O astfel de acțiune de vorbire complexă, cum ar fi sarcasmul, poate pune un copil la un capăt sau îl poate învăța să iasă din situații dificile. Cum își consolidează copiii cunoștințele despre limba lor maternă și de ce este atât de important să glumești, să ironizezi și să nu uiți de sarcasm când vorbești cu copilul tău.
În procesul de dezvoltare, copiii se confruntă cu lucruri ciudate. Ei încep să observe brusc diferența dintre semnificația unui cuvânt dintr-un dicționar și semnificația acestuia într-un caz particular de utilizare. O astfel de acțiune de vorbire complexă, cum ar fi sarcasmul, poate pune un copil la un capăt sau îl poate învăța să iasă din situații dificile. Cercetările noi caută abordări privind percepția copiilor asupra sensurilor non-literale.
Sarcasmul este disponibil copiilor încă din 4 ani
Abilitatea de a înțelege semnificația ascunsă, non-literală a afirmațiilor este o etapă esențială în dezvoltarea copilului. Percepția unor astfel de forme de încălcare a sensului direct al limbajului, cum ar fi ironia și sarcasmul - este un indicator eficient al acestei abilități. Până de curând, psihologii au crezut că numai copiii între 8 și 10 ani încep să observe ironia și să utilizeze sarcasmul în practica comunicării. Dar noile cercetări au redus această limită de vârstă la jumătate: acum părinții vor trebui să-și reconsidere ideile despre ceea ce este la îndemâna copiilor lor.
Un psiholog de la Universitatea din Montreal (SUA), Stephanie Alexander (Stephanie Alexander) spune despre rezultatele noii sale de lucru, care a lovit-o: „Studii anterioare au constatat că copiii nu înțeleg ironia de până la opt ani. Cu toate acestea, acestea au fost efectuate în laborator și s-au axat pe sarcasm. Am studiat copii la domiciliu și a atras atenția asupra celor patru tipuri de încălcări ale sensul literal al limbii: hiperbola, eufemism, sarcasm și întrebări retorice ".
Studiul a implicat 39 de familii cu copii mici. Ambii părinți au fost intervievați pentru folosirea acestor forme de ironie în comunicarea cu copiii lor. Stephanie și colegii au descoperit că, la vârsta de șase ani, copiii posedă deja abilitățile tuturor celor patru metode de a "distorsiona" semnificația literală a cuvintelor. Dar unele figuri ironice de vorbire - hiperbolă, de exemplu - au fost disponibile conștiinței copiilor timp de patru ani. Și mai mult de jumătate dintre copii au înțeles cel mai bine sarcasmul.
Nivelul înalt de înțelegere a hiperbola și sarcasm poate depinde de contextul în care acestea sunt utilizate. Cercetatorii au descoperit ca aceste cifre de exprimare membrilor familiei nonliteral sunt utilizate în situații pozitive, în timp ce eufemismul și întrebări retorice în magazin pentru conflicte între părinți și copii. De asemenea, sa constatat că mamele tind să fie ironică cu copii folosind întrebări retorice, iar papa prefera sarcasm.
"Înțelegerea copiilor de forme complexe, neliniare de comunicare este mult mai complicată decât am crezut anterior. Dacă părinții sunt conștienți de faptul că, în 4 ani, copilul este capabil să le înțeleagă în mod corect, acestea ar trebui să fie foarte atent pentru a selecta expresia, mai ales într-o situație de conflict potențial“, el rezumă munca sa de Stephanie Alexander.
Trimiteți-le prietenilor: