Echipamente școlare pentru cabinetul de biologie

Vizibilitate, eficiență, diversitate și estetică - avem tot ceea ce este necesar pentru a finaliza cabinetul de biologie, în conformitate cu cerințele GEF și SanPiN.





Plata este posibilă numai prin transfer bancar în sistemul de plată online sau pe factură. Suma minimă de cumpărare este de 1000 de ruble.

Cabinetul de biologie, datorită multifuncționalității sale pentru o predare eficientă, trebuie să fie reprezentat de o bază materială educațională și materială.
Botanică, Zoologie, anatomie - predarea acestor discipline, în conformitate cu „Standardele și programele de învățământ general,“ de multe ori necesită studii de laborator și observații în clasă, pentru acest studiu tematic completat fișe de lucru, slide-uri. ierbare. colecții. modele naturale, preparate umede.








Necesar pentru echipamentul cabinetului de biologie sunt: ​​ecran și sunet, mijloace tehnologice, cărți de referință multimedia și electronice, filme și altele asemenea. Toate acestea elimină rutina și fac procesul de învățare mai calitativ și mai interesant.


Cabinetul de biologie împreună cu cele de mai sus ar trebui să fie echipate cu mobilier special. Deci, de exemplu, pentru depozitarea modelelor și a vitrinelor, sunt necesare dulapuri cu uși de sticlă. Abundența materialelor educaționale mici necesită, de asemenea, plasarea lor ordonată.
Echipamentul de iluminat din cabinetul de biologie este necesar în conformitate cu cerințele
SanPiN 2.4.2.2821-10 "Cerințe sanitare și epidemiologice pentru condiții și organizare
formarea în instituțiile de învățământ general "

Pentru a obține o educație secundară completă, studentul este predat acest subiect timp de 7 ani, de la 5 la 11 grade.
Subiectul este împărțit în - botanică (plante), zoologie (animale), anatomie (anatomie umană și fiziologie).
Un elev în procesul de învățământ ar trebui să învețe următoarele:

1) crearea unui sistem de cunoștințe științifice despre fauna sălbatică, legile dezvoltării sale, declinul istoric rapidă a biodiversității în biosferă, ca urmare a activităților umane, pentru dezvoltarea conceptelor științelor naturale moderne de imagine a lumii;

2) formarea noțiunilor sistematice inițiale ale obiectelor biologice, procese, fenomene, legi, despre teoriile biologice de bază despre ecosistemul de organizare a vieții, despre relația de viață și nonliving în biosferă, eredității și variație; mastering al aparatului conceptual al biologiei;

3) dobândirea de experiență în utilizarea metodelor de știință biologică și efectuarea de experimente biologice simple pentru studierea organismelor vii și a oamenilor, efectuarea monitorizării mediului înconjurător;

4) formarea fundamentelor alfabetizării ecologice: capacitatea de a evalua consecințele activităților umane în natură, impactul factorilor de risc asupra sănătății umane; selectați țintă și orientări semantice în acțiunile și faptele lor în legătură cu natura și sănătatea lor înconjurător, conștientizarea nevoii de acțiune asupra biodiversității și a habitatelor naturale de plante și animale;

5) formarea de idei despre importanța științelor biologice în rezolvarea problemelor legate de nevoia de gestionare rațională a naturii în domeniul protecției sănătății umane în contextul unei schimbări rapide a calității mediului înconjurător;


Știți că unele plante sunt capabile de termoreglarea? Procesul este similar cu menținerea temperaturii la păsări și mamifere, însă plantele produc căldură în mitocondrii. De exemplu, temperatura florii de lotus este menținută la 30 ° C chiar și atunci când temperatura ambiantă scade până la 10 ° C.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: