Dezvoltarea metodică pe tema excursiei la grădina de flori, descărcare gratuită, rețeaua socială a lucrătorilor

  • Să familiarizeze copiii cu structura plantelor florale (tulpină, frunze, flori).
  • Arătați o varietate de plante florale, comparați florile (salcie-ceai și gălbenele).
  • Pentru a aduce atitudinea atentă la plante.

Dicționar work. Structura. tulpină, ivan-ceai, gălbenele.







Profesorul. Băieți. Astăzi o albină a venit să ne viziteze și a șoptit că florile foarte frumoase cresc pe patul nostru de flori. Vreți să le vedeți?

Profesorul. Apoi, ridicați unul după altul - trenul. Voi fi o locomotivă cu aburi, iar tu ești o remorcă - vom merge la patul de flori. Cum spun mașinile?

Copii. Chuh-chuh; chuh-chuh.

Profesorul. Așa că am sosit. Și aici este albina, ea a zburat pentru a vedea cu noi un pat de flori. (Educatorul atrage atenția copiilor asupra patului de flori). Îți place fundul nostru de flori? De ce?

Copii: Îmi place foarte mult. Este frumos, multe flori, flori galbene, roșii.

Profesorul. Băieți, o albină îmi spune că știe ce flori sunt numite în patul de flori. Și tu, știi? (Răspunsurile copiilor).

Cine va arăta florile galbene? (Copiii prezintă flori care se apropie de ele).

Învățător: Băieți, sunt gălbenele pe care ei i-au numit, deoarece floarea este foarte asemănătoare cu catifea, atât de blândă. Să spunem toți cum se numește această floare?







Copii. Marigold (răspunsuri corale și individuale).

Profesorul. Uite, și în patul de flori nu numai că cresc gălbenele, ci și alte flori. Aceste flori galbene sunt numite marigolds. Acestea sunt de aceeași culoare și mărime ca și gălbenelele. Unele plante de pe patul de flori sunt scăzute, în timp ce altele sunt înalte, aproape cu creșterea ta. Acesta este ceaiul Ivan. Repetă cu mine. (Răspunsuri corale și individuale).

Și acum privi în jur și spune-mi unde altundeva în mijlocul florilor Ivan ceaiul sa pierdut.

(Afișați și repetați numele florii).

Profesorul. Copii, uite, Ivan-ceai are o tulpină, ce se dezvoltă?

Profesorul: galbenele au de asemenea o tulpină, iar pe ea pliante. Și dacă ne uităm la ambele flori deodată, vom vedea că în partea de sus a tulpină fiecare plantă are o floare. (Examinarea inflorescențelor). Să le mirosim. (Copiii înfloresc inflorescența, gustoși, parfumați). Și acum, vom mirosi gălbenele. (Copiii înghit.). Se mișcă ca niște gălbenele și ceai de salcie? (Răspunsurile copiilor).

Băieți, florile nu sunt doar decorarea curții noastre, ci și un beneficiu. Flying de la floare la floare, albinele colectează miere. Bee spune că mierea, pe care o colectează din flori, este de asemenea diferită. Și pentru a colecta o mulțime de miere, trebuie să zboare foarte departe. Cum putem ajuta albinele?

Copii. Nu rupeți și nu rupeți florile.

Profesorul. Aici și acum albina a zburat pentru a aduna miere, astfel încât în ​​iarna avea ceva de mâncare. La revedere, dragă, mulțumesc.

Copii. La revedere, albina.

Profesorul. Băieți, cu ce culori v-ați întâlnit azi? (Răspunsurile copiilor).

Unde cresc toate florile? (Răspunsurile copiilor).

Profesorul. Pot rupe și ștampila flori?

Copii. Nu, nu este. Va fi urât. Albinele pot rămâne fără hrană.

Profesorul. Turul nostru sa încheiat. Să mergem pe site-ul dvs.

Ridică-te unul după altul - trenul. Voi fi o locomotivă cu aburi, iar tu ești o remorcă - vom merge la site-ul tău.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: