentru „pui“ care fug într-un anumit colț al camerei - „casa de găină“, la „hen-mama.“
"Chicken" protejează "puii", răspândindu-și mâinile în părțile laterale și spunând în același timp: "Pleacă, pisică, nu vă voi da pui!"
OBIECTIV: Dezvoltarea rapidității, extinderea vocabularului.
Scopul jocului: Copiii (șoareci) stau pe scaune sau pe covor. Un copil prezintă o pisică, merge în fața "șoarecilor" (merge pe șosete, privește înapoi spre dreapta, apoi spre stânga, miaje). Adulții și copiii cântă:
- Vaska este un pic alb,
Coada lui Vaska este gri,
El rulează o săgeată!
("Cat" se duce spre scaunul stând la capătul camerei și se așează pe ea "adoarme"). Adulții cântă:
Somn sau pretinde a fi?
Dinții pisicii - un ac ascuțit!
(Un „mouse-ul“ este de a vedea dacă „pisica“ Examinând de dormit, ea valuri mâinile ei, ca și cum ar invita alte „soareci“, „mouse“ alerga în sus și racla de un scaun, în cazul în care „dormit pisică“ ...) Adult spune:
- Doar răzuiți mouse-ul,
Grey Vaska este chiar acolo.
Țineți mouse-ul, plecați,
Nu trezește pisica.
Pe măsură ce pisica Vaska se trezește,
Întrerupeți întregul dans.
Aici Vaska-pisica sa trezit -
A condus tot dansul rotund!
(Cântec folcloric rus)
"Cat" captează cu "șoareci" și ei scapă de ea.
OBIECTIV: Dezvoltarea coordonării mișcărilor, abilitatea de a acționa la comandă.
PROGRESUL DE JOC: Copilul prezintă un pui, iar adultul - un paznic-bunic. Pe podea, creta este desenată cu creta, explicând copilului ce se află în spatele "grădinii de bucătărie".
În grădina tipilor
Există un morcov și o salată,
Bunicul bătrân a mers,
A păzit morcovii.
("Bunicul" cu un băț se plimbă în "grădina.")
Bunicul bătrân era obosit,
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: