Efectuarea sunetului "p" în exercițiile eficiente ale discursului copilului

Efectuarea sunetului

Se crede că toate sună un copil ar trebui să rostească la patru ani, dar se pronunță corect „p“ sunetul poate învăța de până la cinci ani. Cum de a ajuta copilul să facă față acestei sarcini?





Sunetul "p" rusesc este considerat una dintre cele mai dificile articulații. Pentru a pronunța corect, aveți nevoie de mișcări ascuțite ale aparatului de vorbire. Copilul nu este ușor să facă față acestei situații. În cele din urmă, el doar ratează sunetul cuvintelor, inlocuieste-l cu cei care pot articula „L“, „s“ sau „lea“ sau zgomote grassirovanno (cu un subtext gutural).







Ce împiedică un copil să pronunțe "p"

Șuviță sublinguală (membrană mică situată sub limbă). Până la vârsta de șase ani, căpita copilului trebuie să se extindă la 8 mm sau mai mult. Dacă este scurt, îngroșat, încetinitor, cu sunetul "p" pot apărea dificultăți. În acest caz, trebuie fie să încercați să o întindeți cu ajutorul unor exerciții speciale, fie să tăiați în policlinică.

Sunete violate. Problema cu sunetele anterioare (de exemplu, copilul confundă sunete fluierând și sunete) poate ulterior să se reverse în problema și cu sunetul "p". Cel mai probabil, pronunția acestui sunet va fi, de asemenea, încălcată.

Dacă copilul în loc de sunetul "p" declanșează sunetul "l" - situația este normală și ușor de reglat. Aceste două sunete sunt similare în ceea ce privește limba de poziție, ci de a spune „l“ se obține mai ușor, iar copilul, auzind o voce ciudată în „p“ și încercând să repete, pentru a alege modul cel mai simplu. În cazul în care un copil înlocuiește sunetul altor sunete „r“, situația este mai complicată, dar în acest caz putem vorbi despre ceea ce el aude.

Dacă copilul pierde sunetul, înghite, se poate presupune că percepția fonemică a sunetului este încălcată.

Încălcarea audiției fonice. Aparatul auditiv nu poate percepe pe deplin întregul discurs, ci doar sunete individuale. În acest caz, vorbim despre o încălcare a audiției fonemice, care se manifestă sub forma unor probleme cu distincția sunetelor.

Vârful dezvoltării auzului fonemic are loc la vârsta de 4-5 ani. Dar chiar înainte de această vârstă, puteți vedea că copilul nu aude așa. Pronunțând cuvinte, el face o înlocuire a sunetelor sau pierde sunete individuale.

Semne de încălcare a audierii fonemice - acesta este un motiv serios pentru a arăta terapeutul de vorbire copil. Cauza încălcării audiției fonice poate fi înfrângerea sistemului nervos central și poate - adenoidele obișnuite sau otita transferată.

Tonul aparatului articular (limba, obrajii, buzele). Scăderea sunetelor poate, de asemenea, să vorbească despre lipsa dezvoltării muschilor de vorbire. Muzica de vorbire a copilului poate fi atât mobilă insuficientă (hipotonică), cât și prea tensionată (hypertonus). Și în acest caz, și într-un alt caz, sunetul este afectat.

Probleme de comportament. Așa cum am spus deja, stăpânirea sunetului "p" necesită cel mai mare efort din partea copilului. Este deosebit de dificil de a pune sunetul "p" la copii cu tulburări de comportament, de exemplu, tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție (ADHD). Nu mai puține probleme cu predarea de predare apar în copii relaxați tonic.

Gâtul "p". În cazul în care un copil este dezvoltat, respectiv, standardele pot auzi tot procesul de sunete și de dezvoltare de vorbire nu l-au provocat nici probleme, nu are obiceiul lucrează la dobândirea de competențe lingvistice. În acest caz, încercarea de a reproduce sunetul „p“, se poate merge calea de rezistență minimă și să înlocuiască nepronunțabil „p“ de pe opțiunea cea mai simplă, și anume, gutural „r“ (în acest caz, vibrația se datorează limbii guturale).

Corectarea gâtului "r" este foarte dificilă, deoarece în acest caz este necesară recalificarea. În acest caz, este necesar să consultați un vorbitor terapeut. Situația este în continuare complicată de faptul că mulți părinți pur și simplu nu pot distinge între "r" și "p" lingualul.

În toate aceste cazuri, cel mai important lucru este să determinați în mod corect motivul pentru care copilul nu poate face față în mod independent sunetului "p". Iar decizia cea mai corectă este de a consulta un vorbitor-terapeut. Un calificat de verificare terapeut căpăstru și ton, auz fonematic determina gât „p“ (atunci când este prezent) și, dacă este necesar, traseul suma de corecție. Dacă nu este nevoie de ajutor corecțional, puteți încerca să dezvoltați singur sunetul "p".

Copilul are de asemenea un aparat articulat slab dezvoltat, iar respirația vocală este furnizată incorect. Pentru dezvoltarea organelor de articulare Încurajați-vă copilul să facă o experiență de distracție - mai mult o fata, arată limba pentru ao răsuci în sus într-un tub, prezintă fețe amuzante. Respirația din vorbire poate fi făcută numai de un terapeut de vorbire profesionist, care va arăta ce exerciții de făcut și ce să spun. După toate acestea, puteți merge la exerciții care vor ajuta copilul să îmblânzească sunetul recalcitrant "p".

Copilul tău va stăpâni cu succes sunete complexe, dacă te angajezi în mod regulat cu el. În primul rând, va trebui să vizitați discursul terapeut de mai multe ori, după care veți putea să vă ocupați singur de copil, conform recomandărilor medicului. Aveți suficientă răbdare și vă pregătiți să petreceți o jumătate de oră în fiecare zi. Orice ocupație, inclusiv exerciții de vorbire. ar trebui să aducă copilului emoții plăcute, așa că conduceți lecțiile într-o formă jucăușă.

Formularea unei scrisori complexe are loc în trei etape. Mai întâi trebuie să înveți miezul să pronunțe singură sunetul, apoi să-l practicați prin cuvinte și cuvinte și doar atunci să mergi la formarea discursului on-line.

Sunetul "p" fără un terapeut de vorbire. Articole de gimnastică

Trebuie să începeți cu gimnastica articulatoare. Acesta îndeplinește două sarcini: ajută coacă sunetul (voce pregătește dispozitivul să sune rostirii) și „încălzește“ buzele, limba, obrajii, chiar înainte de ocupație. În caz contrar, exercițiile pot să nu funcționeze.

Gimnastica de vorbire se desfășoară cel mai bine în fața unei oglinzi. Sau prin imitație, atunci când un copil repetă pentru un adult. Exercițiul este de dorit să faceți în fiecare zi și nu pentru mult timp. Condiția principală - copilul ar trebui să-i placă. Este mai bine dacă gimnastica arata ca un joc.

Exercițiile individuale de gimnastică articulară sunt concepute doar pentru instruirea aparatului de vorbire pentru a pronunța sunetul "p". Formează exhalarea, întinde frâna, întărește limba în poziția superioară.

O buna expiratie puternica este cheia succesului. Acest lucru ajuta foarte bine bule sau o masă de ping-pong, care este expirația precisă ar trebui să fie capabil de a conduce prin poarta, de exemplu, între cele două blocuri. Acest exercițiu de jocuri de noroc formează jetul de aer drept. Mai multe jocuri de antrenament cu expirație sunt aici.

Exercițiu "Swing". Gura este larg deschisă, limba se mișcă în sus și în jos, atingând alternativ dinții. Ținem dinții de sus pentru 10-20 de secunde. Acest exercițiu pregătește limba să se întindă, întinde frâna hijoidă.

Exercițiu "Blocaj delicios". Ridicăm limba până la buza superioară și ne lingem buzele în sensul acelor de ceasornic și în sens contrar acelor de ceasornic. Trageți limba în nas. Păstrați limba "largă".

Exercițiu "Turcia". Deschide gura, limba ajunge până la buze și produc mișcarea superioară înainte și înapoi, un colț de front larg al limbii buzei superioare, păstrând limba de pe buzele lui. Creștem viteza și încercăm să spunem "bl-bl-bl".

Pictorul. "Krasim" dinți de limbă, obraji, cer superior (înainte și înapoi).

Exercitarea "Să pedepsim o limbă obraznică." Am scos limba și de câteva ori "mușcăm" buzele, în timp ce suflă aerul. Cu ajutorul acestui exercițiu, relaxăm limba cu buzele noastre și antrenăm exhalarea.

- Calul. Limbajul face clic pe cerul superior, imitând clatterul calului.

Ciuperca. Efectuând exercițiul "Cal", la un moment dat, opriți limba, "lipiți"-o pe cerul superior și mențineți-o timp de 10 secunde în această poziție. Cureaua sublinguală se întinde - acesta este "piciorul ciupercii".

Dacă toate exercițiile de terapie logopedică funcționează bine, copilul le execută cu ușurință, puteți porni sunetul în sine.

Exerciții logopedice pentru copii pentru producerea sunetului "p"

- Copilul zâmbește și își deschide gura, apoi lovește palatul superior al dinților de sus în direcția gâtului și a spatelui. Repetați de 10-12 ori.

- Copilul zâmbește și deschide gura. Elimină ușor limba înainte și o leagă, ca un pendul, de la ureche la ureche de 10-20 de ori.

- Și din nou zâmbim și ne deschid gura. Limba este apăsată pe palatul superior, ca și cum copilul este pe cale să spună un sunet lung și moale "n". Fără a schimba poziția limbii, deschideți gura largă și închideți-o și închideți-o. Repetați 15-20 de ori.

- La început, ca întotdeauna, deschide-ți gura și zâmbește. Vârful limbii este purtat de-a lungul suprafeței interioare a dinților superioară de la o parte la alta de 10-15 ori. Apoi alternativ, lipim limba din fiecare dinte superior din interior.

- Și încă un exercițiu. Copilul își deschide gura, vârful limbii scoate dinții din față și încearcă să zică "z-z-z". Apoi, limba trebuie mutată înapoi, se odihnește în gura superioară la baza dinților și se rotește din nou "z-z-z". Sunetul este ridicol, copilul este sigur că îi place acest exercițiu.

Cum să înveți un copil să spună "p"

1. Copilul trebuie să deschidă gura, limba lui presat împotriva baza dinților de sus, ritmic și rapid pronunță sunetul „e-e-e.“ După câteva secunde, cereți-i să spună "d-dd" pe o expirație puternică. În cazul în care copilul se va simți puternic vibrația limbajului, este un vestitor a ceea ce „p“ va ceda în curând.

2. Pentru acest exercițiu, veți avea nevoie de o spatula logopedică, o comandați într-un magazin specializat sau cumpărați la o farmacie. Utilizați-l foarte atent, dar cu încredere. Cereți copilului să-și deschidă gura mai largă și să tragă sunetul "f-g", mișcând treptat limba mai aproape de baza dinților de sus. După câteva secunde, introduceți ușor copilul sub spatulă a limbii și începeți încet și ritmic să mișcați limba la dreapta și la stânga, creând o vibrație. Lăsați copilul să tragă "ж-ж-ж" pe o exhalare puternică și simte o vibrație, își amintește.

3. Cereți-i copilului să-și deschidă gura mai largă, să ia limba cât mai mult posibil și să spună cuvintele "z-z-for". În acest moment, alunecă-l sub spatulă a limbii și le mișcă ritmic spre dreapta și spre stânga. Dacă ați făcut totul bine, veți auzi un "r" clar.

Faceți același lucru, lăsați copilul să zică "z-z-zi" și faceți aceleași mișcări cu o spatulă ca în exercițiul anterior. De data aceasta va exista un sunet moale "p".

Rularea sunetului terapeuților de vorbire "p" este comparată cu cea a motorului. Prin urmare, exercițiul principal se numește "motociclist".

Exercițiul este continuarea exercițiului "Ciuperci". Sub limba presată la cerul superior, puneți degetul (cel mai bine este să puneți singur degetul copilului sau puteți folosi un tampon de bumbac). Copilul trebuie să împingă cu forța jetul de aer, în timp ce spune un lung "ddddd" (unii copii se îmbunătățesc cu sunetul "zhzhzhzh"). În acest moment, degetul arătător (sau tamponul de bumbac) face mișcări oscilatorii rapide sub limbă de la o parte la alta.

Limba este tensionată, vârful limbii este relaxat și vibrează. Copilul ar trebui să simtă cum se întâmplă acest lucru. Treptat, limba începe să vibreze singură, iar "rrrr" este publicată. Motorul a fost înfășurat. Este nevoie de ceva timp, iar de la "motor" puteți merge la sunetul independent "p".

Efectuarea sunetului

Automatizarea sunetului "p"

Sunetul "p" este foarte viclean, și chiar dacă este "lichidat", este foarte dificil să-l automatizezi într-un discurs fluent. Adesea, o astfel de situație se întâmplă: copilul urlă, iar în discursul său sunetul "p" lipsește. Începeți un proces minuțios de automatizare a sunetului.

În primul rând, sunetul "nou-născut" este învățat să se conecteze cu vocalele, consoanele, apoi suntem aduse la automatism în cuvinte, propoziții și vorbire în general. Manualele pentru terapia vorbirii despre sunetele "p" conțin, de obicei, toate silabilele necesare, cuvintele, propozițiile și chiar textele mici, în ordinea crescândă a complexității.

În primul rând, sunetul de „p“ este îndeplinită prin consoane „d“ și „t“ în silabele „miez“ / „miez“ / „Drew“, „tra“ / „tro“ / „true“ Este mai ușor - limba copilului „este împins. „aceste sunete palatine greu și se mută la“ p. "

Apoi scoateți consoana inițială: "RA" / "Ro" / "ru". Prezentați silabe inverse: .. „Ar“ / „SAU“ / „ur“ variații se răcească la automatism, în timp ce copilul învață să repete vibrația la momentul în care toate silabele nu va primi exact sunetul, atunci ar trebui să nu mergi.

Apoi, du-te la cuvintele. Începând cu un „p“ inițială sau chiar o combinație de sunet „tr“ (iarbă, de mână, tricou), apoi du-te la „p“ mijloc și de capăt (vaca, gard).

În paralel, și, de asemenea, de la silabe la cuvintele pe care le învăța să se facă distincția între „r“ moale și tare (pentru „p„,“limbaj mai presat spre cer, și este mai aproape de dinții, la«p»este mai relaxat și este un pic mai profund).

Cel mai adesea copilul însuși aude aceste diferențe și schimbările sunete. Uneori trebuie să spui că, de exemplu, pentru a înlătura limba pe care trebuie să o muți.

Deci, treptat, automatizarea sunetului în vorbire.

Fiecare sunet are timpul propriu de automatizare. Whistler-ul se automatizeaza rapid, sopundu-se putin mai mult, sunetul "p" automatizeaza cel mai mult. Aveți nevoie de răbdare, de timp și de perseverență moale la formarea obișnuită (în fiecare zi să spui cu copilul cuvintele, să învețe clivajul). Pe de o parte, sunetul nu va fi fixat independent fără antrenament. Pe de altă parte, în nici un caz nu este necesar să exercităm presiune. După ce tot sunetul a apărut deja și pentru a repara mai devreme sau mai târziu, se va dovedi neapărat, pentru că deja există toate precondițiile.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: