Pedagogia specială este o știință care studiază esența, modelele, tendințele în gestionarea procesului de dezvoltare a personalității și personalității unui copil cu dizabilități, care au nevoie de metode individuale de educație și formare specializate.
Obiectul pedagogiei speciale este personalitatea unui copil care are deviații funcționale în dezvoltarea psihofizică, care împiedică adaptarea sa socializată adecvată la școală.
Obiectul pedagogiei speciale este procesul de predare și educare a copiilor cu dizabilități în dezvoltare.
Structura pedagogiei speciale
pedagogie specială pentru adulți.
Educație specială - educație preșcolară, generală și profesională, pentru care sunt create condiții speciale pentru persoanele cu nevoi educaționale speciale.
Lucrarea de corecție și educație este un sistem de măsuri pedagogice speciale menite să slăbească sau să depășească deficiențele (defectele) în dezvoltare.
Învățământul special este un proces deosebit de important al activității duale a profesorului și elevului, în vederea transferului și asimilării cunoștințelor.
Principalele direcții ale pedagogiei speciale
Dezvoltarea științifică și teoretică a fundamentelor muncii corecționale și pedagogice;
Perfecționarea studiului psihologic și pedagogic al persoanelor cu dizabilități de dezvoltare;
selectarea formelor și a conținuturilor optime ale muncii corecționale și pedagogice;
Perfecționarea sistemului de formare a specialiștilor pentru munca corecțională și pedagogică;
Perfecționarea sistemului de management și organizarea muncii corecționale și pedagogice în sistemul de învățământ special.
Principiile de bază ale pedagogiei speciale ca știință
Principiul orientării corecționale, al educației și al educației.
Principiul unei abordări integrate de diagnosticare și realizare a potențialului copiilor în educație și educație.
Principiul corecției medico-psihologice și pedagogice timpurii a funcțiilor depreciate.
Principiul abordării diferențiate în educația corecțională și educația copiilor cu dizabilități de dezvoltare.
Principiul continuității învățământului preșcolar, școlar și profesional al copiilor cu dizabilități de dezvoltare.
Obiectivele și obiectivele pedagogiei speciale
Scopul principal al pedagogiei speciale este identificarea și depășirea deficiențelor în dezvoltarea personalității copilului, corectarea tulburărilor funcționale ale activității mentale, comportamentului și personalității.
Sarcini de pedagogie specială:
studiul legilor pedagogice ale dezvoltării personalității în condiții de capacitate limitată de a trăi;
determinarea și justificarea capacităților corective și compensatorii în conformitate cu structura defectului;
definirea, justificarea și construirea clasificărilor pedagogice ale anomaliilor;
studierea modelelor de educație specială pentru persoanele cu dizabilități;
dezvoltarea programelor corecționale și de reabilitare, precum și a formelor, metodelor, mijloacelor de educație și educație specială;
cercetarea și implementarea instrumentelor pedagogice și a mecanismelor de prevenire a apariției handicapului în dezvoltare.
Sectiuni de pedagogie speciala
Relația cu alte științe:
Pedagogia este știința legilor educației și educației copiilor și adulților.
Psihologia este știința generării, dezvoltării și funcționării unei lumi multidimensionale a fenomenelor psihice care asigură reglementarea comportamentului uman și animal în timpul evoluției vieții pe planeta noastră.
Fiziologia este un complex de discipline ale științelor naturale care studiază modelele generale și specifice ale funcționării și reglementării sistemelor biologice la diferite niveluri de organizare.
Defectologie - știința trăsăturilor psihofizice ale dezvoltării copiilor cu dizabilități mentale și (sau) fizice, legile educației și educației lor.
Psihologia specială este o ramură a psihologiei care studiază particularitățile psihicului oamenilor, pentru care o abatere de la normele de dezvoltare este cauzată de defecte congenitale sau dobândite.
Sociologia este știința societății.
Neuropatologie - știința bolilor organice și funcționale ale sistemului nervos.
Anatomia patologică este o știință care studiază abaterile în structura unui organism.
Patofiziologia - știința legilor originii, dezvoltării și cursului proceselor patologice.
Genetica generală și medicală este știința legilor eredității și a bolilor ereditare.
Psihopatologia este o știință care studiază bolile mintale, cauzele lor, cursul, prevenirea și tratamentul.
Psihiatria copilului este o știință care studiază manifestările psihopatologice în copilărie.
ORL este știința bolilor urechii, nasului, gâtului.
Oftalmologia este știința bolilor organelor de vedere.
Patopsychologia este o ramură a psihologiei care studiază schimbările în activitatea mentală în stările patologice ale creierului.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: