Scop. Pentru a crea abilități de periere, creați imagini expresive cu două culori. Aflați cum să desenați linii orizontale. Dezvoltați un sentiment de ritm și de culoare.
Lucrare preliminară. Povestea profesorului despre animalele de companie.
Materiale. Hârtie (format 1/2 foi A4), vopsea, pisicuță (jucărie), dormit pe un covor dungat.
Profesor: Aveți o pisică acasă? Care este numele ei? Ce culoare este?
Profesor: Știi că, o dată la un moment dat, pisica a fost un animal sălbatic și nu a trăit cu un om, și a trăit în pădure. Omul îi plăcea acest animal mic și pufos și-l îmblânzea. Pisica a inceput sa traiasca cu un barbat si sa prinda soareci.
O pisică este foarte atașată de o persoană. Ați observat vreodată că atunci când ajungi acasă după o călătorie lungă - o pisică se execută pentru tine, miauna distractiv, toarce, se freacă de picioarele lui. Era plictisită și acum bucuroasă că ai venit.
Pisica își exprimă starea de spirit cu coada: dacă coada este în mișcare neliniștită, animalul este nemulțumit; Coada este pufoasă, devine furioasă și în curând pune în uz ghearele. Când este calm, coada este înfășurată în jurul corpului ei.
Tutorul arată pisica adormită pe covor și citește poezia lui V. Stoyanov "Pisica":
Mă cunoști îndeaproape,
Sunt o păsărică prietenoasă.
Top perii pe urechi,
Ghearele sunt ascunse în perne.
Dacă se mișcă, mă place.
Nu te topi de obiceiurile mele
Îmi plac șoarecii și păsările
În întuneric, văd clar,
Nu te voi jigni în zadar,
Dar tachinarea mea este periculoasă -
Mă scârțâie groaznic!
Educatorul ia în considerare, împreună cu copiii, un covor dungat pe care se află pisica.
- Acum, vom face, de asemenea, covoare frumos dungi strălucitoare pentru pisica, - spune tutorele. Pe o foaie de hârtie, el arată cum să atragă o linie orizontală (pentru a pune și să păstreze pensula peste gramada), copiii se repetă în foi lor. Copiilor li se oferă să deseneze două culori, alternând-le.
La sfârșitul lucrării, educatorul le oferă copiilor să stea într-un cerc și să se joace.
Pisicuta noastra are zece pisoi
(încet îndoiți și dezbracați degetele noastre)
Acum, toate pisoii în perechi sunt
(apăsați vârfurile de degete și palme unul la celălalt)
Două groase, două degete, două lungi, două vicleni
Două cele mai mici și cele mai frumoase
(pe palma mâinilor, atingând reciproc cu degetele respective, la început mari, etc.)
La sfârșitul clasei, pisica se trezește și promite să stea pe fiecare covor pictat.
Ca 0 Bad 0
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: