Conceptul de conducere atributivă (abordarea cauzei și efectului pentru studiul conducerii)
3.3 Conducerea sau conducerea transformatoare pentru schimbare.
Conceptul de conversie sau de conducere reformist are multe în comun cu conducerea carismatic, dar este tratată în mod semnificativ Figura 8. (apendicele 4) lider reformator motivează adepți prin ridicarea nivelului lor de conștiință în percepția importanței și a valorii unui obiect, permițându-le să combine interesele lor personale, cu scopul general , creând o atmosferă de încredere și convingând adepții nevoii de auto-dezvoltare.
Modelul conducerii transformatoare sau reformatoare presupune liderul și urmașii unui anumit comportament, potrivit, în opinia dezvoltatorilor de model, pentru o soluție creativă a problemei într-o situație de criză.
Modelul are o serie de caracteristici distinctive. În primul rând, a considerat necesar ca un lider să influențeze fani prin atragerea acestora de a participa la gestionarea, să facă parte din \ organizației de grup, nu „sta pe ea“ sprijină cu entuziasm eforturile comune. De la fani nu trebuie să urmeze orbește liderul, și o evaluare critică a posibilităților oferite și o abordare în cunoștință de cauză pentru acțiunile lor, reducând influența emoțiilor și de a crește importanța raționalitate în comportament. În al doilea rând, pentru că atmosfera de încredere pentru a dezvolta o relație puternică între lider și adepți, există un risc serios ca managerul se va înconjura cu conciliatori, sau invers, capul va fi condus de către subordonați. Aceste două abordări tradiționale nu sunt potrivite pentru liderul convertorului.
Să tragem concluzii cu privire la munca cursului.
Problema conducerii și a conducerii în management a fost studiată teoretic și practic: au fost examinate conceptele și esența conducerii, au fost determinate abilitățile de conducere ale șefului organizației și au fost date recomandări pentru schimbarea stilului conducerii și comportamentului său.
Leadershipul este abilitatea de a influența indivizii și grupurile de oameni pentru a le încuraja să lucreze pentru a atinge obiectivele. Factorul uman în orice întreprindere din orice stat joacă un rol decisiv. Prin urmare, este de dorit ca șeful organizației să combine nu doar calitățile administrative, ci și conducerea, ar putea găsi o abordare a subalternilor săi.
Abordarea comportamentală a creat o bază pentru clasificarea stilurilor de conducere sau a stilurilor de comportament.
Nici abordarea din punctul de vedere al calităților personale, nici abordarea comportamentală nu ar putea dezvălui relația logică dintre calitățile personale sau comportamentul conducătorului, pe de o parte, și eficiența, pe de altă parte. Acest lucru nu înseamnă că calitățile și comportamentele personale sunt irelevante pentru conducere. Dimpotrivă, ele sunt componente esențiale ale succesului. Cu toate acestea, studii mai recente au arătat că factorii suplimentari pot juca un rol decisiv în eficacitatea conducerii. Acești factori situaționali includ nevoile și calitățile personale ale subordonaților, natura misiunii, cerințele și impactul asupra mediului, precum și informațiile disponibile managerului.
Noile abordări se concentrează pe capacitatea liderului de a crea o nouă viziune de probleme și soluții, folosind carisma sa de a transmite urmașilor sensul său, astfel încât acesta a inspirat și a stârnit entuziasmul lor pentru punerea în aplicare a acțiunilor pentru atingerea obiectivelor.
Pentru conducerea competentă a unui manager modern, este important să pornim de la gândirea sistemică în conducerea organizației și a oamenilor din ea.
Datorită testelor efectuate de șeful organizației, ei au aflat că persoana testată are calități de conducere mai mult decât cele administrative, iar abilitățile sale de lider sunt la un nivel mediu. Acest lucru este optim pentru acest tip de organizație, cu toate acestea, mai multe recomandări au fost încă date. Aceste recomandări sunt corective și nu necesită o schimbare radicală a stilului de comportament, conducerii. Managerul trebuie să se străduiască să se asigure că circumstanțele externe și cazurile bruște nu îl controlează, trebuie să înțeleagă importanța planificării sale proprii pentru capacitățile angajaților în implementarea planurilor lor.
Bazându-se pe stilul democratic, este necesar să se acorde maximă libertate angajaților în îndeplinirea sarcinilor care le sunt încredințate. În același timp, este necesar să se definească punctele de control pentru verificare și, eventual, să se corecteze progresul sarcinii, deoarece folosind libertatea excesivă și chiar stilul convingător al conducerii, subordonații, care nu înțeleg scopul final, pot rezolva sarcinile în direcția greșită.
Lista literaturii utilizate
Testarea "Administrator sau lider?".
Următoarele afirmații proiectate cu grijă, încercați să determine în unsprezece scară punctul (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10), gradul de acord cu fiecare dintre ele. Înregistrați rezultatele reflexiilor dvs. în câmpurile corespunzătoare de text. Rețineți că 10 aici înseamnă un acord total cu declarația, 0 - dezacord total, 5 - jumătate de acord. Restul gradelor de acord sunt în creștere de la 0 la 5 și de la 5 la 10.
1) Am încredere în oameni.
3) Sunt pentru membrii colectivelor de muncă să-și aleagă proprii lideri.
4) Când este necesar, pot face pe oameni "spin".
5) Oamenii sunt conștienți de faptul că îmi pot păstra secretele personale încredințate.
6) Toți oamenii vor un singur lucru - putere; Nu fac excepție.
7) Sunt înclinat și pregătit să mă prezint pentru membrii echipei atunci când sunt tratați în mod incorect.
8) Cred că, în interesul cauzei, este mai avantajos ca oamenii să aibă un lider hotărât și nemilos al unei persoane.
9) Eu sunt pentru publicitate deplină.
10) Sunt de acord că principala cauză a succesului în management este abilitatea de a forța oamenii să facă o muncă utilă prin orice mijloace.
11) Mă pot întâlni cu oameni pe care nu-mi place.
12) Dau comenzi, ordine, ordine, instrucțiuni tuturor subalternilor în aceeași formă.
13) Sunt înclinat și capabil să folosesc opiniile care sunt contrare punctului meu de vedere în interesul cauzei.
14) Convingerea mea profundă este că numai liderul care se temă poate reuși.
15) Mi se pare că știu bine nevoile și problemele generale ale echipei mele.
16) Este mai ușor să conduc oamenii când știu ce nu vor să facă publicitate.
17) Sunt personal interesat de faptul că sunt rezolvate problemele și dificultățile comune ale membrilor colectivului în care lucrez.
18) Sunt sigur că teama de pedeapsă este un stimulent mai puternic pentru orice angajat decât așteptările de promovare.
19) Simt capacitatea și disponibilitatea de a acționa în practică pentru a rezolva problemele comune ale echipei.
20) Când este necesar, mă pot pune pe mine în așa fel încât oamenii să fie de acord cu mine de frica de "a alerga în necaz".
Atunci când răspundeți la întrebări pentru consimțământ, puneți - (a), pentru că nu sunteți de acord să puneți -.
1. Deseori vă aflați în centrul atenției celorlalți?
2. Credeți că mulți dintre oamenii din jurul dvs. ocupă o poziție mai înaltă în serviciu?
3. Dacă sunteți într-o întâlnire a oamenilor care sunt egali cu dvs. în ceea ce privește serviciul, simțiți că nu vă exprimați părerea, chiar și atunci când este necesar?
4. Când erai copil, ți-a plăcut să fii lider printre colegii tăi?
5. Îți place când reușești să convingi pe cineva de ceva?
6. Se întâmplă să te numești o persoană indecisă?
7. Sunteți de acord cu afirmația: "Toate cele mai utile în lume sunt rezultatul activității unui număr mic de oameni remarcabili"?
8. Aveți nevoie urgentă de un consilier care să vă poată îndruma activitatea profesională?
9. Ați pierdut uneori calmul în a vorbi cu oamenii?
10. Îți place să vezi că alții te tem de tine?
11. Încercați să ocupați un loc la o masă (la o întâlnire, într-o companie etc.), care vă permite să vă aflați în centrul atenției și să monitorizați situația?
12. Crezi că impresionezi oameni cu impresii impresionante?
Te citești ca pe un visător?
13. V-ați pierdut dacă oamenii din jurul vostru vă exprimă dezacordul cu voi?
14. Ați avut vreodată o inițiativă personală de a organiza organizarea lucrătorilor, a sporturilor și a altor echipe și echipe?
15. Dacă ceea ce ați subliniat nu dă rezultatele așteptate, atunci:
a) fi fericit dacă se impune responsabilitatea pentru această chestiune, dar realitățile altcuiva;
b) să-și asume responsabilitatea și veți aduce problema până la capăt.
17. Care dintre aceste două opinii sunt cele mai apropiate de dvs.:
a) un adevărat lider trebuie să poată face afacerea însuși și să participe personal la el;
b) un lider real ar trebui să fie capabil să gestioneze doar alții și să nu o facă în mod necesar.
18. Cu cine preferați să lucrați?
a) cu oameni supus,
b) cu persoane independente și independente.
19. Încerci să eviți discuțiile aspre?
20. Când erai copil, cât de des te-ai confruntat cu autoritatea tatălui tău?
21. Știi cum să te angajezi în discuția pe un subiect profesionist cu cei care anterior nu au fost de acord cu tine?
22. Imaginați-vă o scenă ca aceasta: în timp ce mersi cu prietenii prin pădure, ți-ai pierdut calea. Seara se apropie și trebuie să luăm o decizie. Ce vei face?
a) oferiți posibilitatea de a lua o decizie celui mai competent din partea dvs.;
b) pur și simplu nu veți face nimic, conta pe alții.
23. Există o astfel de zicală: Este mai bine să fii primul din sat decât ultimul din oraș. " Este corect?
24. Te consideri o persoană care influențează pe ceilalți?
25. Poate că eșecul manifestării unei inițiative nu te va face niciodată din nou?
26. Cine, în opinia dumneavoastră, este adevăratul lider?
a) persoana cea mai competentă;
b) cel cu cel mai puternic caracter.
27. Încercați întotdeauna să înțelegeți și să apreciați oamenii.
28. Respectați disciplina?
29. Care dintre următorii lideri este preferabil pentru tine?
a) cel care decide singur totul;
b) unul care întotdeauna sfătuiește și ascultă opiniile altora.
30. Care din următoarele stiluri de conducere, în opinia dvs., este cel mai bun pentru o instituție de tipul în care lucrăm?
31. Aveți adesea impresia că alții vă abuzează?
32. Care dintre următoarele două "portrete" vă amintește mai mult?
a) o persoană cu voce puternică, gesturi expresive, nu urcă un cuvânt în buzunar;
b) o persoană cu o voce liniștită, liniștită, restrânsă, îndoită.
33. Cum vă veți comporta într-o întâlnire și o întâlnire, dacă credeți că părerea dvs. este singura corectă, dar ceilalți sunteți de acord cu mine?
b) Îmi voi apăra opinia.
34. Îți subordonezi interesele și comportamentul altora față de munca pe care o faci.
35. Te simți neliniștit dacă ești responsabil pentru o problemă importantă?
36. Ce ați prefera?
a) lucrează sub îndrumarea unei persoane bune;
b) lucrează independent fără conducător.
37. Ce credeți despre afirmația: "Pentru ca o viață de familie să fie bună, este necesar ca unul dintre soți să accepte decizia în familie"?
38. Ați cumpărat vreodată ceva sub influența opiniilor altor oameni, dar nu pe propriile nevoi?
39. Considerați că abilitățile dvs. organizaționale sunt bune?
40. Cum te comporți când te confrunți cu dificultăți?
a) mâinile mele cade;
b) Am o dorință puternică de a le depăși.
41. Oamenii reproșează oamenii dacă o merită?
42. Credeți că sistemul dumneavoastră nervos este capabil să reziste încărcăturilor nervoase?
43. Ce faceți dacă vi se cere să vă reorganizați instituția?
a) Voi introduce imediat modificările necesare;
b) Nu vreau, ma grabesc si la inceput o voi gandi cu atentie
44. Veți putea întrerupe o persoană prea vorbătoare, dacă este necesar?
45. Sunteți de acord cu declarația; "Pentru a fi fericit, trebuie să trăiți imperceptibil"?
46. Crezi că fiecare persoană ar trebui să facă ceva remarcabil?
47. Cine ați prefera să fiți?
a) un artist, un poet, un compozitor, un om de știință;
b) un lider remarcabil, un politician.
48. Ce muzică este mai plăcută pentru tine de a asculta?
a) puternic și solemn,
b) liniștită și lirică.
49. Te simți entuziasmat, așteptând să întâlnești oameni importanți și celebri?
50. Cât de des v-ați întâlnit cu o voință mai puternică decât a voastră?
Când răspundeți la întrebări, evaluați gradul de consimțământ în puncte; 1-nu, nu se întâmplă deloc 2-nu, de regulă, acest lucru nu se întâmplă cu 3-nedeterminată estimare
4-da, de regulă, acesta este 5-da, întotdeauna se întâmplă
1. I-aș da subordonaților instrucțiunile necesare, chiar dacă există pericolul ca ei să mă critice când sunt executați.
2. Am întotdeauna multe idei și planuri.
3. Ascult comentariile altora.
4. În principiu, pot să dau argumente logice în discuție.
5. Am înființat angajații să facă acest lucru, și-au rezolvat în mod independent sarcinile
6. Dacă sunt criticat, atunci mă apăr indiferent ce.
7. Când alții își dau motivele, ascult mereu.
8. Pentru a organiza un eveniment, trebuie să fac planuri în avans.
9. Recunosc greșelile mele în cea mai mare parte.
10. Propun alternative la sugestiile altora.
11. Protejez pe cei care au dificultăți.
12. Exprimați-mi gândurile cu maximă persuasivitate.
13. Entuziasmul meu este contagios.
14. Eu iau în considerare opiniile altora.
15. De obicei, insist asupra punctului meu de vedere și a ipotezelor.
16. Ascult cu înțelegere și argumente exprimate agresiv.
17. Îmi exprim gândurile în mod clar.
18. Recunosc mereu că nu știu totul.
19. Exprimați-mi energic opiniile.
20. Încerc să dezvolt gândurile altor persoane ca și cum ar fi ale mele.
21. Întotdeauna mă gândesc la ce pot răspunde ceilalți și caut contra-argumente.
22. Îi ajut pe ceilalți cu sfaturi despre cum să-și organizeze munca.
23. Realizate de proiectele lor, de obicei nu mă îngrijorez de munca altora.
24. Ascult pe cei care au un punct de vedere diferit de cel al meu.
25. Dacă cineva nu este de acord cu proiectul meu, atunci nu renunț, dar eu caut noi căi, cum să-l conving pe celălalt.
26. Folosesc toate mijloacele pentru a forța să fiu de acord cu mine.
27. Vorbesc deschis despre speranțele, temerile și dificultățile mele personale.
28. Întotdeauna găsesc modalități de a facilita altora să-mi sprijine proiectele.
29. Înțeleg sentimentele altora.
30. Vorbesc mai mult despre propriile mele gânduri decât asculta pe alții.
31. Înainte de a mă apăra, ascult mereu critica.
32. Mi-am expus gândurile în mod sistematic.
33. Ajută pe alții să obțină un cuvânt.
34. Urmăr cu atenție contradicțiile din disputele altor persoane.
35. Îmi schimb punctul de vedere pentru a arăta altora că eu urmăresc cursul gândurilor lor.
36. Ca regulă, nu întrerup pe nimeni.
37. Nu pretinz că sunt încrezător în punctul meu de vedere.
38. Petrez o mulțime de energie încercând să-i conving pe ceilalți cum trebuie să facă ceea ce trebuie.
39. Eu actionez emotional pentru a inspira oamenii sa lucreze.
40. Am aspira ca atunci când se însumă, cei care foarte rar cer cuvinte sunt activi.
Comportamentul capului, clasificat în funcție de structura și atenția subordonaților.
Figura 9 Modelul conducerii atributive.
Conceptul de leadership atribut (abordarea cauzei și efectului studiului conducerii)
Informații despre lucrarea "Leadership în organizațiile de comerț și nutriție"
Secțiunea: Management
Numărul de caractere cu spații: 92915
Număr de mese: 14
Număr de imagini: 10
Articole similare
-
Conceptul de leadership transformator, toate în specialitatea managementului
-
Conceptul de conducere transformatoare sau conducere pentru schimbare
-
Concepte ale conducerii carismatice și transformative - stadopedia
Trimiteți-le prietenilor: