Candidat la Filosofie. Stiinte. Perm State National Research University,
Cuvinte cheie. filozofia socială, copilăria, existența copilului, lumea copilăriei.
În mintea copiilor imersată într-o „multimedia“ este într-adevăr aproape o vârstă fragedă a format un sistem distorsionat de auto-determinare și auto-identificare, ceea ce duce la „defragmentarea“ persoana înainte de finalizarea procesului de formare a acesteia. Lipsa unui sentiment de apartenență de familie și semnificație personală pe fundalul „subțierea“ sistemul de orientare spirituală și morală aduce conștiința umană până la sfârșitul mort al scenariului de viață. În lumea tehnocratică modernă, ale cărei valori sunt relații financiare de piață, copiii se simt adesea singuri și inutili, inutili și "străini".
Rezolvarea acestei probleme implică dezvăluirea semnificației copilăriei - perioada în care personalitatea copilului se dezvoltă și locul său în societate este determinat. Căutarea de noi soluții filosofice ar trebui să înceapă cu o desemnare a problemei semnificației esențiale a existenței umane, care devine deja predeterminată în copilărie. idei existente despre copilărie și copiilor restricționat în mod nejustificat pedagogie, psihologie, istorie, etnografie, - întrucât problemele existenței umane și definească locul în lume, în mod tradițional, fac parte din domeniul filosofiei.
Istoria studierii problemelor științifice ale copilăriei are mai multe etape, care corespund evoluției ideilor despre lume și despre om: de la apariția reprezentărilor metafizice la apariția sinergiei și formarea metastazelor. Bazele disciplinelor, care studiază în mod intenționat copilăria (care au primit statutul de științe la sfârșitul secolului XIX - începutul secolului XX), sunt învățături filosofice. Timp de două secole, această sferă a cunoașterii umane a împins constant granițele studiului ființei umane, umplând o lacună cauzată de izolarea efectivă a cercetării științifice pe această temă.
În mod similar, conceptele "copil" și "lumea copilului" ar trebui împărțite. În opinia noastră, „copil“ - este subiectul creației copilăriei, a cărei esență constă în potențialul de varietatea și variabilitatea manifestărilor individuale inițiate de „lucrarea“ naturală. Sub „Copil de pace“ înțelegem esența copilului de a fi eficiente suma incarnare sale interne și externe, al cărui scop funcțional are ca scop crearea propriei sale lumi.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: