Universitatea de Stat din Don State. Fotografie a serviciului de informații al DSTU
DSTU se număra printre cele 11 universități principale ale țării
La universități au fost promise granturi de câte 600 milioane de ruble fiecare
În următoarele trei luni, universitățile selectate vor prezenta un program de dezvoltare pe cinci ani Ministerului Educației și Științei. Pentru implementarea sa, fiecare universitate câștigătoare va trebui să primească o subvenție suplimentară de până la 200 de milioane de ruble anual pentru trei ani.
Cu toate acestea, unii experți Kommersant se îndoiesc de posibilitatea finanțării stabile a programului în situația economică actuală, iar Ministerul Educației și Științei nu exclude că va trebui să recurgă la ajutorul sectorului privat pentru implementarea acestuia.
Potrivit lui Aleksey Chaplygin, șeful proiectului "National University Rankings", restricționarea bugetului de stat va afecta cu siguranță o parte din fondurile de stat alocate pentru învățământul superior și știință.
La rândul său, șeful departamentului de politică de stat în sfera învățământului superior al Ministerului Educației și Științei, Alexander Sobolev, nu a exclus extinderea programului și participarea sectorului nestatal în viitor. În același timp, oficialul a remarcat că pentru dezvoltarea calitativă a universităților nu este suficient să se adauge bugetele universităților și să se optimizeze costurile pentru personalul administrativ, sunt necesare modificări interne grave, trecerea la modele de formare orientate spre studenți.
Avocați, economiști. psihologii au pregătit recent 50 de ani înainte. Instruirea umanitară necesită o audiență și douăzeci până la treizeci de manuale, iar restul este bla, bla, bla. Formarea unui medic sau a unui inginer este un laborator cu instrumente, ocupații practice la locul de muncă sau într-un spital și multe altele. După cum a demonstrat practica, inginerii sau doctorii se recalifică cu ușurință în științele umaniste (regresia), dar foarte rar umanitatea în tehnici (progres).
Ce sunt "modelele de învățare orientate spre studenți"? Centrul procesului educațional nu ar trebui să fie un student, ci un profesor, așa cum a fost din cele mai vechi timpuri! Pentru a primi cunoștințe de la profesor ar trebui să fie o mare onoare, care încă trebuie câștigată. Și ce avem acum în viața reală? Elevii de ani de zile nu-și predau cozile (pentru care nu sunt expulzați!). Ei sunt trufați, sunt darnici față de profesori. Pentru că ei înțeleg că nu vor face nimic pentru asta, deoarece calitatea universității este estimată acum de numărul de absolvenți, ceea ce înseamnă că și cel mai stupid și neglijent nu va fi expulzat, pentru a nu scădea ratele! Casa nebună.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: