Rezumatul lecției despre lectura literară în gradul 3
Tema: "Caracteristicile eroilor basmei" Sivka-Burka "
Tipul lecției: lecția de formare a abilităților inițiale, masteringul abilităților de subiect
Echipamente: manual, tablă interactivă
Elevii vor avea ocazia să învețe să satisfacă interesul cititorului și să câștige experiență în citire
reglementare
să formuleze în mod independent tema și obiectivele lecției;
să poți lucra cu textul
ajusta activitățile lor;
în dialog cu profesorul, să elaboreze criterii de evaluare și să determine gradul de succes al muncii lor și al muncii altora în conformitate cu aceste criterii.
Cognitiv UAL.
să poată aloca informațiile necesare pentru a rezolva problema
să analizeze și să tragă concluzii
pentru a citi tot felul de informații textuale: fapt, subtext, conceptual;
DU comunicativ:
ascultă și auziți pe alții, încercați să luați un punct de vedere diferit, fiți gata să vă corectați punctul de vedere;
Să fie de acord și să ajungă la o decizie comună în activități comune;
pune intrebari.
dezvoltarea independenței și a responsabilității personale pentru acțiunile lor pe baza ideilor despre normele morale ale comunicării
Includerea în activități, crearea unei atmosfere benevolent
Salutați studenții, întrebați elevii ce au nevoie în lecție pentru o muncă de succes
Răspundeți la întrebare
Să se concentreze atenția studenților asupra anticipării temei lecției, să vizeze soluționarea ei, să provoace interes cognitiv în subiect, să verifice casa. sarcină
Crearea unei situații de problemă
Vorbirea se încălzește la bord.
El cere să citească expresiv, cu un ton de surpriză, cu o intonare trista
Din ce basm apar aceste linii? Care este începutul? Aceste povești sunt foarte asemănătoare atât cu complotul, cât și cu personajele
Ce învățăm din liniile despre eroii basmului. Ce caracteristică este dată fiecărui frate?
Ce învățăm despre eroii noștri din originile basmului Sivka-Burka?
Ce crezi despre cine vom vorbi?
astăzi la lecție. Care este lecția din lecție. Ce înseamnă să caracterizezi?
Cine ți-a plăcut din personaje? De ce?
Ce surprize ai?
Să presupunem că, pe baza textului, caracteristicile caracterului sunt corecte. dat la începutul unui basm.
Să dovedim sau să respingem caracterizarea eroilor date la început.
Ce înseamnă a respinge. Unde putem învăța cuvintele lexicale
Ce trebuie să faceți pentru a găsi o soluție la problemă. Este Ivan într-adevăr un prost.
Care este scopul lecției?
Dovediți că Ivan este un erou pozitiv, iar frații sunt eroi negativi
Criterii de evaluare pentru reluare:
2. Nu există nicio denaturare a textului.
3. Independența (fără întrebări principale)
Dincolo de munți, în spatele pădurilor,
În spatele mărilor largi,
Împotriva cerului - pe pământ
Un bătrân a trăit într-un sat.
Bătrâna are trei fii:
Inteligentul superior era un copil,
Fiul mediu, și așa și așa,
Cel mai tânăr era un nebun.
Din basmul lui P. Ershov, "Calul Gorbunok
Inteligentul superior era un copil,
Fiul mediu, și așa și așa,
Cel mai tânăr era un nebun.
Cel mai tânăr era numit Ivan nebun.
Caracteristicile lui Ivan și ale fraților
Ivan pare un erou pozitiv, și la început el descrie ka negativ, de asemenea, cu frații săi
În dicționarul explicativ. Ei urmăresc lex. sensul unui cuvânt
Apelați trăsăturile caracterului principal al caracterelor. Caracterizați caracterele lucrării
Retelați textul în părți
Evaluați-vă reciproc, notând
+ și - în criteriile tipărite
Găsirea unei soluții
Căutați și găsiți informațiile necesare în text
Împărțiți-vă în grupuri.
Grupul numește trăsăturile caracterului lui Ivan
2.Grupul numește trăsăturile de caracter ale fraților
Și acum fiecare grup dovedește prin exemple din text, conținutul dat caracteristicilor eroilor
Apelați trăsăturile caracterului eroilor
Ivan este bun, încăpățânat, curajos, puternic, muncitor, inteligent, responsabil
Frații sunt invidioși, cruzi, lași, leneși, lacomi.
Rezumați munca depusă, evaluați munca altora și dumneavoastră.
Formularea temelor
Dialogul cu profesorul
Care a fost scopul lecției: să dovedească faptul că Ivan cel Nebun nu este un prost, ci un erou pozitiv, iar frații sunt negativi.
Ce poveste te învață
Apreciez-vă în lecție.
Strong, bun, persistent, muncitor, își atinge scopul. Aceste calități ajută la găsirea fericirii.
Și leneși, răi și invidioși rămân fără nimic
Astăzi la lecție vom continua conversația despre povestea populară a lui Sivka-Burka
Și mai întâi vă sugerez un cuvânt de warm-up
Răspundeți la întrebare
Vorbirea se încălzește la bord.
Citește expresiv, (Crist
Ina), cu intonație cu intonare trista (Sasha). cu o intonație de iritare, rău (Gleb), surpriză (Ilya) și încă 1
De ce basm acest început? Care este începutul? Aceste povești sunt foarte asemănătoare atât cu complotul, cât și cu personajele
Ce învățăm din liniile despre eroii basmului. Cum se descriu frații?
Ce învățăm despre eroii noștri din originile basmului Sivka-Burka? Citiți-o.
Ce credeți despre cine vom vorbi azi la lecție.
Poate cineva poate formula un subiect, încercați.
Care este lecția din lecție. Ce înseamnă să caracterizezi?
Criterii de evaluare a reluării:
2. Nu există nicio denaturare a textului.
3. Independența (fără întrebări principale)
Cine îți place de la personaje. Ivan sau frați? De ce? Asta este, aveți o impresie pozitivă despre Ivan.
Ce surprize ai? Ai avut o contradicție?
Să presupunem că, pe baza textului, caracteristicile caracterului sunt corecte. dat la începutul unui basm.
Ce trebuie să faceți pentru a găsi o soluție la problemă?
Care este scopul lecției? Apelați trăsăturile caracterului principal al caracterelor. Caracterizează personajele și acțiunile lor
Și prin aceasta vom dovedi sau respinge caracterizarea eroilor dat la început.
Ce înseamnă a respinge. Unde putem învăța cuvintele lexicale
Este Ivan într-adevăr un prost.
Dovediți că Ivan este un erou pozitiv, iar frații sunt eroi negativi
Dincolo de munți, în spatele pădurilor,
În spatele mărilor largi,
Împotriva cerului - pe pământ
Un bătrân a trăit într-un sat.
Bătrâna are trei fii:
Inteligentul superior era un copil,
Fiul mediu, și așa și așa,
Cel mai tânăr era un nebun.
Din basmul lui P. Ershov, "Calul Gorbunok
Inteligentul superior era un copil,
Fiul mediu, și așa și așa,
Cel mai tânăr era un nebun.
Cel mai tânăr era numit Ivan nebun.
Retelați textul în părți
Evaluați-vă reciproc
Ivan pare un erou pozitiv, și la început el descrie ka negativ, de asemenea, cu frații săi
În dicționarul explicativ. Ei urmăresc lex. sensul unui cuvânt
Împărțiți-vă în grupuri.
1.Grupul numește trăsăturile caracterului lui Ivan Pe foaie.
2.Grupul numește trăsăturile de caracter ale fraților
Și acum fiecare grup dovedește prin exemple din text, conținutul dat caracteristicilor eroilor
Apelați trăsăturile caracterului eroilor
Ivan este bun, încăpățânat, curajos, puternic, muncitor, inteligent, responsabil
Frații sunt invidioși, cruzi, lași, leneși, lacomi.
Care a fost scopul lecției: să numească trăsăturile caracterului și să demonstreze că Ivan cel Nebun nu este un prost, ci un erou pozitiv, iar frații sunt negativi.
Ce poveste te învață
Apreciez-vă în lecție.
Tema. Caracteristicile personajelor.
Strong, bun, persistent, muncitor, își atinge scopul. Aceste calități ajută la găsirea fericirii.
Și leneș, rău și invidios rămân fără nimic, nu atinge nimic
Articole similare
-
Test de citire (clasa a III-a) pe tema testului - "povestiri literare", download
-
Sivka-burka, care este ideea principală și principalele personaje ale basmului
Trimiteți-le prietenilor: