Obiectivele lecției: o revizuire a literaturii ruse vechi; prezentarea istoriei descoperirii "Cuvântului" și a evenimentelor reflectate în el; cunoașterea cercetării "Cuvântului" și a traducerilor sale.
Dicționar work: poetic translation.
Literatura suplimentară pentru studenți: VI Okhotnikov "Literatura veche rusă. 5-9 grade ». M. Iluminare.
Cursul lecției
1. Conversație la:
- Când și cum a început literatura rusă?
- Care sunt primele sale fapte?
- Cum pot fi lucrările literaturii vechi rusești de interes pentru cititorul modern?
2. Fragmente ale testului "Învață trecerea operei și determină genul ei".
- Băieți! Ce genuri de literatură veche rusă îți amintești? (Toate sau o parte din genuri sunt enumerate.) Învățătorul completează. Instrucțiune, poveste, cuvânt, plimbare, viață).
În clasa a 8, studenții au fost introduse genul cronica ( „Povestea Ani apuse“), povestea militară ( „povestea distrugerii Ryazan“), trăiește ( „Povestea lui Alexandru Nevski“, „Sf. Serghie de Radonej“ Boris Zaitsev).
Învățăturile sunt o vorbă din inimă despre valorile spirituale.
Povestea spune, de obicei, despre evenimente istorice importante.
Cuvântul este un model de elocvență solemnă.
La mersul pe jos se oferă informații despre călătoriile îndepărtate.
Descrierea descrie fapte spirituale și fapte bune ale sfinților.
- Băieți! Dați definiția genului.
Definiția elaborată prin eforturile comune este scrisă într-un notebook.
Genul este un tip istoric de opera literară, care are trăsături distinctive, semne, regularități.
- Poate viața să fie dedicată unei descrieri a vieții și exploatărilor hoțarilor? (Nu. Pentru că ar contrazice legile genului.)
Genul, cu ajutorul căruia Rusia și-a înțeles scopul, propria sa istorie a devenit o cronică.
Cronica - o narațiune a evenimentelor de importanță istorică, descrisă "de ani", adică în ordine cronologică.
"Gospodăria Igorului Igor" este considerată cea mai faimoasă, semnificativă și perfectă artistică a literaturii vechi rusești.
II. Lucrează cu articolul din manualul "Literatura veche rusă". Structura învățării
- Ce perioade de dezvoltare a literaturii vechi rusești sunt evidențiate în acest articol?
- Ce este interesant în fiecare perioadă, care sunt lucrările (genurile)?
III. Introducere în "Gospodăria lui Igor"
Prin lecție puteți să pregătiți o expoziție de cărți despre "Cuvântul" și să prezentați pe scurt studiile cele mai interesante. Această sarcină poate fi efectuată în prealabil de un student pregătit.
VI. Mesajul învățătorului cu privire la baza istorică a "Cuvântului"
Contemporanii evaluate în mod diferit evenimentele din 1185, aflăm despre acest lucru din două cronici vechi - laurențiană și Hypatian. Laurentiana Cronica condamnă Igor, înfățișând-l prinț arogant și ambițios, comandantul miopi. În „poveste analistică“, care este citit în Ipatiev Chronicle, nu există nici o condamnare directă a prințului el provoacă chiar și simpatia nu numai un comportament demn în timpul luptei, dar remușcările care a fost implicat în războaie interne sau a cauzat suferinte mult teren rusesc.
teme pentru acasă
1. Toată lumea: citiți textul "Cuvinte" din manual, pregătiți fragmentul pe care doriți să-l citiți expresiv.
2. Sarcina individuală: de a face planuri pentru narațiunea de excursie a lui Igor prin "Cuvântul" și Cronica Ipatiev, pentru a le compara cu informațiile pentru profesor
Grandoarea peisajului și diferitele „cuvintele“ întotdeauna luate încă specifice și, așa cum au fost în mișcare: înainte de a lupta cu Polovtsy răsărituri sângeroase lumina a spune, norii negri provin de la mare. fie un tunet mare, săgeți ploaie de mare Don, Zumzetul la sol, fluxul de râu plin de noroi, praful se realizează peste câmpuri. După înfrângerea armatei lui Igor, o mare întristare trece prin Rusia.
Vântul, soare, nori de furtună, care tremură fulgere albastre, ceață dimineața, nori de ploaie, Shchekotov Nightingale pe timp de noapte și galochy gemete dimineața, apusuri de soare de seară și răsărituri dimineața, mare, ravene, râuri alcătuiesc un imens fond, extraordinar de largă în raport cu care se desfășoară acțiunea „cuvintele“, pentru a transmite un sentiment de vaste întinderi ale patriei.
Yaroslavna se transformă în vânt, veyuschemu sub nori, cultivarea vaselor de pe marea albastră, Nipru, care a lovit munții de piatră prin pământ Polovtsian și prețui-te Svyatoslav Nasady la moara Kobyakov, la soare, care este tot cald și frumos, și în pustiu waterless întinsă de ardere razele sale pe soldații ruși, setea lor de arcuri răsucite, tremură moleșeală au închis.
Senzația de spațiu și spațiu deschis, este în mod constant prezentă în „Cuvântul“ este îmbunătățită cu numeroase imagini ale șoimi, participarea la acțiunea păsărilor (acvile, Gogol, ciori, gaia, filomele, cucii, lebede, merlin), comite mai multe zboruri (nu „Hawks furtuna enumerate chrez câmp larg, Galicia teatru alerga la mari „ciori Don sunt transportate la marea albastră, etc) ...; vânt și mare îndepărtat accentuează acest sentiment.
Deci, pământul rus, în descrierea căruia versurile și jurnalismul sunt unite, este imaginea artistică principală a "Cuvântului".
(2 lecții)
Scopul lecției: "Cuvântul" ca o lucrare extrem de patriotică și extrem de artistică (idee, sistem de imagine, peisaj, influență folclorică)
Dicționar work: patriotism, ambition, internecine strife.
Cursul lecției
Strămoșii noștri și-au iubit patria, bineînțeles, nu mai puțin; decât noi, iar conștiința patriotică a Rusiei medievale sa dezvoltat de mai multe secole mai devreme decât popoarele europene. Abbot Daniel a ieșit din Ierusalim, în Chernihiv, din nou în 1108, în scrierile sale de șase ori mai aminteau râu lor nativ din nou și a pus la îndoială permisiunea regelui cruciat Baldwin pentru a aprinde o lumânare pe tot pământul rusesc. Nu putem compara patriotismul "Talei Domnului Igor" sufletului piercing! Acesta este secolul al 12-lea. Francesco Petrarca și-a exprimat prima idee despre patria, ca valoare principală a poporului, numai la mijlocul secolului al XIV-lea.
Chivilikhin V. Memorie. Eseu romantic
- Care este obiectul mândriei naționale a scriitorului Chivililkhin?
- Ce este patriotismul? În ce mod se poate manifesta?
Rezultatele mini-cercetării trebuie să fie verificate înainte de lecție de către profesor și sub formă de planuri reflectate pe tablă.
Planul narativului despre Cronicile lui Ipatiev
Planul principalelor componente compoziționale ale "Lay"
1. Campania lui Igor. 2. Eclipsa solare. 3. Aderarea la turneul de bagaje al armatei din Vsevolod. 4. Prima ciocnire de succes cu Polovtsy. 5. Eșecurile celei de-a doua lupte. 6. Rănirea și captivitatea lui Igor. 7. Securitățile de cavalerie asupra Rusiei. 8. Evadarea lui Igor
1. Introducere. 2. Taxele pentru o excursie, un semn. 3. Prima luptă. 4. Somn. 5. A doua bătălie. 6. Istoria bătăliei cu Polovtsy. 7. Înfrângerea. 8. Dicționarea lirică despre conflictele interne. 9. Visul lui Svyatoslav. Cuvântul "auriu" al lui Svyatoslav. 10. Apel la prinți. 11. Plânsul de la Yaroslavna. 12. Întoarcerea lui Igor. 13. Reuniunea de întâmpinare
Studentul ar trebui să fie gata să răspundă la întrebări:
Puteți solicita elevilor să răspundă la întrebarea:
- Care este simțul comun al istoriei campaniei printului Igor? (Aceasta este o reflectare a ambiției și a mândriei umane.)
IV. Caracteristicile sistemului de imagini
Schimb de opinii privind:
- Ce imagini ale "Cuvântului" au fost amintite?
- Ce le imaginezi?
- Cât de mult corespunde prezentarea dvs. cu ilustrațiile lui Favorsky plasate în manual?
- Cine este personajul principal al "Cuvântului"?
- Cum începe "Cuvântul"?
- Ce părți pot fi distinse în "Cuvântul". „?
(Există patru părți: povestea campaniei lui Igor, visul și „cuvântul de aur“ Sviatoslav, plansul Yaroslavna, povestea fugii lui Igor din captivitate în fiecare dintre ele, ca și cum narator, acesta oferă o șansă de a vedea campania lui Igor prin ochii oameni cu medii diferite. , pentru ao evalua din diferite puncte de vedere).
- De ce crezi că se face asta?
(Povestea campaniei lui Igor este construit astfel încât să putem vedea prin ochii unui războinic și admirat curajul indrazneata a printului, a auzit vocea unui conducător de stat înțelept și de gândire cu privire la soarta terenurilor și ruși prinți ruși, impregnată cu justețea apelul său pasionat să se ridice în picioare pentru pământul rus, ne-am atins și fascinat Yaroslavna durere, doliu pentru soțul ei și soldații săi și căutând să-i ajute. În fiecare dintre aceste viziuni de evenimente are propriul său adevăr, ei „poveste adevărată.“)
- Ce au în comun toate răspunsurile la campania lui Igor?
1. Compoziția acasă. teme: <Какую обложку к книге *Слово с полку Игореве*’ я бы нарисовала; <Чем интересно «Слово совре менному читателю «Образ Русской земли на страницах *Сдова
2. Învățați cu inimă introducerea plângerii din Yaroslavna.
Informații pentru profesor
Compoziția "gazdei lui Igor" 1
Solemn și se termină festiv „Cuvântul“ - tot pământul rusesc se bucură revenirea prințului: „Soarele strălucește în ceruri - Prince Igor este în țara rusă. Satele se bucură de veselul orașului. "
Lecția 4 Literatura secolului al XVIII-lea (revizuire generală)
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: