Este necesar ca un copil să meargă la grădiniță i

Toți venim din copilărie. Deci - de la grădiniță. Poate că părinții noștri au trăit într-un anumit sens mai ușor decât noi acum. În orice caz, cuvintele "grădiniță" nu au provocat îndoieli puternice și o astfel de fluturi de întrebări, așa cum vedem astăzi. Vizita la grădiniță nu a fost decât un "program obligatoriu" pentru majoritatea copiilor. Copiii "de acasă", care erau în grija bunicilor, erau excepția de la regula. În plus, de obicei, viața socială a copiilor nu a pornit chiar de la grădiniță, ci de la grădiniță. Să nu uităm că un concediu de maternitate cu o durată de trei ani întregi este o cucerire relativ recentă.







Problema alegerii unei grădinițe (și a creșterii) a apărut numai de la câțiva părinți care au avut o șansă reală de a alege ceva. Majoritatea covârșitoare a fost "liberă" de astfel de probleme: o grădiniță și o grădiniță în curte, la locul de reședință - și nici o bibelă.

Astăzi situația este destul de diferită - mai complexă și, în același timp, mai interesantă. Oportunitățile și, cel mai important, nevoile părinților au crescut. Noi deja nu doresc să dea copilului lor „care a primit“ grădină și doriți să găsiți cel în care copilul nostru va fi tratat cu respect, în cazul în care se va găsi activități interesante, unde va învăța și de a dezvolta, nu-i așa? Și grădinile erau ceva diferit: în plus față de standardul de grădini publice s-au concentrat asupra educației Waldorf. sistemul Montessori. există doar o varietate de centre de dezvoltare. Pe lângă grădinile publice obișnuite, așa cum se pare a fi implicat în competiție tacită pentru titlul cel mai luxuriant și ispititoare: a fost o simplă grădiniță curte - și este acum o „cu dezvoltarea morală și estetică predominantă a elevilor sau orice altceva de acest fel.

În epoca noastră, grădinița începe să reflecte, de îndată ce copilul se naște. Are un copil nevoie de o grădiniță? Și dacă aveți nevoie, atunci ce - "artistic-estetic" sau "îmbunătățire a capacității de fitness"? Cum sa faci un copil sa mearga in aceasta gradina cu placere? Și merită să complicăm situația, să ridicăm astfel de agitație cu privire la problema alegerii unei grădinițe?

La urma urmei, orice ar putea spune, pentru majoritatea mamelor problema este rezolvată pur și simplu: în grădiniță copilul trebuie să meargă pentru că mama trebuie să meargă la lucru. Puteți înțelege foarte bine totul despre caracteristicile psihologice ale copilului, despre deficiențele grădiniței etc. dar nu toți părinții au o șansă reală de a sta acasă cu copilul, să plătească pentru serviciile unei bănci calificate. centre de copii, cluburi și școli de dezvoltare timpurie.

Iar acest lucru nu este un motiv de îngrijorare, vinați-vă pentru inconsecvența dvs. financiară și suferiți de faptul că un copil prețios va fi lipsit de o copilărie fericită. La urma urmei, este necesară o grădină (există totuși excepții, dar despre ele puțin mai târziu). Cu toate acestea, nu putem neglija caracteristicile și interesele individuale ale copilului, "punându-l" în prima grădină, refuzând să vadă problemele de adaptare. bazându-se pe faptul că "se va folosi - va deveni mai puternic". Pentru a face grădinița într-adevăr un loc plăcut și util pentru copilul dvs., trebuie să vă gândiți cu atenție și să înțelegeți exact ce aveți nevoie pentru dvs. și copilul dumneavoastră. evaluarea calmă a tuturor argumentelor pro și contra ale acestei sau acelei decizii, acordarea faptului că alegerea unei grădinițe și adaptarea acesteia la un copil reprezintă o activitate importantă și importantă care poate și ar trebui să aibă drept rezultat succesul.

Succesul - acest lucru nu înseamnă "plimbări ca toți copiii normali și nu se plâng de nimic". Succesul este condițiile de dezvoltare care sunt cele mai potrivite pentru copilul dumneavoastră și sunt potrivite pentru abilitățile dumneavoastră. Crearea unor astfel de condiții este reală, deși nu întotdeauna foarte simplă. Și în zilele noastre, marcate de o creștere constantă a prețurilor, dacă doriți, puteți găsi o grădiniță care vă va multumi pe tine și pe copil.

În mod similar, chiar și un copil care este foarte greu să se adapteze la grădiniță, puteți stabili un mod de viață în care să fie suficientă comunicare cu alți copii și adulți, activități de dezvoltare și activități sportive.

Principalul lucru nu este să ne grăbim, să nu pierdem încrederea în succes, să arătăm flexibilitatea și disponibilitatea de a căuta și de a încerca diferite opțiuni. Atunci veți reuși cu siguranță!

Ce este bun despre grădiniță?

Trebuie să mă duc la grădiniță? Ei spun că copiii "acasă" sunt foarte greu să se adapteze la școală, deoarece nu sunt obișnuiți să se afle în echipă.

Până de curând, sa crezut că grădinița este o legătură cu adevărat necesară în dezvoltarea fiecărui copil. Într-adevăr, copiii "acasă" întâmpină adesea dificultăți în adaptarea la regulile școlare, la regulile de comunicare adoptate în grupul de colegi. Probabil, aceste dificultăți s-au datorat în primul rând faptului că acești copii erau foarte puțini, majoritatea covârșitoare fiind tocmai "copiii de grădină". Adesea, copiii s-au mutat în grupuri de la grădinița "curte" până la aceeași școală "curte" (adică microregiunea). Și dacă, în aceeași clasă, copilul care a petrecut primii șapte ani de viață petrecuți sub aripa mamei și bunicii lui a ajuns la el, desigur, a avut un timp greu.

Astăzi situația este diferită. Copii care nu au vizitat niciodată grădinița, au încetat să mai fie o excepție. În plus, chiar conceptul de "grădiniță" în zilele noastre nu este la fel de clar ca înainte. În plus față de grădinița de stat standard, există și alte opțiuni pentru "ocuparea forței de muncă" a copiilor preșcolari. Astfel, în clasa întâi, copiii vin cu o mare varietate de "bagaje": cineva a mers la o grădiniță obișnuită, cineva - la un Centru de Dezvoltare, și cineva și o casă cu o dădacă sat.

Și la început vocile timide, dar în creștere ale celor care au avut libertatea de a afirma: "copiii acasă" nu sunt mai răi decât "grădinița" au fost auzite la început. Desigur, pretutindeni există excepții, dar, în general, un copil adus acasă, și nu într-o "instituție", poate fi la fel de dezvoltat, independent, întreprinzător și sociabil ca elev al unei grădinițe. Un alt lucru este că pentru aceasta părinții nu ar trebui să "păstreze" pur și simplu copilul prețios al casei, ci să dezvolte toate aceste calități în ea.

Ce anume dă copilului o vizită la o grădiniță? Mai întâi de toate - oportunitatea de a comunica cu colegii, incluziunea în grup. Puteți fi individuali convinși, închiși și nesportivi, dar este necesar să ne amintim: de aproximativ trei ani (și deja de la patru - absolut tocmai!) Copilul are nevoie de comunicare cu alți copii. Și trebuie să oferiți această ocazie.

Un alt punct este în mod firesc legat de acest moment: în grădiniță copilul se familiarizează cu anumite reguli de comportament și învață să le respecte. Cuvântul "disciplina" în multe dintre noi provoacă o atitudine destul de negativă, deoarece este asociată cu exercițiul "egalizator", adoptat atât în ​​grădinițele, cât și în școlile din epoca sovietică. Dar dacă ignorați aceste asociații și înțelegeți prin cuvântul "disciplină" este doar abilitatea de a adera la regulile necesare ale căminului uman, atunci trebuie să recunoaștem că aceste abilități sunt necesare pentru copil.







În cele din urmă, în grădiniță copilul primește oportunități de dezvoltare intelectuală și fizică. Strict vorbind, programele educaționale standard adoptate în grădinițele de stat, lasă mult de dorit: formare multe grădinițe obișnuite nu este suficient, iar acestea nu sunt efectuate la cel mai înalt nivel. O singură educație pentru copil nu este suficientă. În orice caz, părinții ar trebui să se ocupe singur cu copilul. Dar dacă „acasă“ copilul petrecut zile întregi numai în fața televizorului, atunci el este la grădiniță, desigur, va primi mult mai mult. Desen, modelare, proiectare, dezvoltare de vorbire, muzică și orele de educație fizică - minim „set manierat“ va oferi cel mai simplu și grădina publică. Dacă ești norocos și veți găsi o grădiniță foarte bun (cei care vin și de stat), cu un program bun, cuprinzător, vă puteți aștepta ca copilul tau va fi acolo pentru foarte interesant.

Pot oferi copilului toate condițiile necesare dezvoltării sale armonioase, fără a le acorda grădiniței?

Mai sus am vorbit deja despre principalele avantaje ale grădiniței: copilul are ocazia de a comunica cu colegii și cu alții, pe lângă părinți, adulți, învață să se comporte "în societate", să respecte regulile. Și dacă nu doriți să îi dați copilului grădinița, trebuie să vă gândiți cu atenție la modul în care veți oferi copilului aceste oportunități.

Un copil "acasă" ar trebui să petreacă mult timp pe terenuri de joacă, jucând cu alți copii. În plus, este foarte de dorit să-i oferiți un fel de prieten constant între egali și mai bine - câțiva prieteni. Trebuie să-l luăm să viziteze și să invite alți copii la casa lui.

Dacă nu dați copilul la grădiniță deoarece nu aveți încredere în educatori și nu credeți că nimeni altcineva, cu excepția cazului în care vă puteți ocupa în mod corespunzător de copil, găsiți abordarea corectă a acestuia - trebuie să schimbați urgent acest punct de vedere! Desigur, copilul nu poate fi administrat în primele mâini. Dar nu poți limita lumea la propria persoană. Trebuie să înțelegeți că copilul are nevoie de o experiență de comunicare cu alți adulți, pe lângă mamă - chiar dacă această mamă este cu adevărat cea mai bună din lume!

Nu doriți să trimiteți un copil iubit la o grădiniță - dați-i unui cerc, unei secțiuni, unui grup de jocuri. Sunt de acord cu unul dintre prietenii tăi că din când în când copilul tău va petrece o zi cu ea. Cel mai bun lucru este dacă printre cunoștințele tale există aceleași mame tinere ca tine. Puteți face un "program de vizitare", luând în schimb alte copii. Lăsați-vă "grădinița" privată să "lucreze" doar câteva ore pe zi, cel puțin de câteva ori pe săptămână: va aduce deja beneficii copiilor. Ei și ceilalți vor învăța să comunice și, puțin câte puțin, se vor obișnui cu faptul că uneori trebuie să asculți nu numai mama ta.

Vârsta potrivită: are sens să se dea copilului la grădiniță?

Vârsta cea mai optimă pentru a ieși în lume este de patru ani. Da, da, nu mai puțin! Și, te rog, încercați să nu asculte sfatul insistent al bunicilor cu experiență, care sunt întotdeauna gata să ne explice că „cu cât mai repede, cu atât mai bine - repede te obișnuiești“ Pentru că nu este adevărat.

Un bătrân, desigur, se poate "obișnuiască" cu faptul că mama mea iubită a fost înlocuită cumva cu mătușa altcuiva, nu prea afectuoasă. Obisnuieste-te - înseamnă să accepte și să sufere în tăcere, ca răspuns la stres, „doar“ răceli frecvente și alte boli, starea de spirit proasta, a scăzut interesul în lumea din jurul lor. Această rezistență pasivă este departe de a cădea, afectează negativ evoluția emoțională, intelectuală și fizică a copilului.

Astăzi, în majoritatea creșelor, copiii sunt acceptați doar de la un an și jumătate. Dar chiar și acest lucru este extrem de devreme! Un an și jumătate - vârsta în care așa-numita anxietate de separare abia începe să scadă. Pur și simplu, copilul este încă prea atașat de mamă și reacționează foarte dureros la absența ei și la apariția străinilor, mai ales dacă încearcă să se apropie prea mult de el.

Nu este un secret că este mai bine să adaptați copiii "disfuncționali" din iesle, adică cei care nu trăiesc foarte bine acasă. Profesorii de grădinițe știu foarte bine acest lucru. Ei spun că, din păcate, în fiecare grup există o unu-doi copii mici care nu doresc să părăsească grădiniță seara: părinții vin la numele grupului este pragul, iar copilul. Se întoarce, se ascunde în spatele unui raft cu jucării. Și nu este deloc faptul că copilul "a jucat", a fost prea dus de unele din afacerile sale importante pentru copii.

Pentru întâlnire copilul polutoragodovalogo cu mama sa, capacitatea de a se agăța mai strâns și nu va da drumul de ea - cel mai important lucru este, prin definiție, datorită caracteristicilor de vârstă. De la această vârstă, frica de adulții nefamiliari este treptat eliminată, dar nu dispare decât destul de mult timp (deși diferiți copii în acest fel foarte diferit unul față de celălalt). Interesul față de alți copii se trezește la copii până la trei ani. În același timp, aceștia întâlnesc mai întâi prietenii lor mai în vârstă, apoi încep să se intereseze de cei mai tineri și doar să acorde atenție colegilor lor în ultimul loc.

Deci, o grădiniță într-un an și jumătate poate fi justificată numai de cea mai mare necesitate. Înainte de a decide să dați copilul la grădiniță, trebuie să treceți prin toate opțiunile care vă permit să lăsați copilul la domiciliu. Căutați munca la domiciliu, încercați să fiți de acord cu mamele familiare pe care le veți lua în schimb pentru a "îngrășa" copiii dumneavoastră. Crede-mă, nu sunt situații disperate și dacă vrei, poți găsi întotdeauna o alternativă la iesle.

Un copil de doi ani poate fi folosit într-o iesle ușor mai ușor. Regula generală rămâne aceeași - devreme! Dar din această regulă există deja câteva excepții. De doi ani copilul poate fi într-adevăr foarte sociabil, iar în cazul în care grădina (mai ales profesorii!) Va fi bine, probabil, copilul va dori. Oricum, puteți încerca să ia copilul la grădiniță dacă ești deja convins că el nu are nici o teamă de alți copii și adulți cu abilitățile necesare de self-service (știe cum să folosească olita, poate avea în mod independent unul), trecând prin lipsa ta, fără prea multă suferință.

În același timp, trebuie să observați comportamentul, starea de spirit a copilului, starea sănătății acestuia. Dacă vedeți că dvs. de doi ani greu să se adapteze la iesle, - în orice caz, nu insista, nu persistă în intenția lor de a-l deprindă la „unitatea“ chiar acum. Expresia "persistă - îndrăgostirea" în acest caz nu funcționează! Experiența negativă de vizitare a impactului pepiniere în viitor: un an sau doi, atunci când grupul va veni „acasă“ copii și să se adapteze la Sadiq fara probleme, copilul va continua să primească grădiniță ca un loc de închisoare, va primi de multe ori bolnav, plânge dimineața și seara.

În cazul nostru, o astfel de înțelepciune populară este aplicabilă: "Plătesc de două ori". Dacă trimiteți un copil de doi ani care nu este pregătit pentru asta, nu veți câștiga nimic. Ieșirea la muncă se va transforma în spital obișnuit. Este mult mai rezonabil să-și petreacă timpul în mod corespunzător: treptat, fără grabă, dar pregătește constant și în mod constant copilul pentru grădiniță. Această "investiție" a timpului tău, îngrijirea ta va fi plătită în întregime. Lasă-l să sune trită, dar totul: ce poate fi mai scump decât sănătatea copilului tău iubit - atît fizic, cît și psihic?

Unele mame dau doi ani de copii într-o iesle, pentru că nu este foarte necesar pentru a merge la locul de muncă, precum și din motivele „pedagogice“, spunând că în grupul Obișnui copilul să fie independent, se va dezvolta mai repede, etc. Da, vorbind toată ziua cu mătuși altor persoane și fiind singura din cele cincisprezece sau douăzeci de prichindei, copilul dumneavoastră, probabil, va învăța să dețină o lingură și trageți chiloții mai repede decât colegii săi „acasă“. Dar aceasta este cu adevărat important în sine? La domiciliu, el învață de asemenea independența, stăpânind toate aceste abilități necesare în gospodărie - dar cum altfel? Aceasta, desigur, necesită atenția, munca și răbdarea dvs.

Să vorbim cinstit. Aducem copilul într-o grădiniță, nu putem visa nici măcar o abordare individuală, respect pentru personalitatea copilului etc. Cu grădinițele, lucrurile sunt mai bune, dar pepinierele nu pot fi considerate un loc util pentru un copil.

Iar caracteristicile de vârstă ale unui copil de doi ani și calitatea pepinierelor noastre, în general, conduc la această concluzie: așteptați, nu vă grăbiți! Se demonstrează că elevii de pepinieră de multe ori mai târziu au mai puțină inițiativă în luarea deciziilor, deoarece activitatea și emoționalitatea sunt în mare parte stabilite în primii ani de viață.

Mama e o notă. Un copil care nu se obișnuiește cu o grădiniță sau cu o grădiniță nu demonstrează neapărat acest lucru în mod explicit. El se poate comporta destul de ascultător și chiar supus, exprimându-și experiențele într-un mod indirect. Cea mai comună formă de rezistență pasivă a copiilor mici este o răceală frecventă.

Dar există și alte puncte care trebuie să fie atente. Acesta este un vis, un poftă de mâncare, comportamentul unui copil acasă seara, după o grădiniță. Pentru prima dată după începerea unei pepiniere sau vizita gradina astfel de „farmecele“ ca scaderea apetitului alimentar, dificultati de adormire, și chiar plângând pe timp de noapte, starea de spirit la domiciliu și câteva picături sau starea de spirit iritabil, poate fi considerat „normal“. Dar dacă, după trei sau patru săptămâni, situația nu se îmbunătățește, putem spune că copilul nu este adaptat la grădiniță sau creșă.

În acest caz, copilul este de dorit pentru a scăpa de o grădiniță vizită pentru anul viitor, iar dacă nu este imposibil - să încerce să atenueze traumatică situația lui: să-l părăsească în grădină doar pentru o jumătate de zi, să-i aranjeze o zi liberă în plus în mijlocul săptămânii, uita-te pentru grădină sau pepinieră cu mai puțini copii în grup.

Este posibil ca aceste recomandări să nu pară prea realiste. Cu toate acestea, experiența multor mame arată că, dacă se dorește, pot fi îndeplinite. Iar eforturile se justifică, pentru că, în consecință, păstrăți bunăstarea spirituală a copilului și, prin urmare, propria lor.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: