Psihologia formării și dezvoltării personalității [47]. LI Antsiferova
Personalitate - pluridisciplinar, pe mai multe niveluri, educație mnogokachestvennoe. O parte din viața ei mentală are loc la un nivel inconștient, la nivelul fluxului liber al asociațiilor, motivele stabilite în mod spontan, „mișcări ale sufletului“ involuntare și așa mai departe. N. Dar, ca persoană, în curs de dezvoltare, posesia unor tehnici mai sofisticate transforma lumea, este din ce în ce Acesta acționează ca subiect nu numai de comportamentul său, dar, de asemenea, lumea lor interioară, viața lor psihică. Caracteristica principală a subiectului - experiența omului însuși ca sursă suverană de activitate care poate, în anumite limite schimba cu bună știință din lume și de tine.
Societatea în fiecare etapă a dezvoltării sale stabilește personalitatea în curs de dezvoltare anumite principii generale de percepție și interpretare a lumii, determină semnificația anumitor aspecte ale vieții și formează accentul pe anumite valori. De asemenea, vă permite să aflați ce emoții, în ce situații și la ce nivel de stres sunt evaluate sau dezaprobate, prezintă un sistem de norme și modele sociale.
Caracteristicile Subiective ale fiecărei persoane, unicitatea condițiilor individuale de creștere și viața sa dea naștere la diferite condiții prealabile pentru formarea și alte „locus de control“, și într-un sens mai larg - pentru formarea subiectului activ individual al comportamentului său de activitate. Generalizarea lucrărilor efectuate în diferite direcții oferă motive pentru a distinge cel puțin trei niveluri de dezvoltare a personalității.
La primul nivel subiectul nu în mod adecvat conștient de adevăratele sale motive, aceasta nu ia în considerare calitatea și amploarea influenței lor asupra situației, și împiedică astfel succesul acțiunilor lor, rezultatele nesatisfăcătoare pe care le experimentat, cu toate acestea, este inadecvată, deoarece reaua vointa altora. Astfel, adolescenții dificili, care nu intră încă într-o comunicare semnificativă cu colegii sau părinții, fără a realiza raportul, creează deja o atmosferă psihologică tensionată, care totuși le consideră drept o provocare din partea altora. La acest nivel, calitățile subiectului se manifestă prin acte de stabilire a obiectivelor și prin acțiuni de depășire a dificultăților în atingerea obiectivelor.
La cel de-al treilea nivel superior, personalitatea devine subiectul căii de viață, pe care o măsoară conștient cu amploarea timpului istoric al epocii sale. În prim plan, aici sunt calitățile individualității - nu doar unicitatea care caracterizează fiecare persoană, ci și importanța socio-istorică (în cazul extrem al universului) a inimitabilității subiectului. La acest nivel, persoana are cele mai mari grade de libertate - libertatea de a identifica, de a experimenta și de propriile sale acțiuni pentru a rezolva contradicțiile urgente ale dezvoltării societății. În ceea ce privește câteva studii despre personalitatea reformatorului, revoluțiile, contradicțiile și dificultățile, care sunt acute și dureroase, arată că personalitatea cercetătorului a fost identificată în mod adecvat ca un caz particular al contradicțiilor acute ale societății sale contemporane. Găsirea unui mod semnificativ din punct de vedere social pentru a rezolva aceste contradicții este, în același timp, un mod radical de transformare a propriei situații de viață.
Distribuiți această pagină
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: