Tema sesiunii este nasul meu

Tema sesiunii este nasul meu

Tema: "Nasul meu. Cum să vă protejați nasul? "

Integrarea ariilor educaționale. "Cognition", "Communication", "Reading fiction"

Activitatea copiilor. comunicativ, cognitiv-cercetare, joc.







Rezultate planificate. analizează emoțional imaginile. participă la conversații în timpul vizualizării imaginilor, interacționează activ cu educatorul și colegii, cunoaște regulile de igienă și siguranța îngrijirii unui ghiare.

Activarea dicționarului. microbii, mucoasa nazală.

Echipamente. păpuși din carton de Dima și Dasha; părțile pictate ale feței; poze cu reguli: servetele de unica folosinta; flanelegraf.

Cursul activității educaționale directe

Papucii de carton Dima și Dasha vin la copii, nu au nasuri pe fețe. Copiii spun salut.

- Băieți, uitați-vă la Dima și Dasha. Ce sa întâmplat cu ei? (Nu au gheare).

-Pasha, ajută păpușile, își găsesc nasul.

În cutie sunt diferite părți ale feței, copilul trebuie să găsească ghearele și să le atașeze la loc. În același timp, puteți restabili restul feței.

- Dasha și Dima vă spun "vă mulțumesc"

- Copii, ghiciți ghicitul:

Aici este muntele și la munte

Două găuri adânci.

În aceste puțuri,

Apoi vine, apoi iese. (Nr.)

- Arată-mi, te rog, gura. Câți aveți? (One).

- De ce avem nevoie de un nas?

- Cu ajutorul nasului respirăm în aerul necesar vieții noastre. Parul special păstrează particule de praf și microbi. Iar un ștuț ajuta la distingerea mirosurilor diferite. Mirosul, ce miros? (Profesorul din spatele ecranului taie un portocaliu)

2. "Cum să găsiți o cale"

-Băieți, acum asculta povestea în care ai învățat cât de important nas de fiecare dintre noi. (Puteți folosi teatru la flanelegrafe teatru sau desktop.)







V. Berestov "Cum să găsiți o cale" (extras)

Tipii au mers să viziteze bunicul. Să mergem și să ne pierdem. Au început să se adreseze unor animale diferite, să pună întrebări. Veverita sfătuit de la un copac la altul pentru a sari. Dar ce sa întâmplat o conversație cu iepurele.

Iepure este de echitatie. Băieții și el a cântat un cântec:

- Bunny. Bunny. Spune-mi. Bunny, un iepuraș. Arată-mi. cum să găsiți calea spre bunicul din lojă.

- În cabană? ", A întrebat iepurele. - Nu este nimic mai ușor. Mai întâi miroase ciupercile. Deci Apoi - varză de iepure. Deci? Atunci va mirosi ca o gaura de vulpe. Deci? Îndepărtați acest miros în stânga sau în dreapta. Deci? Când este lăsat în urmă, miroase așa și aud un miros de fum. Treceți direct la el, fără a vă întoarce nicăieri. Acesta este bunicul - forestierul pune samovar.

- Credeți că băieții vor putea găsi casa bunicului prin această descriere?

Pedagogul atrage încă o dată atenția copiilor asupra importanței nasului.

3. Gimnastica respiratorie.

1. Uita-te. Deveniți drepți, picioarele sunt puțin separate, mâinile mai mici. Waving brațele drepte înainte și înapoi, pronunțând "tick-tak" (de 6 ori.)

2. Fistula. Așezați-vă pe un scaun, periați-vă mâinile, ca în mâinile unei pipe, aduceți-o la buze. Efectuați o expirație cu pronunția sunetului "p-f-f-f-f-f" (de 11 ori.)

3. Cock. Deveniți drepți, picioarele să se răspândească, mâinile mai mici. Ridicați-vă mâinile la margini, inspirați, apoi expirați cu cuvintele "ku-ka-re-ku". (De 4 ori.)

4. Paravozik. Mergeți în jurul camerei, efectuând mișcări alternative cu mâinile și pronunțând "chuh-chuh-chuh" (20 de secunde).

5. Gâsca. Începeți încet în jurul camerei. Pe brațele de ridicare vdoh- la părțile laterale și coborâte vydoh- pronunțat de sunet prelungit "gu-y-y-y-y." (1 m.)

6. O minge greoaie. Deveniți drept, picioarele aranjate. Ridicați-vă mâinile cu mingea (cu diametrul de până la 10 cm) la piept, inspirați și aruncați mingea din piept înainte cu sunetul "y-x-x-x". Expirați, prindeți cu mingea. (De 4-5 ori)

4. Cum să aveți grijă de nas?

- Baieti, crezi ca trebuie sa ai grija de gura? Și cum? (Răspunsurile copiilor.)

- Ai milă de nasul tău.

- Dima și Dasha ne-au adus imagini pentru a ne ajuta. Să vedem.

Tutorul prezintă imaginile și introduce regulile.

Norme de igienă și siguranță

. Nu puteți să vă alegeți degetul în nas și obiectul și mai clar. Puteți deteriora mucoasa nazală și apoi sângele va merge.

. Nu poți face nimic în nas.

. În timpul plimbării trebuie să respirați prin nas, nu prin gură. Aerul cald intră prin duza și prin gura rece, ceea ce duce la boli.

. Cu o răceală, nu vă puteți sufla prea mult nasul și, de asemenea, trageți mucus în tine. Acest lucru poate duce la boala urechii medii.

. Nu poți folosi batista altcuiva. Și dacă nu există eșarfă, puteți să luați un șervețel de unică folosință, să vă aruncați nasul și să îl aruncați.

Profesorul dă servetele și sugerează să-și sufleze nasul.

- Ce parte din față am vorbit astăzi?

- Cum ar trebui să vă protejați nasul?







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: