Exercitarea 73, p. 34
73. Citiți. Introduceți literele lipsă.
- Găsiți cuvintele care denotă acțiunile obiectelor. Indicați ce parte din discurs sunt aceste cuvinte.
Exercitarea 74, p. 34
74. Citiți. Combinați fiecare întrebare cu verbul care răspunde la această întrebare.
(ce ar trebui să fac?) ↔ joacă
(ce face?) ↔ live
(ce fac ei?) ↔ zbura
(ce au făcut ei?) ↔ citește
(ce trebuie să faceți?) ↔ trageți
(ce va face el?) ↔ scrie
(ce vor face ei?) ↔ construi
(ce ai făcut?) ↔ înflorit
- Faceți o propoziție cu orice verb. Notați sentința.
Blossomed trandafiri frumoase.
Exercitarea 75, p. 35
75. Citiți. Conectați linii de sinonime și antonime în fiecare grup de verbe. Etichetați cuvintele cu accent.
- Subliniați verbele care răspund la întrebarea ce să faceți?
- Pregătește-te pentru a explica ortografia ortogramei selectate.
Exercitarea 76, p. 35
76. Alegeți pentru fiecare substantiv un singur cuvânt rădăcină - un verb care răspunde la întrebarea ce să facă?
- Selectați rădăcina în cuvintele rădăcină. Subliniați literele din rădăcinile verbelor, a căror scriere trebuie verificată.
Exercitarea 77, p. 36
77. Citiți. Introduceți în poem verbele potrivite.
Nori peste cer au fugit,
Norii împiedică soarele.
Creșteți ciupercile,
Și floarea a înflorit,
Și cu o floare jucat un catelus,
Și sa așezat
Cineva păpușă, Thekla.
Am gasit un catelus de os,
Și ploaia a venit din nor.
Micul Vekla
Foarte mult umed.
În dinți ia luat catelusul,
Rapid spre casa târât.
Și acum e uscat
La masă se așează, căscându-se.
Exercitarea 78, p. 36
1. Nu vă grăbiți să răspundeți, grăbiți-vă să ascultați.
2. Nu vă grăbiți limba, grăbiți-vă cu carcasa.
3. Jucați, jucați, dar știți.
- Scrie proverbele proverbelor care răspund la întrebarea ce faci?
Nu vă grăbiți, nu vă grăbiți, nu vă grăbiți, grăbiți, jucați, jucați, știți.
Exercitarea 79, p. 37
79. Modificați verbele la întrebări.
singular singular singular
(Ce face?) Cântecele, plimbările, strigătele.
pl pl pl
(Ce fac ei?) Ei cântă, pleacă, strigă.
singular singular singular
(Ce fac?) Cant, du-mă, țip.
pl pl pl
(Ce facem?) Cântăm, mergem, țipăm.
Exercitarea 80, p. 37
80. Citiți. Introduceți literele lipsă. Explicați ghicitorile la ghicitori.
- Scrieți patru verbe în singular și scrieți aceleași verbe în pluralul următor.
Se cultivă - crește, trăiește - trăiește, toarnă - toarnă, bea - bea.
Exercițiul 81, p. 38
81. Citiți. Scrieți în propoziții verbele corespunzătoare cu particula nu.
Dar zhik. furculiță sau suport
Nu ucideți cei din pumn.
Nu faceți clic aici imediat:
Plane ka shki - în colț.
Pâinea nu poate fi gătită
Și nu merge în altă parte.
- Subliniați ortogramele învățate în cuvinte.
- Faceți oral propuneri pe tema "Cum să nu se comporte la masă".
La masă, nu țineți o furculiță, lingură sau cuțit în pumn. Nu puteți hrăni pisica de pe masă. Nu dați mâncarea în agitatorul de sare. Nu te poți împinge unul pe celălalt.
Exercitarea 82, p. 38
82. Citiți. Scrieți în fiecare propoziție subiectul lipsă.
Vaca geme. Vraciul șuieră. Câinele latră. Cârligele cioară. Furnicile funcționează. Camionul este zgomotos.
Exercitarea 83, p. 39
83. Citiți. Introduceți literele lipsă. Definiți tema poeziei.
Exercitarea 84, p. 39
84. Citiți. Pe ce temă puteți compune o poveste utilizând verbele date în ea? Creați o astfel de poveste.
Apărut, zagromyhal, măturat, legat, a căzut, a strălucit, a lovit, a turnat, a ascuns.
Un cer apare pe cerul sumbru. Thunder a căzut. Rumble peste padure. Copacii se legănau, frunzele căzuu. Fulgerul fulgeră. Thunder a lovit, un duș turnat în jos. Locuitorii pădurilor s-au ascuns în casele lor.
Exercitarea 85, p. 40
85. Citiți. Scrieți datele verbelor în alte forme conform modelului.
- Subliniați ortogramele învățate în cuvinte. Etichetați cuvintele cu accent.
Exercitarea 86, p. 40
86. Citiți exemplul lui L. Sukhin.
substantiv.
De la nas la nas, podul nasului
Ch.
nu este tolerat.
- Ce cuvinte sunt pronunțate la fel? Indicați asupra acestor cuvinte ce părți din vorbire sunt.
Cuvintele "podul nas" și "transferate" sunt pronunțate în mod identic.
Exercitarea 87, p. 40
87. Citiți începutul proverbelor și opțiunile pentru continuarea lor. Înregistrați proverbele corect.
1. Iti place sa patinezi - dragoste si sanie sa poarte.
2. Lemnul este tăiat în jos - chips-urile zboară.
Exercitarea 88, p. 41
88. Citiți. Scrieți în propoziții cuvintele lipsă.
Un verb este o parte a discursului. ceea ce înseamnă acțiunea obiectelor și răspunsurile la întrebări ce să facă? ce sa fac.
Exercitarea 89, p. 41
89. Citiți poezile lui N. Razgovorov.
Asta e pentru Eurasia?
Căruciorul ⇒ a adus nisip.
Omul de zăpadă ⇒ se topește la soare.
Lumina de circulație ⇒ arsuri fără fum.
Păstorul ⇒ suflă un corn.
Jucătorul de șah ⇒ ia încrețit fruntea.
Păianjenul ⇒ a urcat pe fâșie.
Pescarii ⇒ capturat burbot.
Pisică roșie ⇒ în miajul colțului.
Elevul ⇒ învață lecții.
Fox Terrier ⇒ lătrat de pisică.
- De ce ai zâmbit? Ar putea fi asta în viață? Alăturați-vă liniilor propozițiilor astfel încât acestea să corespundă cu ceea ce se întâmplă în viață.
- Ce teză poate fi titlul acestei poezii. Notați titlul.
- Stresul în frazele verbelor care răspund la întrebarea ce a făcut?
Trimiteți-le prietenilor: