Când profesorul explică noul material, se pun bazele unei asimilări durabile.
Într-o lecție în care prevalează mesajul noilor cunoștințe, cu organizarea adecvată, studenții înțeleg materialul nou, îl pot reproduce și pot aplica cunoștințele în îndeplinirea celor mai simple sarcini.
Dar asemenea cunoștințe nu sunt perfecte, deoarece nu sunt încă fixate în mintea elevului.
Este necesară consolidarea, aprofundarea și sistematizarea cunoștințelor studenților pentru a le asigura puterea. Este important să țineți cont de datele psihologiei memoriei.
Memoria este un fenomen complex. Procesele de bază ale memoriei - memorarea, conservarea, recunoașterea și reproducerea - sunt legate inseparabil între ele, precum și cu alte procese mentale. Baza fiziologică pentru amintirea și conservarea, conform învățăturii IP Pavlov, este capacitatea sistemului nervos central de a reține urme de excitații anterioare.
Procesul iritant din grupul corespunzător de celule nervoase nu dispare imediat după încetarea acțiunii stimulului, dar rămâne, desigur, într-o formă diferită decât prin acțiunea directă a stimulului.
Cuvintele vizibile și audibile, lasă urme în cortexul, iar activitatea celui de al doilea sistem de semnal se realizează nu numai sub forma acțiunii directe a stimulilor verbale, și nu o urmă de ele.
Cercetarea Pavlov a demonstrat că una dintre cele mai importante condiții pentru urme putere lasate de excitare nervoasa, precum închiderea conexiunilor neuronale este aplicarea repetată a stimulilor și, în consecință, acestea provoacă excitație nervoase. Evocarea repetată a acelorași procese duce la o fixare tot mai puternică a urmele lăsate de ele, la întărirea legăturilor. Aceste legături rămân pentru mai mult sau mai puțin timp, în funcție de anumite condiții. Cea mai importantă condiție pentru consolidarea permanentă a traselor din sistemul nervos este repetarea stimulilor. În acest caz, repetarea oferă cele mai bune rezultate când include diversitatea.
Varietatea stimulilor în timpul repetării conduce la apariția de noi legături, dacă repetarea este inclusă ca o legătură într-o nouă sarcină.
Această prevedere este foarte importantă în ceea ce privește formarea. Ea îi îndrumă pe profesor la necesitatea introducerii unor elemente noi în organizarea repetării și nu se limitează la repetarea repetată a aceluiași lucru. Importanța decisivă în acest caz este conștiința repetării. Fiecare înțelegere nouă în repetare implică descoperirea de noi aspecte ale materialului care nu au fost observate mai devreme, duce la o înțelegere mai profundă, mai profundă și mai precisă, dezvăluie noi legături și relații.
În teoria învățării, termenul „repetiție“ și implică memorizarea și burghie, repetiția și adecvată în sens restrâns, adică. E. Repetiția legată de îmbunătățirea calitativă a cunoștințelor de transformare a acestora. În funcție de conținutul materialelor de instruire și gradul de mastering, se folosesc diferite mijloace de fixare a materialului.
Nu există învățătură fără repetiție, nu poate exista o repetare (în sensul îngust al acestui cuvânt) fără exerciții și elemente de memorare. Aceste fonduri vizează atingerea tăriei cunoașterii și abilităților și se aplică în principal după percepția conștientă a elevilor cu privire la noile materiale didactice.
Didactica sovietică învață că profunzimea și puterea cunoașterii se realizează prin folosirea abilă a unei varietăți de mijloace, corespunzătoare sarcinii educaționale, naturii materialelor educaționale și caracteristicilor de vârstă ale studenților.
Articole populare ale site-ului din secțiunea "Dreams and magic"
Vraja magică
Privorot este un efect magic asupra unei persoane în plus față de voința sa. Este acceptat să distingem două tipuri de vrăjitorie - sexuală și sexuală. Care sunt diferențele dintre ele?
Citiți articolul >>
Când visezi visele profetice?
Imaginile suficient de clare din somn fac o impresie de neșters pe o persoană trezită. Dacă, după un timp, evenimentele într-un vis incarnate în realitate, oamenii sunt convinși că acest vis a fost profetic. Visele profetice diferă de cele obișnuite prin aceea că, cu excepții rare, au un sens direct. Un vis profetic este mereu luminos, memorabil.
Citește mai mult >>
De ce au visat oamenii care și-au pierdut viața?
Există o convingere persistentă că vise despre oameni decedați nu aparțin genului de groază, ci, dimpotrivă, sunt adesea vise profetice. De exemplu, ar trebui să ascultați cuvintele morților, pentru că ele sunt în general directe și veridice, spre deosebire de alegoria pe care o spun alte personaje ale visurilor noastre.
Citește mai mult >>
Dacă am avut un vis rău.
Dacă aveți un vis rău, atunci acesta este amintit de aproape toată lumea și nu iese din capul dvs. de mult timp. Adesea, o persoană este înspăimântată nu numai de conținutul visului în sine, ci de consecințele sale, deoarece majoritatea dintre noi cred că visele nu sunt deloc zadarnice. După cum au aflat oamenii de știință, visul cel mai des visează o persoană deja în dimineața.
Citește mai mult >>
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: