Pronunțarea corectă nu numai că vă permite să vă înțeleagă interlocutorul, ci vă face să înțelegeți și ceea ce spune interlocutorul. Creierul "oglindește" propria voastră pronunție și se așteaptă la aceeași pronunțare de la interlocutor. Nu este nimic din faptul că întotdeauna ne pare că pronunțăm în mod corect, deși acest lucru nu este întotdeauna cazul.
Există reguli pentru citirea literelor din limba engleză, după ce ați învățat, puteți să uitați de transcriere.
Engleză a fost compilată din mai multe limbi cu propriile reguli de scriere a cuvintelor. Foarte adesea, asimilarea cuvintelor în limbaj a trecut numai în discurs oral, fără să atingă scrisoarea. Prin urmare, numeroase exemple de percepere diferite a acelorași combinații de litere.
Cuvintele englezei ar trebui să fie amintite cu pronunție. Nerespectarea acestei reguli creează obstacole în vorbire și o impresie falsă că limba engleză este dificilă.
Se poate practica un fel de activitate de vorbire, de exemplu, doar vorbim, iar limba se va învăța cu toate celelalte tipuri de vorbire.
Deja testat. Desigur, fiecare tip de activitate de vorbire influențează pozitiv dezvoltarea altora, dar nu atât de mult încât ei nu se angajează separat în ele.
Complex "carte de atu".
Concepția greșită este că o persoană are nevoie de limba engleză, în timp ce acumulează cunoștințe generale (superficiale) despre lume.
Majoritatea celor cu care am învățat cuvinte și care asimilau în siguranță metodele de memorare intensivă au pierdut doar o mie de cuvinte.
Nu este greu să vorbești deloc. Este suficient să cunoaștem câteva duzini de cuvinte și fraze, pe care le folosim în viața de zi cu zi.
Aceste zeci sunt vârful "aisbergului". Pentru a profita organic de acest set slab, trebuie să cunoașteți fundul aisbergului - câteva mii de cuvinte.
Mulți oameni își spun: "Voi lua un manual, o voi studia de la prima pagină până la sfârșit și voi învăța limba."
Complex "roată ferris".
Totul va fi în regulă și totul va veni de la sine.
Vine timpul și îți dai seama că a trecut o "jumătate de viață" și tu "stomp de partea ta". Se întâmplă la universitate. Fiind educat timp de doi sau trei ani, începeți să realizați că este departe de "perfecțiune". Ei bine, la fel ca pe "roata dracului". La începutul cercului "de la gură la ureche", suntem în așteptarea unor senzații "miraculoase". Dar aici suntem la zenit. Acum începem să realizăm că cel de-al doilea "jumătate de cerc" nu va aduce nimic nou și deci o perspectivă mai sobră asupra "realității". Cu dezamăgire vine "claritatea" gândirii și "accelerării" acțiunilor. O vedere sobra este un bun partener pentru orice afacere. Prin urmare, momentele pozitive ale vârstei mature a stagiarilor comparativ cu copiii.
Complex de "cărămidă, melc și mare fără sfârșit". Ne pentru a - este dificil, și că, după cum a spus Marx, „În știință nu există nici un drum de mare, și numai unul atinge vârfurile sale strălucitoare, care urcă neobosit pe trasee stâncoase“, care, în scopul de a învăța ceva, aveți nevoie pentru a " gnaw concret al științei "etc.
De fapt, dacă cineva apare cu o viziune mai optimistă în rândul unui grup de studenți care cred în această concepție greșită, atunci el ușor depășește grupul general. Nu te uita la știință ca pe o cărămidă. Uită-te la tine ca un melc, care, în funcție de progresie, crește cu apetitul tău.
Timpul trece. Cunoștințele dobândite și disparate sunt combinate într-o imagine generală a acestei științe. Într-o progresie geometrică, abilitatea dumneavoastră de a absorbi crește. La sfârșitul căii, dificultățile dispar, dar competența, încrederea, interesul și eficiența rămân. Dispare viziunea limbii ca o "mare fără sfârșit", de-a lungul căreia trebuie să navighezi toată viața.
Complexă "dependență de profesor".
nu problema mea - Sunt set de „automulțumire“ sau „în conformitate cu profesorul,“ când dau bani pentru studii și cred că, „Ei bine, tot ce pot acum curse c labitsya, lasă-l să-și facă treaba, iar acum formarea mea așa-numitele. Am plătit pentru asta. Sunteți într-o stare bună, pentru că sunteți "pe drumul cel bun".
Nu te înșeli. Acest lucru va trebui să depășească puterea "gravitării universale". nu profesorul. De aceea, cât mai mult posibil, ajutați-l. Există atât de multe lucrări în studiul limbii, încât va fi suficient pentru voi doi.
Datoria profesorului, printre altele, este aceea de a evalua în mod obiectiv munca voastră și de a aduce la cunoștința dumneavoastră ritmul progresului dumneavoastră.
Doar jumătate depinde de profesor și de jumătate din tine.
Cu cât achiziționați mai multe cărți, dischete și casete, cu atât veți învăța mai repede.
Puteți învăța o limbă străină fără un manual.
Mai bine un tutorial rău decât nu. Dacă vi se oferă să faceți doar note în notebook-uri, cel mai probabil profesorul dvs. este neprofesional.
Dacă învățați imediat o mie de cuvinte, ele formează un terci care nu se curăță în capul tău.
Nu este adevărat. Acesta nu este "terciul", ci "bulionul de nutrienți". În procesul de practică, creierul dvs. însuși va comanda cea mai mare parte a informațiilor. Ajutorul dvs. va fi foarte util.
Pentru a înțelege sistemul verbului limbii engleze, este nevoie de 10 ani.
Cuvintele englezei ar trebui să fie amintite cu pronunție. Nerespectarea acestei reguli creează obstacole în vorbire și o impresie falsă că limba engleză este dificilă.
Da, nu trebuie să vă amintiți deloc. Numărul de repetări necesare pentru a dezvolta o abilitate motorizată constantă este un ordin de mărime mai mare decât numărul de repetări necesare pentru memorare. Prin urmare, formăm forma, mișcarea. abilitatea pronunțării corecte a expresiei corecte în limba engleză, iar semnificația va fi reținută automat. Memorarea involuntară este mult mai eficientă și mai puternică.
Pronunțarea corectă nu numai că vă permite să vă înțeleagă interlocutorul, ci vă face să înțelegeți și ceea ce spune interlocutorul. Creierul "reflectă" propria noastră pronunție și așteaptă aceeași pronunțare de la interlocutor. Nu este nimic din faptul că întotdeauna ne pare că pronunțăm în mod corect, deși acest lucru nu este întotdeauna cazul.
Am scris literalmente cu o zi în urmă că limba este amintită nu sub formă de imagini de cuvinte, ci sub forma unei legături de sensuri și urme de vorbire în creier.
Prin urmare, fără a avea abilitățile motorii de vorbire corecte, este imposibil să stăpânești limba. Noi gândim și vorbim limba noastră maternă cu ajutorul micromodernelor interne și a imaginilor lor. Prin urmare, dacă mișcarea pronunției este greșită, nenaturală, atunci restul este absorbit cu dificultăți enorme.
De ce astfel de fonturi mari în descrierea scurtă?
Nu se încadrează în stilul general al paginii.
A fost corectată.
În conținut - o mulțime de drept, mult controversat.
Voi răspunde mai târziu, pentru că am oprit electricitatea, stau pe UPS
Acum, trebuie să luați toate cele enumerate mai sus "de fapt", în mâini și. înainte (înainte) =))
Și asta o lungă perioadă de timp am învățat pur și simplu câteva cuvinte, și că este de până la examenele de admitere într-un singur loc de formare doar un pic mai puțin de o săptămână, a trebuit să încercăm să aflăm toate toate. dar timpul este încă mic = ((
Deci, în următoarea cursă, voi renunța, pentru că voi urma aceste reguli, depășind cu fermitate "puterea lumii agitate". ;)))))
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: