Pentru a înțelege propunerea, pe de o parte, trebuie să stabiliți structura sa și, pe de altă parte, să arătați activitatea acestei structuri în procesul de comunicare. Să vorbim despre acest lucru în detaliu și să discutăm analiza propunerii în limba rusă.
I. Deci, structura sentinței în limba rusă. Să ne reamintim materialul curriculumului școlar.
O propoziție este un lanț sintactic de membri. Acesta este construit pe baza comunicării subordonate. Această relație este ușor de detectat prin punerea de întrebări de la un membru al propunerii la altul. Subiectul este membrul inițial al lanțului sintactic, predicatul este purtătorul valorii predilective, iar termenii principali ai propoziției sunt principalii manageri ai lanțului sintactic. Membrii secundari ai propunerii sunt membrii propunerii care distribuie principalul.
Sentința, desigur, este o unitate proiectată intonațional. Rețineți că lanțul sintactic de termeni în care se exprimă valoarea predilectivă și rolurile membrilor propoziției sunt distribuite de la sine nu este încă o propunere, ci doar baza ei structurală. O astfel de bază este, de asemenea, numită construcție predicativă. Pentru ca construcția predicativă să devină o propunere, ea trebuie să fie încadrată intonațional. Intonația corectă vă permite să separați o propoziție de alta. Deci, în textul citit, punctele, semnele de întrebare și semnele de exclamare sunt bine "auzite", exact ceea ce separă o literă de cealaltă.
Să vorbim acum despre o propunere simplă și complexă. O propoziție complexă în limba rusă constă în două sau mai multe construcții predicative, însă numai ultima construcție predicativă poartă intonația de finalizare (formalizată în același fel ca o propoziție simplă). Dar alte construcții predicative în compoziția unei propoziții complexe sunt incomplet incomplete - aceasta este transmisă pe o literă cu virgulă sau altă semn de punctuație. El a împlinit (o propoziție simplă) și a făcut lucrarea când a fost deja seara (o propoziție complexă).
II. Acum vom discuta cum se comportă oferta în procesul de comunicare.
Modul și propoziția în propoziție.
Într-o propoziție, există de obicei ceva în același timp în care se comunică ceva și se exprimă relația vorbitorului cu mesajul. Este de înțeles că vorbitorul comunică nu numai ceva, dar într-un fel sau altul arată ce face el. Mesajul este propunerea propunerii, dar atitudinea față de mesaj este modus. Astfel, modul este "eu" în propoziție.
Cel mai ușor pentru a vedea sensul și modus propoziția atunci când cele două valori sunt exprimate separat, în diferite structuri predicative ale frazei: Sunt (modus), că el nu a îndeplinit (propunere). Într-un alt caz, modul este exprimat împreună cu valoarea propozițională într-o construcție predicativă. Lucrul = Eu cer să faceți lucrarea.
Propunerea reflectă mișcarea gândirii. Ideea din propoziție se poate dezvolta în moduri diferite, în funcție de sensul mesajului. Pe această bază, se evidențiază următoarele tipuri de propuneri.
Astfel de propuneri se dezvoltă de la subiect-subiect, care numește ceea ce este supus la caracterizare, la predicatul predicat, care dă însăși caracterizarea. Era un maestru calificat.
Pentru a înțelege subiectul subiectului în propozițiile de caracterizare, pe lângă sensul lexical al cuvântului care denotă subiectul, este necesar să se știe care obiect concret al realității se referă la acest cuvânt. Prin urmare, în subiectul-subiect, cele mai des întâlnite sunt definițiile cele mai necesare pentru selectarea unui obiect particular din toate celelalte obiecte.
Având în vedere faptul că există nume precise pentru desemnarea obiectelor unice, ele sunt în mod special potrivite pentru exprimarea subiectului-subiect. De exemplu, subiectul-subiect în propoziția Ivanov - profesorul este destul de ușor de înțeles fără nici o definiție, dacă vorbitorul știe cine poartă numele Ivanov.
Predicatul predicatului din propoziția de caracterizare nu este direct legat de realitate, ci este o generalizare a realității reale, a atributelor și a proprietăților obiectelor. Cu alte cuvinte, predicatul predicat nu este legat de o realitate concretă, ci de noțiunea de realitate. Pentru a înțelege predicatul predicatului, profesorul nu are nevoie să-și imagineze un anumit profesor, trebuie pur și simplu să aibă o idee despre profesor ca persoană a cărei profesie este să-i învețe pe copii.
Aceste propoziții afirmă sau neagă existența fenomenelor, obiectelor, evenimentelor: au o pisică. Întâlnirea este în hol. Ninge în afara. Nu este nimic interesant în poveste.
Propunerile de a include trei componente:
- circumstanța locului, indicând unde există obiectul;
- numele subiectului existent: substantivul în cazul nominativ.
Din numele subiectului existent, lanțul sintactic începe, adică acesta este subiectul. Dar, totuși, acest lucru nu este subiectul care se găsește în propozițiile de caracterizare. În propozițiile de caracterizare, subiectul-subiect este corelat cu conceptul de realitate. În propozițiile existențiale subiectul este corelat cu conceptul. Când spun că avem acasă flori. atunci interlocutorul nu ar trebui să-și imagineze flori specifice, el ar trebui să înțeleagă doar că există plante acasă - flori. Confirmarea faptului că numele unui subiect existent nu arată un anumit obiect este servit de faptul că acest nume nu poate fi determinat de cuvântul respectiv. Este de înțeles că ei nu spun. Avem aceste flori acasă. tocmai pentru că un astfel de cuvânt este posibil numai cu un nume care numește un anumit obiect. Subiectul propozițiilor existențiale în acest sens este foarte similar cu predicatul propunerilor de caracterizare. Pentru realitate, sentințele existenței sunt atașate circumstanțelor locului, care, ca și subiecții din propunerile de caracterizare, sunt întotdeauna legate de un anumit loc al realității.
Circumstanțele pot fi, de asemenea, numite un loc specific în lume și în întreaga lume: există multe lucruri interesante în lume. Există propuneri în care persoana este prezentată ca o circumstanță a locului: a avut un costum nou, destul de frumos.
În opere de artă nu există propuneri de circumstanțe existențiale loc: Whisper, respirație timid, triluri provoghetoare, / argint și tremurânde somnoros Creek (A. Fet). Propunerile similare au fost numite nominative.
Astfel de propoziții diferă prin faptul că în ei predicatul nu are nici o semnificație conceptuală. Predicatul sugestiilor de numire arată modul în care puteți numi subiectul desemnat de subiect. Să spunem când spun că numele acestei fete este Natasha. atunci ei nu raportează nimic fetei, cu excepția acelei comunicări, când menționează cuvântul Natasha. este necesar să înțelegem că va fi vorba despre această fată. Clauzele de denumire ne spun despre codul care va fi folosit pentru a comunica unul cu altul: Indicați dreptunghiul ABCD.
Astfel, în propozițiile de numire, gândul vine de la realitatea (sau conceptul despre aceasta) a codificării realității sau a conceptului.
În aceste propoziții, numele lor sunt corelate cu același subiect sau cu numele obiectului sau conceptului. În propozițiile identității se stabilește egalitatea înțelesului denumirilor: drumul este același ca și calea. Vedem că acest gând se dezvoltă de la primul termen la membru, în raport cu care se stabilește egalitatea.
Articole similare
-
Prezentare - punctuație în propuneri cu uniunea ca - descărcări de prezentări în limba rusă
-
Semnificația enciclopediei "pisică de trestie" "biologie"; dicționarele limbii ruse online
Trimiteți-le prietenilor: