Pașaport al unui învățământ metodologic de învățământ preșcolar, planificare

Pașaport al unui învățământ metodologic de învățământ preșcolar, planificare

MCDEU al lui Vladimir

"Centrul de Dezvoltare a Copilului - grădinița № 102"

Pașaport al unui învățământ metodologic de învățământ preșcolar, planificare

Cabinetul metodic este situat la primul etaj al clădirii Dow

Suprafața totală de 16,8 pătrat. m

Responsabil pentru activitatea cabinetului:







Elevii Teoreticieni Elena Titova

Program de lucru: marți, miercuri, vineri 8.00 - 15.30

Luni, joi, 10.00 - 17.30

Scopul cabinetului metodic al DOS este de a oferi asistență metodologică profesorilor în dezvoltarea competențelor profesionale și în perfecționarea profesională a acestora.

Sarcini și funcții:

1. Susținerea științifică și metodologică a procesului educațional.

2. Organizarea și coordonarea procesului pedagogic al DOS.

3. Organizarea formării avansate a lucrătorilor Dow.

4. Asistență consultativă a părinților cu privire la educația, educația și dezvoltarea copiilor de vârstă preșcolară.

5. Studiu, generalizare, diseminare a experienței pedagogice avansate.

Cabinetul metodic este conceput pentru a oferi:

- realizarea de către elevi a unei instituții preșcolare a standardelor educaționale stabilite de stat;

- construirea unui standard educațional bazat pe prioritatea valorilor umane, a vieții și a sănătății umane; dezvoltarea liberă a individului; educarea spiritului civic, diligența, respectarea drepturilor și libertăților omului, iubirea față de mediul înconjurător, patria, familia; educarea responsabilității pentru sănătatea cuiva, formarea fundațiilor unui stil de viață sănătos;







- informarea eficientă și promptă a profesorilor cu privire la noile metode, tehnologii, organizarea și diagnosticarea procesului educațional;

- interacțiunea cu structurile serviciului metodic municipal, părinții elevilor, instituțiile socio-culturale și educaționale.

Echipament: prezentat în diagramă.

Pașaport al unui învățământ metodologic de învățământ preșcolar, planificare

AV Grishvin, E.Ya. Puzyrevskaya, E.V. Sochevanova. "Jocuri de clasă cu copii mici cu dizabilități mentale și de vorbire";

ND Șmatko. "Copiii cu dizabilități";

EV Kolesnikov. Un set vizual-metodic pentru munca individuală cu copiii cu dizabilități în instituțiile preșcolare și în familie - "500 de jocuri pentru formare corectivă și de dezvoltare. Copii 3-7 ani »

Ascultă, uite, fă-o. Registrul de lucru numărul 1 pentru copiii de 3-5 ani »

Ascultă, uite, fă-o. Registrul de lucru nr. 2 pentru copii 5-7 ani »

TB Filicheva, Т.V. Tumanova "Copii cu subdezvoltare fonetică-fonemică. Educație și formare »

"Diagnosticul psihologic și pedagogic al dezvoltării copiilor de vârstă precoce și vârstă preșcolară", editat de E.A. Strebelevoy.

Materialele ilustrative includ seturi de tablouri, foldere, ecrane, jucării, jocuri de masă tipărite în toate secțiunile programului și zonele educaționale

Este localizată literatura pedagogică

- pe rubricile de separare corespunzătoare secțiunilor dulapului metodic

- pe domenii educaționale

- literatură despre pedagogie și psihologie

- lucrează cu părinții

- dicționare, cărți de referință, literatură cognitivă.

Periodicitatea se păstrează după anul de eliberare

"Un copil într-o grădiniță"

"Profesorul instituțiilor de învățământ preșcolar"

"Hoop" (cu toate aplicațiile)

"Directorul educatorului senior"

"Directorul șefului instituției preșcolare"

"Buletinul informativ" VIRO numit LI. Novikova orașul Vladimir

Documentarea conținutului lucrării DOW

Programul general de învățământ general al MBDU, programul anual și curriculum-ul, ciclurile de lucru pentru lună







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: